智能仿真模擬器改建項(xiàng)目建議書

智能仿真模擬器改建項(xiàng)目

建議書

泓域咨詢/規(guī)劃設(shè)計(jì)/投資分析

報(bào)告說明

醫(yī)學(xué)模擬教育是填補(bǔ)醫(yī)學(xué)教育資源和醫(yī)學(xué)再教育資源匱乏的有效

途徑。由于我國(guó)的醫(yī)療體制還需進(jìn)一步的健全，加上部分媒體的輿論

導(dǎo)向，導(dǎo)致了醫(yī)患糾紛的增多，醫(yī)患矛盾的激化，這也導(dǎo)致了學(xué)生在

臨床上實(shí)踐機(jī)會(huì)極大減少，實(shí)習(xí)生和患者的交流互動(dòng)機(jī)會(huì)也極大地減

少，還有部分患者甚至拒絕實(shí)習(xí)生的問診及體格檢查，這就降低了實(shí)

習(xí)生的與患者交流、溝通的能力及對(duì)疾病的診斷能力。如何大規(guī)模培

養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)生成為困擾醫(yī)科院校的難題。而醫(yī)學(xué)模擬教育正是抓住

了這個(gè)切人點(diǎn)，為廣大醫(yī)學(xué)生和住院醫(yī)師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使

他們能夠獲得臨床基本技能。

本期項(xiàng)目總投資包括建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動(dòng)資金。根據(jù)謹(jǐn)

慎財(cái)務(wù)估算，項(xiàng)目總投資6386.82萬元，其中：建設(shè)投資5011.04萬

元，占項(xiàng)目總投資的78.46%；建設(shè)期利息78.40萬元，占項(xiàng)目總投資

的1.23%；流動(dòng)資金1297.38萬元，占項(xiàng)目總投資的20.31%。

根據(jù)謹(jǐn)慎財(cái)務(wù)測(cè)算，項(xiàng)目正常運(yùn)營(yíng)每年?duì)I業(yè)收入12400.00萬元，

綜合總成本費(fèi)用10390.17萬元，凈利潤(rùn)1151.90萬元，財(cái)務(wù)內(nèi)部收益

率14.55%,財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值3547.16萬元，全部投資回收期6.98年。本期

項(xiàng)目具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)盈利能力，其財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值良好，投資回收期合理。

本期項(xiàng)目技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理，投資方向正確，資本結(jié)構(gòu)合

理，技術(shù)方案設(shè)計(jì)優(yōu)良。本期項(xiàng)目的投資建設(shè)和實(shí)施無論是經(jīng)濟(jì)效益、

社會(huì)效益等方面都是積極可行的。

綜合判斷，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，我區(qū)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)

遇大于挑戰(zhàn)，發(fā)展形勢(shì)總體向好有利，將通過全面的調(diào)整、轉(zhuǎn)型、升

級(jí)，步入發(fā)展的新階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)將成為經(jīng)濟(jì)

增長(zhǎng)的主要特征，中心城區(qū)的集聚、輻射和創(chuàng)新功能不斷強(qiáng)化，產(chǎn)業(yè)

發(fā)展進(jìn)入新階段。

報(bào)告的主要任務(wù)是對(duì)預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證，是投資決策前的

活動(dòng)，它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，是對(duì)事物未來發(fā)展的情況、

可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)，具有預(yù)測(cè)性。因此，必須進(jìn)行深入地

調(diào)查研究，充分地占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測(cè)方法，科學(xué)地預(yù)測(cè)

未來前景；做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行

全面、系統(tǒng)的分析，既要作宏觀的分析，又要作微觀的分析。

本報(bào)告基于可信的公開資料，參考行業(yè)研究模型，旨在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)

行合理的邏輯分析研究。本報(bào)告僅作為投資參考或作為參考范文模板

用途。

目錄

第一章項(xiàng)目概論

第二章項(xiàng)目背景分析

第三章行業(yè)發(fā)展及市場(chǎng)分析

第四章產(chǎn)品規(guī)劃與建設(shè)內(nèi)容

第五章項(xiàng)目選址

第六章建筑物技術(shù)方案

第七章原輔材料供應(yīng)及成品管理

第八章工藝技術(shù)及設(shè)備選型

第九章環(huán)保方案分析

第十章勞動(dòng)安全分析

第十一章節(jié)能說明

第十二章組織機(jī)構(gòu)及人力資源

第十三章進(jìn)度實(shí)施計(jì)劃

第十四章項(xiàng)目投資分析

第十五章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益

第十六章招標(biāo)方案

第十七章風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析

第十八章項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)說明

第十九章附表

第一章項(xiàng)目概論

一、項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目單位

項(xiàng)目名稱：智能仿真模擬器改建項(xiàng)目

項(xiàng)目單位：XXX（集團(tuán)）有限公司

二、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

本期項(xiàng)目選址位于XXX,占地面積約15.40畝。項(xiàng)目擬定建設(shè)區(qū)域

地理位置優(yōu)越，交通便利，規(guī)劃電力、給排水、通訊等公用設(shè)施條件

完備，非常適宜本期項(xiàng)目建設(shè)。

三、可行性研究范圍及分工

報(bào)告是以該項(xiàng)目建設(shè)單位提供的基礎(chǔ)資料和國(guó)家有關(guān)法令、政策、

規(guī)程等以及該項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)外部條件、城市總體規(guī)劃為基礎(chǔ)，針對(duì)項(xiàng)目的

特點(diǎn)、任務(wù)與要求，對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)工程的建設(shè)背景及必要性、建設(shè)內(nèi)

容及規(guī)模、市場(chǎng)需求、建設(shè)內(nèi)外部條件、項(xiàng)目工程方案及環(huán)境保護(hù)、

項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、投資估算及資金籌措、經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益、項(xiàng)

目風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行全面分析、測(cè)算和論證，以確定該項(xiàng)目建設(shè)的可行

性、效益的合理性。

四、編制依據(jù)和技術(shù)原則

1、本期工程的項(xiàng)目建議書。

2、相關(guān)部門對(duì)本期工程項(xiàng)目建議書的批復(fù)。

3、項(xiàng)目建設(shè)地相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

4、項(xiàng)目承辦單位可行性研究報(bào)告的委托書。

5、項(xiàng)目承辦單位提供的其他有關(guān)資料。

五、建設(shè)背景、規(guī)模

（-）項(xiàng)目背景

醫(yī)學(xué)模擬教育的最主要特點(diǎn)，是利用醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練模型，包括材

質(zhì)，形態(tài)逼真的醫(yī)學(xué)仿真模型，功能模塊化計(jì)算機(jī)互動(dòng)模擬模型，乃

至人工智能技術(shù)，創(chuàng)造模擬患者和模擬臨床場(chǎng)景，通過建立各種層次

的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行多重?zé)o創(chuàng)的練習(xí)，從而架起醫(yī)學(xué)理論通

往臨床實(shí)踐的橋梁。應(yīng)用計(jì)算機(jī)交互式訓(xùn)練模型，可以自主設(shè)置病例,

實(shí)現(xiàn)完整治療過程，學(xué)生不但能做臨床技能訓(xùn)練，更提高了臨床思維

能力和獨(dú)立救治能力，為學(xué)生“科學(xué)”而“真實(shí)”的掌握知識(shí)創(chuàng)造了

平臺(tái)。

世界銀行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從2010年至2014年，我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生

總支出占GDP的比重處于5%左右，而美國(guó)、德國(guó)和日本這些發(fā)達(dá)國(guó)家

的比例均高于我國(guó)水平，其中美國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生總支出占GDP比重超過了

17%,是我國(guó)的3倍以上，我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生支出水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍

存在著明顯差距。2014年我國(guó)人均醫(yī)療衛(wèi)生支出419.73美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低

于美國(guó)、日本和英國(guó)等國(guó)家，印度人均醫(yī)療衛(wèi)生支出只有75美元，說

明一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平直接體現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生的支出狀況，我國(guó)醫(yī)

療衛(wèi)生支出與發(fā)達(dá)國(guó)家仍存在明顯差距。

綜合判斷，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，我區(qū)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)

遇大于挑戰(zhàn)，發(fā)展形勢(shì)總體向好有利，將通過全面的調(diào)整、轉(zhuǎn)型、升

級(jí)，步入發(fā)展的新階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)將成為經(jīng)濟(jì)

增長(zhǎng)的主要特征，中心城區(qū)的集聚、輻射和創(chuàng)新功能不斷強(qiáng)化，產(chǎn)業(yè)

發(fā)展進(jìn)入新階段。

（二）建設(shè)規(guī)模及產(chǎn)品方案

該項(xiàng)目總占地面積10266.66nf（折合約15.40畝），預(yù)計(jì)場(chǎng)區(qū)規(guī)

劃總建筑面積13141.32而。其中：生產(chǎn)工程8108.191112,倉(cāng)儲(chǔ)工程

1550.68m2,行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施814.76而，公共工程2667.69

m2o

根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，達(dá)產(chǎn)年產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)方案為：智能仿真模擬

器40000套/年。

六、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

結(jié)合該項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際工作情況，XXX（集團(tuán)）有限公司將項(xiàng)目工

程的建設(shè)周期確定為24個(gè)月，其工作內(nèi)容包括：項(xiàng)目前期準(zhǔn)備、工程

勘察與設(shè)計(jì)、土建工程施工、設(shè)備采購(gòu)、設(shè)備安裝調(diào)試、試車投產(chǎn)等。

七、建設(shè)投資估算

（-）項(xiàng)目總投資構(gòu)成分析

本期項(xiàng)目總投資包括建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動(dòng)資金。根據(jù)謹(jǐn)

慎財(cái)務(wù)估算，項(xiàng)目總投資6386.82萬元，其中：建設(shè)投資5011.04萬

元，占項(xiàng)目總投資的78.46%；建設(shè)期利息78.40萬元，占項(xiàng)目總投資

的1.23%；流動(dòng)資金1297.38萬元，占項(xiàng)目總投資的20.31虬

（二）建設(shè)投資構(gòu)成

本期項(xiàng)目建設(shè)投資5011.04萬元，包括工程建設(shè)費(fèi)用、工程建設(shè)

其他費(fèi)用和預(yù)備費(fèi)，其中：工程建設(shè)費(fèi)用4395.44萬元，工程建設(shè)其

他費(fèi)用465.18萬元，預(yù)備費(fèi)150.42萬元。

八、項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

（一）財(cái)務(wù)效益分析

根據(jù)謹(jǐn)慎財(cái)務(wù)測(cè)算，項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后每年?duì)I業(yè)收入12400.00萬元，綜

合總成本費(fèi)用10390.17萬元，稅金及附加473.96萬元，凈利潤(rùn)

1151.90萬元，財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率14.55%,財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值3547.16萬元,

全部投資回收期6.98年。

（二）主要數(shù)據(jù)及技術(shù)指標(biāo)表

主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一覽表

序號(hào)項(xiàng)目單位指標(biāo)備注

1占地面積m210266.66約15.40畝

1.1總建筑面積m213141.32容積率1.28

1.2基底面積m26673.33建筑系數(shù)65.00%

1.3投資強(qiáng)度萬元/畝311.68

1.4基底面積m26673.33

2總投資萬元6386.82

2.1建設(shè)投資萬元5011.04

2.1.1工程費(fèi)用萬元4395.44

2.1.2工程建設(shè)其他費(fèi)用萬元465.18

2.1.3預(yù)備費(fèi)萬元150.42

2.2建設(shè)期利息萬元78.40

2.3流動(dòng)資金1297.38

3資金籌措萬元6386.82

3.1自籌資金萬元4786.82

3.2銀行貸款萬元1600.00

4營(yíng)業(yè)收入萬元12400.00正常運(yùn)營(yíng)年份

ir”

5總成本費(fèi)用萬元10390.17

6利潤(rùn)總額萬元1535.87

“ir

7凈利潤(rùn)萬元1151.90

irir

8所得一稅萬元383.97

9增值稅萬元394.86

”ir

10稅金及附加萬元473.96

ir”

11納稅總額萬元1252.79

”ir

12工業(yè)增加值萬元3073.17

13盈虧平衡點(diǎn)萬元2474.52產(chǎn)值

14回收期年6.98含建設(shè)期24個(gè)月

15財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率14.55%所得稅后

16財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值萬元3547.16所得稅后

九、主要結(jié)論及建議

本項(xiàng)目生產(chǎn)線設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，即提高了產(chǎn)品質(zhì)量，又增加了產(chǎn)品

附加值，具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。本項(xiàng)目生產(chǎn)所需原料立足

于本地資源優(yōu)勢(shì)，主要原材料從本地市場(chǎng)采購(gòu)，保證了項(xiàng)目實(shí)施后的

正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。綜上所述，項(xiàng)目的實(shí)施將對(duì)實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)

具有重要意義，本期項(xiàng)目的建設(shè)，是十分必要和可行的。

第二章項(xiàng)目背景分析

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

1、《“十三五”全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生人才發(fā)展規(guī)劃》

加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)，加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度，大力加強(qiáng)全科

專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，推進(jìn)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)；逐步擴(kuò)大全科醫(yī)

生特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施范圍，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)吸引力；加強(qiáng)全科、

兒科、精神科、臨床心理、產(chǎn)科、生物安全、病理、麻醉、康復(fù)、急

救、重癥醫(yī)學(xué)、傳染病、老年醫(yī)學(xué)、遺傳咨詢等各類急需緊缺專業(yè)人

才隊(duì)伍建設(shè)。到2020年，全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生人員總量達(dá)到1255萬人，全

科醫(yī)生達(dá)到30萬人以上，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師達(dá)到2.50人以

上、注冊(cè)護(hù)士達(dá)到3.14人以上、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員達(dá)到0.83人

以上。

2、《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》

改革醫(yī)學(xué)教育制度，加快建成適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的院校教育、畢業(yè)后

教育、繼續(xù)教育三階段有機(jī)銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系；以全科醫(yī)

生為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)，完善住院醫(yī)師與專科醫(yī)師培養(yǎng)培

訓(xùn)制度；強(qiáng)化面向全員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，加強(qiáng)全科、兒科、產(chǎn)科、

精神科、病理、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)、心理健康等急需緊缺專業(yè)人才培

養(yǎng)培訓(xùn)；加強(qiáng)藥師和中醫(yī)藥健康服務(wù)、衛(wèi)生應(yīng)急、衛(wèi)生信息化復(fù)合人

才隊(duì)伍建設(shè)；支持建立健康教育培訓(xùn)云平臺(tái)，便捷醫(yī)務(wù)人員終身教育。

3、《深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革2016年重點(diǎn)工作任務(wù)》

支持有條件的醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)兒科、精神醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)等緊缺專業(yè)人

才培養(yǎng)。采取推進(jìn)高等院校兒科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

招生適當(dāng)向兒科專業(yè)傾斜、開展縣市級(jí)兒科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、增加全科

醫(yī)生兒科專業(yè)技能培訓(xùn)等措施，加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)畢

業(yè)生數(shù)量和崗位需求，規(guī)范化培訓(xùn)兒科住院醫(yī)師5000名。加大老年醫(yī)

學(xué)、康復(fù)、健康管理等方面的專門人才培養(yǎng)力度。創(chuàng)新高層次醫(yī)學(xué)人

才培養(yǎng)機(jī)制。

4、《助理全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)施意見》

2016年起，以經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為重點(diǎn)開展助理

全科醫(yī)生培訓(xùn)工作，兼顧有需求的村衛(wèi)生室等其他農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu);

到2020年，原則上所有新進(jìn)農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)全科醫(yī)療崗位的高職

（專科）學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生均需接受助理全科醫(yī)生培訓(xùn)；到2025

年，初步形成以“5+3”全科醫(yī)生為主體，以“3+2”助理全科醫(yī)生為

補(bǔ)充的全科醫(yī)生隊(duì)伍，全面提升農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。

5、《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱》

培訓(xùn)對(duì)象為：院校畢業(yè)后新進(jìn)入護(hù)理崗位工作的護(hù)士。根據(jù)《護(hù)

士條例》等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，開展新入職護(hù)士的規(guī)

范化培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，新入職護(hù)士能夠掌握從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)

理論、基本知識(shí)和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能

力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、

協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力；增強(qiáng)人

文關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)，能夠獨(dú)立、規(guī)范地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

6、《關(guān)于開展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》

2016年，遴選有條件的?？茊?dòng)試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善政策,

在總結(jié)評(píng)估的基礎(chǔ)上逐步推開，力爭(zhēng)到2020年在全國(guó)范圍初步建立專

科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度；全國(guó)統(tǒng)一制定?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定

標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)基地設(shè)在經(jīng)過認(rèn)定的條件良好的三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)基地

下設(shè)若干專科基地，?？苹赜杀緦？瓶剖覡款^，會(huì)同相關(guān)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)

科室等組成。加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，教育部門在設(shè)置醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)

點(diǎn)、指導(dǎo)高校制定醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃時(shí)，要統(tǒng)籌考慮

?？漆t(yī)師崗位需求，密切與衛(wèi)生計(jì)生部門的溝通協(xié)調(diào)。

7、《全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系規(guī)劃綱要（2015—2020年）》

加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，注重醫(yī)療、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥以及衛(wèi)生

管理人才的培養(yǎng)，制訂有利于衛(wèi)生人才培養(yǎng)使用的政策措施。切實(shí)加

強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同工作，深化院校教育改革，推進(jìn)院校醫(yī)學(xué)教育與衛(wèi)生計(jì)生

行業(yè)需求的緊密銜接，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，提高人才培

養(yǎng)質(zhì)量。建立住院醫(yī)師和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，開展助理全科醫(yī)

生培訓(xùn)，推動(dòng)完善畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育體系，培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師。

二、區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析

“十三五”時(shí)期，我區(qū)發(fā)展面臨諸多機(jī)遇和有利條件。我國(guó)經(jīng)濟(jì)

長(zhǎng)期向好的基本面沒有改變，發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的重大判

斷沒有改變，但戰(zhàn)略機(jī)遇期的內(nèi)涵發(fā)生深刻變化，正在由原來加快發(fā)

展速度的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機(jī)遇，正在由原來規(guī)模

快速擴(kuò)張的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機(jī)遇，我區(qū)推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)

展契合發(fā)展大勢(shì)。

“十三五”時(shí)期，我區(qū)發(fā)展也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。從宏觀形勢(shì)

看，世界經(jīng)濟(jì)仍然處于復(fù)蘇期，發(fā)展形勢(shì)復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓

力加大，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨重大變革，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，要素成本不斷

提高，我區(qū)發(fā)展將不斷面臨新形勢(shì)、新情況和新挑戰(zhàn)。從自身來看，

我區(qū)仍處于產(chǎn)業(yè)培育的“關(guān)鍵期”、社會(huì)穩(wěn)定的“敏感期”和轉(zhuǎn)型發(fā)

展的“攻堅(jiān)期”，有很多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題需要解決，特別是經(jīng)濟(jì)總

量不夠大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)、重構(gòu)支柱產(chǎn)業(yè)體系任重道遠(yuǎn)，資源瓶頸

制約依然突出、創(chuàng)新要素基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展動(dòng)力不足等問題亟需突破，

維護(hù)安全穩(wěn)定壓力較大，保障和改革民生任務(wù)較重。

三、項(xiàng)目承辦單位發(fā)展概況

公司自成立以來，堅(jiān)持“品牌化、規(guī)?；I(yè)化”的發(fā)展道路。

以人為本，強(qiáng)調(diào)服務(wù)，一直秉承“追求客戶最大滿意度”的原則。多

年來公司堅(jiān)持不懈推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理變革，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)持續(xù)、健康、

快速發(fā)展。未來我司將繼續(xù)以“客戶第一，質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”為

原則，在產(chǎn)品質(zhì)量上精益求精，追求完美，對(duì)客戶以誠(chéng)相待，互動(dòng)雙

贏。

公司不斷推動(dòng)企業(yè)品牌建設(shè)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)品牌意識(shí)，提

升品牌管理能力，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品服務(wù)經(jīng)營(yíng)向品牌經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。公司積極申

報(bào)注冊(cè)國(guó)家及本區(qū)域著名商標(biāo)等，加強(qiáng)品牌策劃與設(shè)計(jì)，豐富品牌內(nèi)

涵，不斷提高自主品牌產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)份額。推進(jìn)區(qū)域品牌建設(shè)，提

高區(qū)域內(nèi)企業(yè)影響力。

經(jīng)過多年的發(fā)展，公司擁有雄厚的技術(shù)實(shí)力，豐富的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管

理經(jīng)驗(yàn)和可靠的產(chǎn)品質(zhì)量保證體系，綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。公司將繼

續(xù)提升供應(yīng)鏈構(gòu)建與管理、新技術(shù)新工藝新材料應(yīng)用研發(fā)。集團(tuán)成立

至今，始終堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量第一、自主創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)，以技術(shù)

領(lǐng)先求發(fā)展的方針。

四、行業(yè)背景分析

1、行業(yè)基本概念和概況

(1)醫(yī)學(xué)教育的概念及概況

醫(yī)學(xué)教育(MedicalEducation)是指按照社會(huì)的需求有目的、有

計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的教育活動(dòng)。一般多指大學(xué)水平的

醫(yī)學(xué)院校教育。醫(yī)學(xué)教學(xué)的課程體系包括公共基礎(chǔ)課、普通基礎(chǔ)課、

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和醫(yī)學(xué)臨床課。

醫(yī)學(xué)教育的完整體系主要包括院校醫(yī)學(xué)教育、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育三部分，畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育又包括住院醫(yī)師培訓(xùn)和?？漆t(yī)

師培訓(xùn)等；這種培養(yǎng)模式是以院校教育為起點(diǎn)，以畢業(yè)后教育為重點(diǎn),

再通過繼續(xù)教育，把教育、培訓(xùn)同終身的職業(yè)生涯有機(jī)統(tǒng)一起來，使

醫(yī)學(xué)教育體系更加完整。2013年，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等7部門聯(lián)合下發(fā)

了《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》，旨在健全我國(guó)

醫(yī)學(xué)教育體系，打造優(yōu)質(zhì)化醫(yī)師隊(duì)伍，為醫(yī)改提供人才支撐，進(jìn)而建

立5年院校醫(yī)學(xué)教育、3年住院醫(yī)師培訓(xùn)、?？漆t(yī)師培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)的

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的醫(yī)學(xué)教育完整體系。

(2)醫(yī)學(xué)模擬教育的概念和概況

醫(yī)學(xué)模擬教育是一種以模擬“真實(shí)”進(jìn)行教學(xué)的教育方式，其核

心是利用各種仿真模型和現(xiàn)代化、智能化的醫(yī)學(xué)模擬技術(shù)，模仿人的

正常結(jié)構(gòu)與機(jī)能、疾病的表現(xiàn)與演變以及對(duì)病人的診療過程，從而代

替真實(shí)病人、真實(shí)臨床場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練和能力評(píng)估，較少或

不傷害實(shí)際病人的一種操作訓(xùn)練教育過程?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬教育起源于

美國(guó)，上世紀(jì)70年代美國(guó)著名教育學(xué)家GeorgeMiller以金字塔模型

來表示醫(yī)學(xué)生能力進(jìn)階要求，這就是在醫(yī)學(xué)教育界甚為出名的

“Miller金字塔”，它形象地說明了醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中由知識(shí)積累到

臨床實(shí)踐訓(xùn)練的能力發(fā)展的各個(gè)階段目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容可以簡(jiǎn)單地分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，在醫(yī)學(xué)生成

長(zhǎng)階段早期主要通過理論教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的灌輸、理解、

記憶，而后期主要通過實(shí)踐教學(xué)來完成對(duì)臨床思維、技能和實(shí)際臨床

工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。而臨床思維、技能和實(shí)際臨床工作能力的培

養(yǎng)和訓(xùn)練都離不開操作的對(duì)象，醫(yī)學(xué)模擬教育以其對(duì)病人無創(chuàng)、方便、

操作可重復(fù)、低成本等優(yōu)勢(shì)成為一種常用的教學(xué)方法。

醫(yī)學(xué)模擬教育能在真實(shí)環(huán)境中開展醫(yī)學(xué)教學(xué)和考核，利用多種局

部功能模型、計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)出模擬患者和臨床場(chǎng)景，通過建

立臨床技能訓(xùn)練室和醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練中心，架起醫(yī)學(xué)理論通往臨床實(shí)踐

的橋梁，利用更加科學(xué)和人性化的教學(xué)手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生敏捷、正確的

臨床思維，全面提高學(xué)生的臨床操作能力，從而有效減少醫(yī)療事故和

糾紛。醫(yī)學(xué)模擬教育還可以利用更加科學(xué)和人性化的教學(xué)和考核手段,

全面提高醫(yī)學(xué)生的臨床診斷能力和各項(xiàng)臨床操作能力，培養(yǎng)敏捷、正

確的臨床思維，從而減少醫(yī)療事故和糾紛在臨床實(shí)踐中的發(fā)生，近年

來正逐漸成為我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中具有廣泛前景的教育模式。

二十世紀(jì)初，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在國(guó)外被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教育，因其直觀

性、易保存性等特點(diǎn)受到國(guó)外醫(yī)學(xué)教學(xué)人員的廣泛重視，并為醫(yī)學(xué)教

育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。隨著醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的逐步使用和推廣,

我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)60年代開始生產(chǎn)和使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。當(dāng)時(shí)的模型企

業(yè)主要采用手工操作，所使用的生產(chǎn)材料主要是石膏，盡管生產(chǎn)出來

的產(chǎn)品造型逼真、外形美觀，但模型太重且不牢固，在臨床教學(xué)中實(shí)

用性差，使用后返修率高。隨著教學(xué)實(shí)踐及技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品所使用

的材料從石膏、石蠟、玻璃鋼，逐步改良到硅橡膠、改性PVC等新型

環(huán)保材料，自上世紀(jì)末開始，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型逐步融合了電子計(jì)算機(jī)技

術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、力反饋技術(shù)及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等高科技，使產(chǎn)品的功

能、交互性、逼真度等得到了更好的提升。

2、醫(yī)學(xué)模擬教育的特點(diǎn)

醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)是利用模擬技術(shù)以高仿真模擬患者（機(jī)器人模

擬病人）、手術(shù)模擬器等來代替真實(shí)患者進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)，倡導(dǎo)以

盡可能貼近臨床真實(shí)情景和更符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方式開展教學(xué)。其具

有可控制、可重復(fù)、訓(xùn)練考核便捷、培訓(xùn)針對(duì)性高、訓(xùn)練過程可記錄、

可回放以及培訓(xùn)考核認(rèn)可高度等優(yōu)勢(shì)。醫(yī)學(xué)模擬教育離不開各種訓(xùn)練

設(shè)備，醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練設(shè)備最主要的優(yōu)勢(shì)是可以盡可能地復(fù)制臨床事件

并且對(duì)患者沒有危害。使用模擬設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，可以在安全和可控制

環(huán)境中，認(rèn)識(shí)和處理急危重癥患者，加強(qiáng)對(duì)書本知識(shí)的理解，提高發(fā)

現(xiàn)問題、解決問題的能力，掌握處理問題的優(yōu)化程序，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

與溝通能力。更重要的是，這種訓(xùn)練過程中允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，而這種

情況在真實(shí)操作中是絕對(duì)不允許的。同時(shí)，通過模擬人和真實(shí)模擬環(huán)

境下的人機(jī)互動(dòng)，可以訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，

更提高他們珍視生命的觀念。醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)通過運(yùn)用高仿真的模

擬人體肢體器官設(shè)備及虛擬操作平臺(tái)等方式實(shí)現(xiàn)更貼近現(xiàn)實(shí)的手術(shù)、

病例檢查等各種醫(yī)學(xué)實(shí)踐，從而達(dá)到醫(yī)學(xué)教學(xué)及培訓(xùn)的目的。

(1)訓(xùn)練操作具有較高的仿真度

醫(yī)學(xué)模擬教育的最主要特點(diǎn)，是利用醫(yī)學(xué)模擬訓(xùn)練模型，包括材

質(zhì)，形態(tài)逼真的醫(yī)學(xué)仿真模型，功能模塊化計(jì)算機(jī)互動(dòng)模擬模型，乃

至人工智能技術(shù)，創(chuàng)造模擬患者和模擬臨床場(chǎng)景，通過建立各種層次

的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行多重?zé)o創(chuàng)的練習(xí)，從而架起醫(yī)學(xué)理論通

往臨床實(shí)踐的橋梁。應(yīng)用計(jì)算機(jī)交互式訓(xùn)練模型，可以自主設(shè)置病例,

實(shí)現(xiàn)完整治療過程，學(xué)生不但能做臨床技能訓(xùn)練，更提高了臨床思維

能力和獨(dú)立救治能力，為學(xué)生“科學(xué)”而“真實(shí)”的掌握知識(shí)創(chuàng)造了

平臺(tái)。

(2)安排方便，更具靈活性

醫(yī)學(xué)模擬教育的應(yīng)用對(duì)教學(xué)內(nèi)容的安排有更大的靈活性。醫(yī)學(xué)生

在理論中學(xué)習(xí)到多種疾病的診斷與治療方法，但是在臨床實(shí)踐過程中,

并非會(huì)遇到書本中學(xué)習(xí)到的各種病例，因此，醫(yī)學(xué)生需要在之后的實(shí)

踐過程中去等待某一個(gè)病例的出現(xiàn)。醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用，可以完全

按照老師和學(xué)生的要求來創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時(shí)隨地安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

同時(shí)借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練。

(3)病例豐富，具有多樣性

很多書本理論中提到的病例發(fā)病率較低，在臨床實(shí)踐中很難遇至II,

尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院低年資醫(yī)生對(duì)罕見病例，疑難病例的緊急處理

會(huì)束手無策，妨礙了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和醫(yī)療技能的提高和發(fā)展，如果在

接受教育期間，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)病例，讓其接受診斷、

治療的訓(xùn)練，在臨床處理真實(shí)患者時(shí)可以變的得心應(yīng)手。

(4)低風(fēng)險(xiǎn)，更具安全性

臨床實(shí)踐教學(xué)患者的數(shù)量、配合程度、經(jīng)濟(jì)成本及法律風(fēng)險(xiǎn)等決

定了醫(yī)學(xué)模擬教育的安全性和高效性。在醫(yī)學(xué)模擬教育中，醫(yī)學(xué)生能

夠?qū)⑵湟曌髡鎸?shí)的患者來進(jìn)行操作，學(xué)生也允許出錯(cuò)，在模擬患者身

上練習(xí)無數(shù)次，直到手法純熟、規(guī)范為止，大大增強(qiáng)了醫(yī)學(xué)生在日后

的職業(yè)操作信心，減少醫(yī)療糾紛。

(5)過程可重復(fù)，具有可控性

對(duì)于某種疾病的臨床表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)診斷、緊急治療這一過程，模擬

系統(tǒng)可以根據(jù)需要進(jìn)行減緩、暫?；蛑匦虏僮鳎瑢?duì)某一項(xiàng)操作可分階

段演示，整個(gè)過程完全在學(xué)生或者老師的控制之中。醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)和

訓(xùn)練的過程中，可以隨時(shí)對(duì)某一現(xiàn)象提出疑問，老師也可以針對(duì)學(xué)生

的某一操作來進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

(6)考核結(jié)果更具客觀性

由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件設(shè)定，模擬教學(xué)具備記錄和回放的功能，可作

為標(biāo)準(zhǔn)化考核手段，合理的對(duì)學(xué)生知識(shí)和實(shí)踐技能的掌握程度作出精

確評(píng)價(jià)。醫(yī)學(xué)模擬教育在對(duì)醫(yī)學(xué)生的訓(xùn)練過程可以通過各種方式記錄,

包括攝像或者錄音裝置，訓(xùn)練完成后學(xué)生和老師可以一起觀看或檢查

記錄，實(shí)時(shí)地進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，并得出考核成績(jī)。

綜上所述，醫(yī)學(xué)模擬教育具有高度逼真的臨床情境，直觀可視的

操作界面，良好的反饋體系和科學(xué)的評(píng)估系統(tǒng)等優(yōu)勢(shì)，在醫(yī)學(xué)教育中

使用模擬教學(xué)方式具有安全、高效、可靠和科學(xué)等特點(diǎn)。

第三章行業(yè)發(fā)展及市場(chǎng)分析

一、行業(yè)基本情況

1、行業(yè)技術(shù)水平

本行業(yè)是特殊的高科技行業(yè)，醫(yī)學(xué)模擬教育產(chǎn)品綜合了醫(yī)學(xué)、電

子、自動(dòng)化控制、仿生、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及虛擬現(xiàn)實(shí)等多種先進(jìn)技術(shù)。

行業(yè)對(duì)科研能力和技術(shù)要求較高，其高科技性也決定了擁有自主知識(shí)

產(chǎn)權(quán)和科研創(chuàng)新開發(fā)能力將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力以及持續(xù)領(lǐng)先發(fā)展的

源動(dòng)力。近年來行業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展主要反映在以下方面：

(1)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VirtualReality,簡(jiǎn)稱VR)主要包括模擬環(huán)境、

感知、自然技能和傳感設(shè)備等方面。模擬環(huán)境是由計(jì)算機(jī)生成的、實(shí)

時(shí)動(dòng)態(tài)的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應(yīng)該具有一切人所具

有的感知。除計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)所生成的視覺感知外，還有聽覺、觸覺、

力覺、運(yùn)動(dòng)等感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，也稱為多感知。自然

技能是指人的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛、手勢(shì)、或其他人體行為動(dòng)作，由計(jì)算

機(jī)來處理與參與者的動(dòng)作相適應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對(duì)用戶的輸入作出實(shí)時(shí)響

應(yīng)，并分別反饋到用戶的五官。

VR在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在虛擬環(huán)境中，

可以建立虛擬的人體模型，借助于跟蹤球、HMD、感覺手套，學(xué)生可以

很容易了解人體內(nèi)部各器官結(jié)構(gòu)。在醫(yī)學(xué)院校，學(xué)生可在虛擬實(shí)驗(yàn)室

中，進(jìn)行“尸體”解剖和各種手術(shù)練習(xí)。用這項(xiàng)技術(shù)，由于不受標(biāo)本、

場(chǎng)地等的限制，所以培訓(xùn)費(fèi)用大大降低。一些用于醫(yī)學(xué)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和

研究的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，仿真程度非常高，其優(yōu)越性和效果是不可估量

和不可比擬的。例如，導(dǎo)管插入動(dòng)脈的模擬器，可以使學(xué)生反復(fù)實(shí)踐

導(dǎo)管插入動(dòng)脈時(shí)的操作；眼睛手術(shù)模擬器，根據(jù)人眼的前眼結(jié)構(gòu)創(chuàng)造

出三維立體圖像，并帶有實(shí)時(shí)的觸覺反饋，學(xué)生利用它可以觀察模擬

移去晶狀體的全過程，并觀察到眼睛前部結(jié)構(gòu)的血管、虹膜和鞏膜組

織及角膜的透明度等。

（2）力反饋技術(shù)

虛擬手術(shù)系統(tǒng)可以為醫(yī)生提供一個(gè)虛擬的3D環(huán)境以及可交互操作

平臺(tái)，逼真的模擬臨床手術(shù)的全過程。但是，該領(lǐng)域的大部分研究?jī)H

限于仿真的可視化階段，由于缺乏觸覺效果，醫(yī)生在虛擬環(huán)境下完成

的手術(shù)與臨床環(huán)境差別很大。為了解決上述難題，力反饋概念引入虛

擬手術(shù)系統(tǒng)，通過對(duì)手術(shù)器械和軟組織等形變過程進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)值計(jì)算,

模擬出軟組織的變形情況和器械受力狀態(tài)，并通過外接的力反饋輸出

設(shè)備，使醫(yī)生在手術(shù)操作中，感知到反饋力的存在，更好的達(dá)到臨床

手術(shù)的訓(xùn)練效果。

(3)生理驅(qū)動(dòng)技術(shù)

生理驅(qū)動(dòng)是基于生理仿真建模技術(shù)，用數(shù)學(xué)模型來刻劃生理系統(tǒng)

的結(jié)構(gòu)、功能和內(nèi)在聯(lián)系，使用差分方程結(jié)合反饋控制機(jī)制，動(dòng)態(tài)響

應(yīng)參數(shù)變化，并通過計(jì)算機(jī)語(yǔ)言構(gòu)建的一個(gè)功能全面的、可擴(kuò)展的人

體生理模型。它包括心血管、呼吸、消化、腎臟、神經(jīng)等幾大生理系

統(tǒng)模型以及藥代和藥效系統(tǒng)模型，同時(shí)描述了系統(tǒng)之間相互作用和反

饋關(guān)系。生理驅(qū)動(dòng)能夠模擬不同生理、病理和藥理?xiàng)l件下人體各生理

系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，例如可以模擬各種慢性、急性疾病等條件下人體的

生理反應(yīng)；能夠?qū)崟r(shí)的對(duì)創(chuàng)傷和醫(yī)療干預(yù)做出反應(yīng)。

生理驅(qū)動(dòng)可以作為單獨(dú)的生理仿真軟件，也可以與模擬人相結(jié)合。

以生理驅(qū)動(dòng)為核心的高仿真病人模擬系統(tǒng)可以為醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)提供安

全、有效的解決方案?；谏眚?qū)動(dòng)的模擬人可以根據(jù)案例設(shè)計(jì)真實(shí)

的模擬出人體的各種癥狀、體征和對(duì)診療干預(yù)的反應(yīng)，讓學(xué)生感受病

人病情的變化，為學(xué)生提供接近真實(shí)的臨床實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生臨床

應(yīng)變和協(xié)作能力。

生理驅(qū)動(dòng)還可以與現(xiàn)有的虛擬醫(yī)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合，例如與虛擬

手術(shù)仿真系統(tǒng)結(jié)合，模擬手術(shù)過程中人體生理變化，讓學(xué)生在練習(xí)手

術(shù)操作技術(shù)的同時(shí)獲得更真實(shí)的臨床感受。

相對(duì)于傳統(tǒng)的臨床教學(xué)，基于生理驅(qū)動(dòng)的高仿真病人模擬系統(tǒng)在

保障病人安全的同時(shí)，提供高度真實(shí)的臨床場(chǎng)景，更有利于培養(yǎng)學(xué)生

臨床思維和操作能力。

2、行業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展歷程

（1）醫(yī)學(xué)教育行業(yè)發(fā)展歷程

醫(yī)學(xué)教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要基

礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)教育的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、人民健康緊密相連。醫(yī)學(xué)教

育大致經(jīng)歷了五個(gè)發(fā)展階段：第一個(gè)階段是最初的師承和家傳形式的

醫(yī)學(xué)教育。這種教育形式在東西方類似。第二個(gè)階段是學(xué)校醫(yī)學(xué)教育

出現(xiàn)，我國(guó)早在魏晉時(shí)期，就出現(xiàn)學(xué)校形式的醫(yī)學(xué)教育，到隋唐時(shí)期,

有了官辦的醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)一一太醫(yī)署；歐洲在13世紀(jì)出現(xiàn)了最早的政

府認(rèn)可的醫(yī)學(xué)院，進(jìn)行以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為主的教學(xué)。第三個(gè)階段是基礎(chǔ)醫(yī)

學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)，開始于18世紀(jì)后半葉，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育

的雛形。第四個(gè)階段是“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)-臨床醫(yī)學(xué)-臨床實(shí)習(xí)”教學(xué)模式的

普遍應(yīng)用，20世紀(jì)初弗萊克斯納報(bào)告問世后，提出高標(biāo)準(zhǔn)舉辦醫(yī)學(xué)教

育，生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育得到建立和發(fā)展。第五個(gè)

階段是在校醫(yī)學(xué)教育-畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育-繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育三階段連續(xù)統(tǒng)一

體形成，20世紀(jì)50年代后，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育快速發(fā)展并不斷完善。

1949年，中國(guó)已有56所醫(yī)學(xué)院、系。經(jīng)過院系調(diào)整，1952年，

全國(guó)有高等醫(yī)學(xué)院校44所。1958年，“教育革命”形成大辦學(xué)校高潮;

到1960年，高等醫(yī)學(xué)院校由1957年的37所猛增至204所；到1963

年，高等醫(yī)藥院校經(jīng)過調(diào)整只保留了85所?！拔幕蟾锩逼陂g，醫(yī)

學(xué)教育受到嚴(yán)重影響；1972年醫(yī)學(xué)院?；謴?fù)招生，主要為工農(nóng)兵大學(xué)

生。直到1977年高考恢復(fù)，各醫(yī)學(xué)院?；謴?fù)正常招生，醫(yī)學(xué)教育才得

以重新步入正軌。到1982年，醫(yī)學(xué)院校數(shù)目擴(kuò)展到116所，每年大約

有30000新生分別學(xué)習(xí)西醫(yī)學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和其他健康科學(xué)。據(jù)國(guó)

家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)共有醫(yī)學(xué)類專業(yè)（含研究生、普通本

科、成人本科、網(wǎng)絡(luò)本科、普通?？啤⒊扇藢？?、網(wǎng)絡(luò)?？?、中等職

業(yè)學(xué)校）在校生共計(jì)566.87萬人，未來一段時(shí)期內(nèi)各類醫(yī)學(xué)院校將成

為我國(guó)醫(yī)教行業(yè)市場(chǎng)需求的重要部分。

（2）醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)發(fā)展歷程

依據(jù)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的發(fā)展歷程，國(guó)際醫(yī)學(xué)教育界將醫(yī)學(xué)模擬教育

的發(fā)展劃分為具有顯著標(biāo)志的五個(gè)階段。

①以基礎(chǔ)解剖模型應(yīng)用為主的階段

公元1736年，中國(guó)蒙古族醫(yī)生覺羅伊桑阿用袋裝筆管模擬骨關(guān)節(jié)

進(jìn)行整骨教學(xué)，開創(chuàng)了人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)局部模型的先河。經(jīng)過多年

產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，現(xiàn)在生產(chǎn)的基礎(chǔ)解剖模型更逼真、更精美，更方便使

用。

②局部功能性模型參與教學(xué)的發(fā)展階段

隨著材料學(xué)與制造業(yè)工藝技術(shù)的發(fā)展，局部功能型模型PTT

(PartialTaskTrainer)成為早期模擬醫(yī)學(xué)教育的助力器。局部功能

性模型在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，可以降低醫(yī)學(xué)生掌握人體器官功能的難

度，學(xué)生可以在沒有任何外界壓力的情況下，全神貫注地針對(duì)局部模

型反復(fù)進(jìn)行技能練習(xí)。局部功能性模型中，一部分用來模仿演示人體

結(jié)構(gòu)，還有一部分通過力學(xué)和其他方式來介紹人體生物學(xué)觀念，材質(zhì)

和手感逼真與否成為此類產(chǎn)品性能高低的重要評(píng)判準(zhǔn)則。

③計(jì)算機(jī)交互式訓(xùn)練模型的興起與應(yīng)用階段

20世紀(jì)隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，在醫(yī)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域里，計(jì)算機(jī)交互式訓(xùn)

練模型應(yīng)運(yùn)而生。計(jì)算機(jī)交互式模擬系統(tǒng)通過計(jì)算機(jī)軟件將具有各種

醫(yī)學(xué)操作和人體體征的模型有機(jī)地結(jié)合起來，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)某一操作

過程的模擬，觀察模型生理和藥理反應(yīng)，實(shí)時(shí)對(duì)其進(jìn)行治療。這種模

型在一定程度上綜合了一部分單獨(dú)功能訓(xùn)練，通過調(diào)整系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)

程序，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)和測(cè)試使學(xué)生得到了一種完整的醫(yī)學(xué)治療

過程的訓(xùn)練，同時(shí)可以隨時(shí)控制過程進(jìn)度和速度，并可以反復(fù)訓(xùn)練。

④生理驅(qū)動(dòng)型模型的誕生

20世紀(jì)90年代，現(xiàn)代仿生學(xué)和計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)了飛躍，美國(guó)

METI公司生產(chǎn)的具有“生理驅(qū)動(dòng)功能”的真正意義上的高端醫(yī)學(xué)模擬

系統(tǒng)一一HPS&ECS誕生了。盡管計(jì)算機(jī)交互式訓(xùn)練模擬系統(tǒng)也將計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入了教學(xué)系統(tǒng)，但是生理驅(qū)動(dòng)型模擬系統(tǒng)集心血管系統(tǒng)、

呼吸系統(tǒng)、藥代動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)等生理學(xué)功能、

病理生理學(xué)功能、藥理學(xué)功能以及廣泛的治療方法于一體，讓模型人

能夠?qū)崟r(shí)自動(dòng)模擬出真實(shí)人體的各種癥狀、體征和對(duì)各種操作的反應(yīng),

創(chuàng)造了一個(gè)全功能的臨床模擬教學(xué)環(huán)境，提供給學(xué)生全新的實(shí)踐體驗(yàn)。

利用該系統(tǒng)培訓(xùn)所帶來的互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的加強(qiáng)是其他模型

人無可比擬的，能夠全面評(píng)估出學(xué)生理論與臨床技能綜合素質(zhì)的高低。

⑤虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的興起

并行于生理驅(qū)動(dòng)型模型人的誕生，虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)是高端模擬技術(shù)

發(fā)展的另一個(gè)微觀方向。與生理驅(qū)動(dòng)型培訓(xùn)系統(tǒng)針對(duì)的模擬真實(shí)的病

人不同，虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)更多地是強(qiáng)調(diào)對(duì)病人診治過程和方法的真實(shí)再

現(xiàn)。此系統(tǒng)通過軟件創(chuàng)造了虛擬的病人環(huán)境和病情，操作者通過計(jì)算

機(jī)屏幕或者視覺眼鏡看到手術(shù)中的真實(shí)場(chǎng)景，聽到患者反應(yīng)的聲音，

猶如身臨其境；同時(shí)，通過作用于電子硬件載體的“力反饋”技術(shù)，

真實(shí)感受到自己在醫(yī)療操作過程中的各種觸覺信息。虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)將

計(jì)算機(jī)軟件與電子硬件載體完美結(jié)合，將醫(yī)療操作中的視覺、聽覺和

觸覺融為一體，主要應(yīng)用在三級(jí)學(xué)科醫(yī)生的培訓(xùn)和繼續(xù)教育之中。

3、行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、行業(yè)的周期性、季節(jié)性和區(qū)域性特征

(1)行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式

①代理模式

行業(yè)內(nèi)企業(yè)通過與國(guó)內(nèi)外相關(guān)醫(yī)教設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)簽訂代理銷售產(chǎn)

品的協(xié)議，根據(jù)客戶特定需要從醫(yī)教設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)醫(yī)學(xué)模擬教育

產(chǎn)品銷售給客戶。在這種經(jīng)營(yíng)模式下，企業(yè)無需自主生產(chǎn)，以貿(mào)易方

式居間代理銷售相關(guān)醫(yī)教產(chǎn)品。

②自主研發(fā)生產(chǎn)模式

行業(yè)內(nèi)企業(yè)主要以自身研發(fā)技術(shù)成果為核心，通過采購(gòu)計(jì)算機(jī)、

電子元件、化工原料(PVC/硅膠)等原材料，加工生產(chǎn)自主研發(fā)的醫(yī)

教產(chǎn)品，通過經(jīng)銷或直銷方式將生產(chǎn)產(chǎn)品或培訓(xùn)方案銷售給下游客戶,

醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)下游客戶主要集中于醫(yī)學(xué)院校及各類型醫(yī)院。

③綜合解決方案模式

單純依靠代理或自主研發(fā)都有各自的局限性，代理模式下的企業(yè)

面臨客戶開發(fā)成本高、產(chǎn)品毛利低、采購(gòu)依賴性等問題，難以形成自

身的核心競(jìng)爭(zhēng)力；由于本行業(yè)的產(chǎn)品線較廣，產(chǎn)品細(xì)分品種很多，如

果單靠自主研發(fā)生產(chǎn)，則研發(fā)時(shí)間長(zhǎng)、開發(fā)成本大，導(dǎo)致產(chǎn)品線覆蓋

不夠廣泛，無法形成綜合解決能力。為解決上述兩種模式的缺陷，一

方面在研發(fā)中增加投入，開發(fā)主流產(chǎn)品；另一方面則代理銷售國(guó)內(nèi)外

其他廠商的產(chǎn)品，以豐富產(chǎn)品線，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合服務(wù)能力。

(2)行業(yè)的區(qū)域性

本行業(yè)無明顯的區(qū)域性特征。但受到地區(qū)資源環(huán)境、政策規(guī)劃、

經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素影響，本行業(yè)市場(chǎng)及企業(yè)分布上表現(xiàn)出向經(jīng)濟(jì)、教育、

工業(yè)等發(fā)達(dá)城市和地區(qū)集中的特點(diǎn)。

(3)行業(yè)的周期性和季節(jié)性

本行業(yè)屬于與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系密切的行業(yè)，剛性需求較強(qiáng)，因

此行業(yè)周期性特征不明顯，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)行業(yè)的影響不明顯。

由于本行業(yè)的終端客戶主要為醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院，大部分屬于財(cái)政

撥款的事業(yè)單位，受采購(gòu)流程、預(yù)算開支、年末結(jié)算、節(jié)假日等因素

影響，醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院、診所等機(jī)構(gòu)通常于下半年購(gòu)置醫(yī)教產(chǎn)品。因

此，對(duì)應(yīng)本行業(yè)上半年的銷售業(yè)績(jī)通常低于下半年，第三、第四季度

是經(jīng)營(yíng)旺季，特別是第四季度銷售額占全年比重通常較高?？傮w來說,

醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)存在一定的季節(jié)性特征。

二、市場(chǎng)分析

1、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

近年來，隨著人均收入和人們健康意識(shí)的提高，人們更加重視疾

病的預(yù)防，使得我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，進(jìn)而使得醫(yī)療行業(yè)

的剛性需求不斷增長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委公布的《2015年我國(guó)衛(wèi)生和計(jì)

劃生育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總診

療人次達(dá)76.99億人次，比上年增加0.97億人次，增長(zhǎng)率為1.28%。

2015年居民到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均就診5.6次

醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)及其配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在世界各國(guó)的國(guó)

民經(jīng)濟(jì)體系和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中都具有重要地位。我國(guó)2005年全國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)

用為8,660億元，到2015年我國(guó)衛(wèi)生總費(fèi)用達(dá)到了40,975億元，年

復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到了16.82%。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口總量的增長(zhǎng)、

社會(huì)老齡化程度的提高以及居民保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)

市場(chǎng)規(guī)模將保持持續(xù)較快增長(zhǎng)。

2007—2015年間，我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量年均復(fù)合增長(zhǎng)率為0.94%；同

期醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù)年均復(fù)合增長(zhǎng)率為8.32%。大量醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的和床

位的增加體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)的需求的強(qiáng)烈，如果按照這個(gè)趨勢(shì)，衛(wèi)

生醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)在未來幾年存在極大的拓展空間。

2、醫(yī)學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

根據(jù)對(duì)下游需求客戶的統(tǒng)計(jì)分類，醫(yī)教行業(yè)市場(chǎng)需求主體分為醫(yī)

學(xué)院校和醫(yī)院兩類。全球著名市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)Technavio于2017年1月

發(fā)布了^GlobalMedicalEducationMarket2017-2020的報(bào)告,該報(bào)告

預(yù)測(cè)全球醫(yī)學(xué)教育市場(chǎng)在2017-2021年間將以17%的復(fù)合增長(zhǎng)率持續(xù)

增長(zhǎng)。

(1)醫(yī)學(xué)院校和開設(shè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)院校市場(chǎng)

在2014年之前，行業(yè)客戶主要集中在醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)院本身購(gòu)買醫(yī)

教產(chǎn)品較少。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)共有醫(yī)學(xué)類專業(yè)

(含研究生、普通本科、成人本科、網(wǎng)絡(luò)本科、普通?？?、成人?？啤?/p>

網(wǎng)絡(luò)?？?、中等職業(yè)學(xué)校)在校生共計(jì)566.87萬人，未來一段時(shí)期內(nèi)

各類醫(yī)學(xué)院校將成為我國(guó)醫(yī)教行業(yè)市場(chǎng)需求的重要部分。

近年來隨著普通高等院校及醫(yī)學(xué)院校的不斷擴(kuò)招，不同學(xué)歷醫(yī)學(xué)

專業(yè)學(xué)生的招生數(shù)也呈逐年遞增趨勢(shì)。醫(yī)學(xué)本科生、研究生擴(kuò)招對(duì)醫(yī)

學(xué)教學(xué)設(shè)備形成強(qiáng)勁的需求市場(chǎng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以

及聲光技術(shù)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，客戶采購(gòu)已經(jīng)不僅限于醫(yī)教模型，還

包括與醫(yī)學(xué)模擬教育相關(guān)的配套設(shè)施，包括測(cè)試儀表、計(jì)算機(jī)軟件、

光學(xué)設(shè)備等一系列的輔助設(shè)備，該類配套設(shè)施的采購(gòu)?fù)卣沽酸t(yī)教設(shè)備

的外延，進(jìn)而給該行業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇。隨著我國(guó)醫(yī)療教育體制

改革、不斷健全和完善醫(yī)療教育模式、重視和加大對(duì)醫(yī)療教育的投入,

若按照當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，醫(yī)教行業(yè)在各類醫(yī)學(xué)院校市場(chǎng)中的需求將持續(xù)

增長(zhǎng)。

（2）醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)消費(fèi)市場(chǎng)

自2011年起，醫(yī)教行業(yè)市場(chǎng)情況發(fā)生了重大的變化。國(guó)務(wù)院發(fā)布

《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》（國(guó)發(fā)[2011]23號(hào)），

開始建設(shè)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)制度，中央財(cái)政在2014、2015年兩年分

別投入10億元、15億元人民幣用以支持共計(jì)500家全科醫(yī)師規(guī)范化培

訓(xùn)基地的培訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)。2013年國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布《關(guān)

于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》（國(guó)衛(wèi)科教發(fā)[2013]56

號(hào)），要求“到2015年，各省（區(qū)、市）全面啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培

訓(xùn)工作；到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，所有新進(jìn)醫(yī)

療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”。據(jù)

國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，截止2015年12月，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生

機(jī)構(gòu)達(dá)到98.35萬個(gè)，若未來我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，在全科醫(yī)生

和住院醫(yī)師等相關(guān)政策帶動(dòng)下，我國(guó)醫(yī)教行業(yè)在醫(yī)院市場(chǎng)中的需求規(guī)

模巨大。

自2006年至2015年，我國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師人數(shù)增長(zhǎng)了約45%,

衛(wèi)生技術(shù)人員人數(shù)增長(zhǎng)幅度約69%,十年間我國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療人員的隊(duì)伍不

斷壯大。衛(wèi)生醫(yī)療隊(duì)伍的壯大為醫(yī)學(xué)教學(xué)行業(yè)帶來了巨大的市場(chǎng)，與

醫(yī)學(xué)教學(xué)相關(guān)的醫(yī)教設(shè)備市場(chǎng)存在著巨大的商機(jī)。

《“十三五”全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生人才發(fā)展規(guī)劃》指出，到2020年，全

國(guó)衛(wèi)生計(jì)生人員總量達(dá)到1,255萬人，全科醫(yī)生達(dá)到30萬人以上，每

千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師達(dá)到2.50人以上、注冊(cè)護(hù)士達(dá)到3.14人以

上、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員達(dá)到0.83人以上。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，政府

制訂了有利于衛(wèi)生人才培養(yǎng)使用的政策措施，加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè),

加快構(gòu)建以“5+3”為主體、以“3+2”為補(bǔ)充的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體

系。堅(jiān)持人才投入優(yōu)先保障，加大衛(wèi)生計(jì)生人才開發(fā)投入力度，發(fā)揮

人才項(xiàng)目的引導(dǎo)作用，完善政府、企業(yè)、社會(huì)多元投入機(jī)制和多部門

協(xié)同機(jī)制。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)

構(gòu)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制，完善公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分配方式和激勵(lì)約束機(jī)

制。

（3）國(guó)家政策刺激市場(chǎng)需求

2011年以來，我國(guó)加大醫(yī)療衛(wèi)生體制改革力度、健全和完善醫(yī)療

衛(wèi)生管理服務(wù)體系政策的影響，我國(guó)醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)備行業(yè)隨之進(jìn)入了高

增長(zhǎng)期。國(guó)家相繼出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意

見》、《關(guān)于開展首批中醫(yī)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)示范基地認(rèn)定工作的

通知》等政策性文件，要求在各地一定資質(zhì)以上醫(yī)院建立醫(yī)療培訓(xùn)基

地。2013年，中央財(cái)政下?lián)苣曛醒牖ㄍ顿Y預(yù)算（撥款）17.35億元,

專項(xiàng)用于支持北京、河北、內(nèi)蒙古、遼寧等32個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）

和計(jì)劃單列市全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目。與此同時(shí)，我國(guó)加大

財(cái)政支出對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持力度，不斷提高財(cái)政總支出中醫(yī)療衛(wèi)

生事業(yè)支出的比重。2009年醫(yī)療改革國(guó)家集中精力于健全醫(yī)保體系，

醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)政支出突破5%的財(cái)政支出占比。

《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》也對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，

指出要加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同，建立完善醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)供需平衡機(jī)制；改革醫(yī)

學(xué)教育制度，加快建成適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)

教育三階段有機(jī)銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系；以全科醫(yī)生為重點(diǎn)，

加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)，完善住院醫(yī)師與?？漆t(yī)師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，建

立公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學(xué)復(fù)合型高層次人才培養(yǎng)機(jī)制；強(qiáng)化面向全員的

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，加強(qiáng)全科、兒科、產(chǎn)科、精神科、病理、護(hù)理、

助產(chǎn)、康復(fù)、心理健康等急需緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)；加強(qiáng)藥師和中

醫(yī)藥健康服務(wù)、衛(wèi)生應(yīng)急、衛(wèi)生信息化復(fù)合人才隊(duì)伍建設(shè)；支持建立

以國(guó)家健康醫(yī)療開放大學(xué)為基礎(chǔ)、中國(guó)健康醫(yī)療教育慕課聯(lián)盟為支撐

的健康教育培訓(xùn)云平臺(tái)，便捷醫(yī)務(wù)人員終身教育。從長(zhǎng)期來看，醫(yī)學(xué)

教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模仍將維持在持續(xù)成長(zhǎng)階段。

3、進(jìn)入行業(yè)的主要壁壘

(1)技術(shù)與人才壁壘

醫(yī)學(xué)模擬教育行業(yè)的產(chǎn)品集醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械、電子、

信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科為一體，同時(shí)又涵蓋研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)推廣、

銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)要求較高，核心技術(shù)人才需要具備

醫(yī)學(xué)、電子、自動(dòng)化控制、虛擬現(xiàn)實(shí)等綜合知識(shí)，還須具備多年的同

行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；銷售人員需要具備市場(chǎng)營(yíng)銷和產(chǎn)品性能、使用等多方

面知識(shí)。此外，行業(yè)所需的搪膠技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、模具開發(fā)、

材料研發(fā)等技術(shù)都需要反復(fù)實(shí)踐和長(zhǎng)時(shí)間累積。

(2)品牌壁壘

品牌是消費(fèi)者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、完善的售后服務(wù)、

良好的產(chǎn)品形象、美好的文化價(jià)值、優(yōu)秀的管理結(jié)果所形成的一種評(píng)

價(jià)和認(rèn)知。良好品牌形象可以有利促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，客戶對(duì)產(chǎn)品表現(xiàn)

出較高忠誠(chéng)度，一般不會(huì)輕易更換產(chǎn)品。擁有良好品牌形象的企業(yè)可

以在招投標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，其產(chǎn)品也可以取得更高的

溢價(jià)水平。在醫(yī)學(xué)模擬行業(yè)中，良好的品牌形象是基于客戶在長(zhǎng)期的

產(chǎn)品使用中建立起來的，代表了產(chǎn)品的優(yōu)秀、可靠的性能。行業(yè)新進(jìn)

入者由于尚未建立優(yōu)秀的品牌形象，產(chǎn)品短期內(nèi)難以取得需求對(duì)象信

任，使其在競(jìng)爭(zhēng)會(huì)處于弱勢(shì)地位。

(3)市場(chǎng)渠道壁壘

本行業(yè)的客戶主要為各類各級(jí)醫(yī)學(xué)院校或醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其地

域分布具有面廣且分散的特征，企業(yè)要規(guī)模擴(kuò)大，就要建立健全完善

的銷售網(wǎng)絡(luò)和售后服務(wù)體系，良好的產(chǎn)品服務(wù)包括售前銷售網(wǎng)絡(luò)的建

設(shè)、售中產(chǎn)品使用講解和培訓(xùn)和完善的售后服務(wù)體系，這需要大量的

資金投入，新進(jìn)入者很難在短時(shí)間內(nèi)建立起完善的市場(chǎng)營(yíng)銷渠道。

(4)產(chǎn)品線壁壘

由于醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)在采購(gòu)醫(yī)教產(chǎn)品時(shí)，采購(gòu)的項(xiàng)目

同時(shí)涉及基礎(chǔ)解剖、急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護(hù)理學(xué)等多

個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)科的多款產(chǎn)品，如果僅有單類或幾類產(chǎn)品，并不能滿足采購(gòu)

需求。行業(yè)的初入者很難在短時(shí)間內(nèi)提供種類豐富、數(shù)量眾多的產(chǎn)品。

只有在該行業(yè)內(nèi)深耕多年，并積累了大量市場(chǎng)資源及研發(fā)、生產(chǎn)能力

的企業(yè)才能夠滿足這一需求。

第四章產(chǎn)品規(guī)劃與建設(shè)內(nèi)容

一、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容

（-）項(xiàng)目場(chǎng)地規(guī)模

該項(xiàng)目總占地面積10266.66nf（折合約15.40畝），預(yù)計(jì)場(chǎng)區(qū)規(guī)

2

劃總建筑面積13141.32mo

（二）產(chǎn)能規(guī)模

根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求和xxx（集團(tuán)）有限公司建設(shè)能力分析，建設(shè)

規(guī)模確定達(dá)產(chǎn)年產(chǎn)智能仿真模擬器40000套，預(yù)計(jì)年?duì)I業(yè)收入

12400.00萬元。

二、產(chǎn)品規(guī)劃方案及生產(chǎn)綱領(lǐng)

本期項(xiàng)目產(chǎn)品主要從國(guó)家及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、市場(chǎng)需求狀況、

資源供應(yīng)情況、企業(yè)資金籌措能力、生產(chǎn)工藝技術(shù)水平的先進(jìn)程度、

項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益及投資風(fēng)險(xiǎn)性等方面綜合考慮確定。具體品種將根據(jù)市

場(chǎng)需求狀況進(jìn)行必要的調(diào)整，各年生產(chǎn)綱領(lǐng)是根據(jù)人員及裝備生產(chǎn)能

力水平，并參考市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)情況確定，同時(shí)，把產(chǎn)量和銷量視為一

致，本報(bào)告將按照初步產(chǎn)品方案進(jìn)行測(cè)算。

第五章項(xiàng)目選址

一、項(xiàng)目選址原則

節(jié)約土地資源，充分利用空閑地、非耕地或荒地，盡可能不占良

田或少占耕地；應(yīng)充分利用天然地形，選擇土地綜合利用率高、征地

費(fèi)用少的場(chǎng)址。

二、建設(shè)區(qū)基本情況

項(xiàng)目建設(shè)選址區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，是區(qū)域核心功能區(qū)的重要組成

部分。交通體系開放便捷，周邊10分鐘車程范圍內(nèi)，有高速公路4條、

高速公路出入口6個(gè)，多條國(guó)道在區(qū)內(nèi)通過，立體化交通網(wǎng)絡(luò)通達(dá)。

項(xiàng)目建設(shè)地自然生態(tài)環(huán)境良好，園區(qū)綠化率達(dá)50%以上，空氣和水

質(zhì)優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；項(xiàng)目建設(shè)地配套功能設(shè)施完備，基礎(chǔ)功能設(shè)施達(dá)到

“十通一平”，建有大型商務(wù)寫字樓、會(huì)議中心、星級(jí)酒店等，能夠

提供會(huì)議、住宿、餐飲、醫(yī)療、休閑等服務(wù)。

“十三五”時(shí)期，我區(qū)發(fā)展面臨諸多機(jī)遇和有利條件。我國(guó)經(jīng)濟(jì)

長(zhǎng)期向好的基本面沒有改變，發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的重大判

斷沒有改變，但戰(zhàn)略機(jī)遇期的內(nèi)涵發(fā)生深刻變化，正在由原來加快發(fā)

展速度的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機(jī)遇，正在由原來規(guī)模

快速擴(kuò)張的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機(jī)遇，我區(qū)推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)

展契合發(fā)展大勢(shì)。

“十三五”時(shí)期，我區(qū)發(fā)展也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。從宏觀形勢(shì)

看，世界經(jīng)濟(jì)仍然處于復(fù)蘇期，發(fā)展形勢(shì)復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓

力加大，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨重大變革，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，要素成本不斷

提高，我區(qū)發(fā)展將不斷面臨新形勢(shì)、新情況和新挑戰(zhàn)。從自身來看，

我區(qū)仍處于產(chǎn)業(yè)培育的“關(guān)鍵期”、社會(huì)穩(wěn)定的“敏感期”和轉(zhuǎn)型發(fā)

展的“攻堅(jiān)期”，有很多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題需要解決，特別是經(jīng)濟(jì)總

量不夠大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)、重構(gòu)支柱產(chǎn)業(yè)體系任重道遠(yuǎn)，資源瓶頸

制約依然突出、創(chuàng)新要素基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展動(dòng)力不足等問題亟需突破，

維護(hù)安全穩(wěn)定壓力較大，保障和改革民生任務(wù)較重。

2019年，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，深入貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)

高質(zhì)量發(fā)展要求，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、

調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定，全力建設(shè)“高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)之區(qū)、高

品質(zhì)宜居之城”，經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)能持續(xù)增強(qiáng)，社會(huì)大局保持和諧

穩(wěn)定，人民群眾獲得感、幸福感、安全感顯著提升。

2020年，是“十三五”規(guī)劃的收官之年，是全面建成小康社會(huì)的

決勝之年。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)格局復(fù)雜多變，但中國(guó)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向

好的基本態(tài)勢(shì)沒有改變，堅(jiān)持從全局謀劃一域、以一域服務(wù)全局，對(duì)

標(biāo)對(duì)表抓落實(shí)，沉心靜氣謀發(fā)展，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)再上臺(tái)

階。

三、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化創(chuàng)新資源，激活創(chuàng)新主體，改

善創(chuàng)新環(huán)境，讓一切創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)新價(jià)值充分展現(xiàn)，

讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化

創(chuàng)新資源，激活創(chuàng)新主體，改善創(chuàng)新環(huán)境，讓一切創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā),

讓一切創(chuàng)新價(jià)值充分展現(xiàn)，讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。

（一）實(shí)施科技創(chuàng)新引領(lǐng)

大力實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，積極鼓勵(lì)企業(yè)與京津科研機(jī)構(gòu)、院校開

展對(duì)接活動(dòng)，組建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力。瞄

準(zhǔn)國(guó)家科技重大專項(xiàng)和計(jì)劃，積極爭(zhēng)取和培育實(shí)施新的科技成果轉(zhuǎn)化

項(xiàng)目。

培育高新技術(shù)企業(yè)。大力提升重點(diǎn)骨干企業(yè)的高新技術(shù)含量，使

之成為技術(shù)優(yōu)勢(shì)明顯，經(jīng)濟(jì)效益顯著的區(qū)域經(jīng)濟(jì)龍頭企業(yè)；抓住有潛

力的高新技術(shù)項(xiàng)目和高新技術(shù)產(chǎn)品，精心培育，大力扶持。

搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。構(gòu)建一批“眾創(chuàng)空間”，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資

建設(shè)或管理運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)載體，為科技創(chuàng)新創(chuàng)造良好環(huán)境。著力實(shí)施“互

聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，逐步推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)科技大市場(chǎng)發(fā)展，建立集技術(shù)交易、技

術(shù)經(jīng)紀(jì)、科技金融、科技咨詢、知識(shí)產(chǎn)權(quán)于一體的線上線下科技成果

轉(zhuǎn)化平臺(tái)，建成中小企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系、農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)化

服務(wù)體系、科技合作交流成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化

體系和技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)成果推廣服務(wù)體系。

（二）加快人才創(chuàng)新步伐

制定出臺(tái)人才引進(jìn)優(yōu)惠政策。積極實(shí)施人才培養(yǎng)扶持工程，吸引

各類人才到青縣興業(yè)創(chuàng)業(yè)，為高端優(yōu)質(zhì)人才的聚集營(yíng)造良好的政策環(huán)

境和社會(huì)環(huán)境。

加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。大力推進(jìn)技能型人才和企業(yè)人才隊(duì)

伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，加強(qiáng)職業(yè)技能教育，不斷提升技能

型勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)。

加快人才引進(jìn)平臺(tái)體系建設(shè)。大力支持技術(shù)研究中心、企業(yè)研發(fā)

中心、實(shí)驗(yàn)室與工作站、創(chuàng)新實(shí)踐基地與公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，組建產(chǎn)

業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、促進(jìn)發(fā)展升級(jí)的技術(shù)聯(lián)盟。

（三）加大機(jī)制創(chuàng)新力度

創(chuàng)新市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制。建立健全政府和社會(huì)資本合作制度體系，推

廣運(yùn)用政府和社會(huì)資本合作(PPP)模式。創(chuàng)新股權(quán)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)企

業(yè)采取股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)、股權(quán)出售、股票期權(quán)等方式，對(duì)企業(yè)重要管理、科

技人員實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。鼓勵(lì)企業(yè)以科技成果作價(jià)方式入股其他企業(yè)。

創(chuàng)新園區(qū)建設(shè)機(jī)制。推廣“政府推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)運(yùn)作、多

元投入”的園區(qū)開發(fā)模式，建立市場(chǎng)化建設(shè)、專業(yè)化招商管理服務(wù)機(jī)

制。

創(chuàng)新選人用人機(jī)制。樹立注重品行、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)

創(chuàng)新、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向。

四、“十三五”發(fā)展目標(biāo)

保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，發(fā)展平衡性、

包容性和可持續(xù)性不斷增強(qiáng)，確保如期全面建成小康社會(huì)。到2017年,

全區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年同口徑翻一番；到

2020年，全區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值邁上新臺(tái)階，城鄉(xiāng)居民人均收入同步提升。

——產(chǎn)業(yè)支撐更加有力?！叭笮屡d產(chǎn)業(yè)”實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，傳統(tǒng)

產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步提質(zhì)增效，初步構(gòu)建起支撐區(qū)域發(fā)展的產(chǎn)業(yè)新體系。

——城市品質(zhì)更加優(yōu)良。進(jìn)一步突出以人為本，城市綜合功能進(jìn)

一步完善，環(huán)境質(zhì)量不斷提升，社會(huì)民生持續(xù)改善。

——人民生活更加美好。就業(yè)、教育、文化、衛(wèi)生、體育、社保、

住房等公共服務(wù)體系更加健全，初步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，

人民群眾生活質(zhì)量、健康水平和文明素質(zhì)不斷提高，參與感、獲得感、

幸福感顯著增強(qiáng)。

五、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向

（-）增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)力和活力

充分發(fā)揮投資的關(guān)鍵作用、消費(fèi)的基礎(chǔ)作用和出口的促進(jìn)作用，

優(yōu)化勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素配置，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的

均衡性、協(xié)同性和可持續(xù)性。

（二）培育壯大新興產(chǎn)業(yè)

把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展新方向，落實(shí)《中國(guó)制造2025》，以集群化、信息

化、智能化發(fā)展為路徑，加快發(fā)展以節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)的先進(jìn)制造

業(yè)，以信息服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)的新興生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，以文化休閑旅游業(yè)為

重點(diǎn)的新興生活性服務(wù)業(yè)。

（三）推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

推動(dòng)區(qū)內(nèi)具有優(yōu)勢(shì)的裝備制造、材料工業(yè)、食品工業(yè)以及生產(chǎn)性

服務(wù)業(yè)、生活性服務(wù)業(yè)圍繞生產(chǎn)技術(shù)、商業(yè)模式、供求趨勢(shì)的變化,

滿足新需求，采用新技術(shù)、新模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級(jí)。

（四）提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力

加快推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，以企業(yè)為創(chuàng)新主體，逐步完善政策、人才和

市場(chǎng)環(huán)境，形成創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局。

三、項(xiàng)目選址綜合評(píng)價(jià)

項(xiàng)目選址應(yīng)統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，符合城鄉(xiāng)規(guī)劃和相關(guān)

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，保證城鄉(xiāng)公共安全和項(xiàng)目建設(shè)安全，滿足項(xiàng)目科研、生產(chǎn)

要求，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益相互協(xié)調(diào)發(fā)展。

第六章建筑物技術(shù)方案

一、項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)總體要求

（一）土建工程原則

根據(jù)生產(chǎn)需要，本項(xiàng)目工程建設(shè)方案主要遵循如下原則：

1、布局合理的原則。在平面布置上，充分利用好每寸土地，功能

設(shè)施分區(qū)設(shè)置，人流、物流布置得當(dāng)、有序，做到既利于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，

又方便交通。

2、配套齊全、方便生產(chǎn)的原則。立足廠區(qū)現(xiàn)有基礎(chǔ)條件，充分利

用好現(xiàn)有功能設(shè)施，保證水、電供應(yīng)設(shè)施齊全，廠區(qū)內(nèi)外道路暢通，

方便生產(chǎn)。

在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策及環(huán)保、節(jié)能等有

關(guān)要求。在滿足工藝生產(chǎn)特性，設(shè)備布置安裝、檢修等前提下，土建

設(shè)計(jì)要盡量做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全適用和美觀大方。建筑設(shè)

計(jì)要簡(jiǎn)捷緊湊，組合恰當(dāng)、功能合理、方便生產(chǎn)、節(jié)約用地；結(jié)構(gòu)設(shè)

計(jì)要統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、并因地制宜，就地取材，方便施工。（二）土

建工程采用的標(biāo)準(zhǔn)

為保證建筑物的質(zhì)量，保證生產(chǎn)安全和長(zhǎng)壽命使用，本項(xiàng)目建筑

物嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工建設(shè)。

1、《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》

2、《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

3、《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

4、《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》

5、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

6、《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

7、《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》

8、《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》

二、建設(shè)方案

（一）混凝土要求

根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB/T50476）之規(guī)定，確定

構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)構(gòu)件最低混凝土強(qiáng)度等級(jí)，基礎(chǔ)混凝土結(jié)構(gòu)的環(huán)境類別為

一類，本工程上部主體結(jié)構(gòu)采用C30混凝土，上部結(jié)構(gòu)構(gòu)造柱、圈梁、

過梁、基礎(chǔ)采用C25混凝土，設(shè)備基礎(chǔ)混凝土強(qiáng)度等級(jí)采用C30級(jí)，

基礎(chǔ)混凝土墊層為C15級(jí)，基礎(chǔ)墊層混凝土為C15級(jí)。

（二）鋼筋及建筑構(gòu)件選用標(biāo)準(zhǔn)要求

1、本工程建筑用鋼筋采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)熱軋鋼筋：基礎(chǔ)受力主筋均采

用HRB400,箍筋及其它次要構(gòu)件為HPB300。

2、HPB300級(jí)鋼筋選用E43系列焊條，HRB400級(jí)鋼筋選用E50系

列焊條。

3、埋件鋼板采用Q235鋼、Q345鋼,吊鉤用HPB235。

4、鋼材連接所用焊條及方式按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求。

（三）隔墻、圍護(hù)墻材料

本工程框架結(jié)構(gòu)的填充墻采用符合環(huán)境保護(hù)和節(jié)能要求的砌體材

料（多孔磚），材料強(qiáng)度均應(yīng)符合GB50003規(guī)范要求：多孔