植物生理學(xué)課后習(xí)題答案

./第一章植物的水分生理1.將植物細(xì)胞分別放在純水和1mol/L蔗糖溶液中,細(xì)胞的滲透勢、壓力勢、水勢及細(xì)胞體積各會發(fā)生什么變化？答：在純水中,各項指標(biāo)都增大；在蔗糖中,各項指標(biāo)都降低.2.從植物生理學(xué)角度,分析農(nóng)諺"有收無收在于水"的道理.答：水,孕育了生命.陸生植物是由水生植物進(jìn)化而來的,水是植物的一個重要的"先天"環(huán)境條件.植物的一切正常生命活動,只有在一定的細(xì)胞水分含量的狀況下才能進(jìn)行,否則,植物的正常生命活動就會受阻,甚至停止.可以說,沒有水就沒有生命.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,水是決定收成有無的重要因素之一.水分在植物生命活動中的作用很大,主要表現(xiàn)在4個方面：水分是細(xì)胞質(zhì)的主要成分.細(xì)胞質(zhì)的含水量一般在70~90%,使細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài),保證了旺盛的代謝作用正常進(jìn)行,如根尖、莖尖.如果含水量減少,細(xì)胞質(zhì)便變成凝膠狀態(tài),生命活動就大大減弱,如休眠種子.水分是代謝作用過程的反應(yīng)物質(zhì).在光合作用、呼吸作用、有機(jī)物質(zhì)合成和分解的過程中,都有水分子參與.水分是植物對物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?一般來說,植物不能直接吸收固態(tài)的無機(jī)物質(zhì)和有機(jī)物質(zhì),這些物質(zhì)只有在溶解在水中才能被植物吸收.同樣,各種物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也要溶解在水中才能進(jìn)行.水分能保持植物的固有姿態(tài).由于細(xì)胞含有大量水分,維持細(xì)胞的緊張度〔即膨脹,使植物枝葉挺立,便于充分接受光照和交換氣體.同時,也使花朵張開,有利于傳粉.3.水分是如何跨膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)以滿足正常的生命活動的需要的？通過膜脂雙分子層的間隙進(jìn)入細(xì)胞.膜上的水孔蛋白形成水通道,造成植物細(xì)胞的水分集流.植物的水孔蛋白有三種類型：質(zhì)膜上的質(zhì)膜內(nèi)在蛋白、液泡膜上的液泡膜內(nèi)在蛋白和根瘤共生膜上的內(nèi)在蛋白,其中液泡膜的水孔蛋白在植物體中分布最豐富、水分透過性最大.4.水分是如何進(jìn)入根部導(dǎo)管的？水分又是如何運(yùn)輸?shù)饺~片的？答：進(jìn)入根部導(dǎo)管有三種途徑：質(zhì)外體途徑：水分通過細(xì)胞壁、細(xì)胞間隙等沒有細(xì)胞質(zhì)部分的移動,阻力小,移動速度快.跨膜途徑：水分從一個細(xì)胞移動到另一個細(xì)胞,要兩次通過質(zhì)膜,還要通過液泡膜.共質(zhì)體途徑：水分從一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)經(jīng)過胞間連絲,移動到另一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),形成一個細(xì)胞質(zhì)的連續(xù)體,移動速度較慢.這三條途徑共同作用,使根部吸收水分.根系吸水的動力是根壓和蒸騰拉力.運(yùn)輸?shù)饺~片的方式：蒸騰拉力是水分上升的主要動力,使水分在莖內(nèi)上升到達(dá)葉片,導(dǎo)管的水分必須形成連續(xù)的水柱.造成的原因是：水分子的內(nèi)聚力很大,足以抵抗張力,保證由葉至根水柱不斷,從而使水分不斷上升.5.植物葉片的氣孔為什么在光照條件下會張開,在黑暗條件下會關(guān)閉？保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁具有伸縮性,細(xì)胞的體積能可逆性地增大40~100%.保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁的厚度不同,分布不均勻.雙子葉植物保衛(wèi)細(xì)胞是腎形,內(nèi)壁厚、外壁薄,外壁易于伸長,吸水時向外擴(kuò)展,拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細(xì)胞是啞鈴形,中間厚、兩頭薄,吸水時,橫向膨大,使氣孔張開.保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在光下會形成蔗糖,累積在液泡中,降低滲透勢,于是吸水膨脹,氣孔張開；在黑暗條件下,進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,升高了滲透勢,于是失水,氣孔關(guān)閉.6.氣孔的張開與保衛(wèi)細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？細(xì)胞壁具有伸縮性,細(xì)胞的體積能可逆性地增大40~100%.細(xì)胞壁的厚度不同,分布不均勻.雙子葉植物保衛(wèi)細(xì)胞是腎形,內(nèi)壁厚、外壁薄,外壁易于伸長,吸水時向外擴(kuò)展,拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細(xì)胞是啞鈴形,中間厚、兩頭薄,吸水時,橫向膨大,使氣孔張開.9.設(shè)計一個證明植物具有蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置.10.設(shè)計一個測定水分運(yùn)輸速度的實(shí)驗(yàn).第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)1.植物進(jìn)行正常生命活動需要哪些礦質(zhì)元素？如何用實(shí)驗(yàn)方法證明植物生長需這些元素？答：分為大量元素和微量元素兩種：大量元素：CHONPSKCaMgSi微量元素：FeMnZnCuNaMoPClNi實(shí)驗(yàn)的方法：使用溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法證明.通過加入部分營養(yǎng)元素的溶液,觀察植物是否能夠正常的生長.如果能正常生長,則證明缺少的元素不是植物生長必須的元素；如果不能正常生長,則證明缺少的元素是植物生長所必須的元素.2.在植物生長過程中,如何鑒別發(fā)生缺氮、磷、鉀現(xiàn)象；若發(fā)生,可采用哪些補(bǔ)救措施？缺氮：植物矮小,葉小色淡或發(fā)紅,分枝少,花少,子實(shí)不飽滿,產(chǎn)量低.補(bǔ)救措施：施加氮肥.缺磷：生長緩慢,葉小,分枝或分蘗減少,植株矮小,葉色暗綠,開花期和成熟期都延遲,產(chǎn)量降低,抗性減弱.補(bǔ)救措施：施加磷肥.缺鉀：植株莖稈柔弱易倒伏,抗旱性和抗寒性均差,葉色變黃,逐漸壞死,缺綠開始在老葉.補(bǔ)救措施：施加鉀肥.4.植物細(xì)胞通過哪些方式來吸收溶質(zhì)以滿足正常生命活動的需要？擴(kuò)散1.簡單擴(kuò)散：溶質(zhì)從高濃度的區(qū)域跨膜移向濃度較低的鄰近區(qū)域的物理過程.2.易化擴(kuò)散：又稱協(xié)助擴(kuò)散,指膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白易讓溶質(zhì)順濃度梯度或電化學(xué)梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),不需要細(xì)胞提供能量.離子通道：細(xì)胞膜中,由通道蛋白構(gòu)成的孔道,控制離子通過細(xì)胞膜.載體：跨膜運(yùn)輸?shù)膬?nèi)在蛋白,在跨膜區(qū)域不形成明顯的孔道結(jié)構(gòu).1.單向運(yùn)輸載體：〔uniportcarrier能催化分子或離子單方向地順著電化學(xué)勢梯度跨質(zhì)膜運(yùn)輸.2.同向運(yùn)輸器：〔symporter指運(yùn)輸器與質(zhì)膜外的H結(jié)合的同時,又與另一分子或離子結(jié)合,同一方向運(yùn)輸.3.反向運(yùn)輸器：〔antiporter指運(yùn)輸器與質(zhì)膜外側(cè)的H結(jié)合的同時,又與質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的分子或離子結(jié)合,兩者朝相反的方向運(yùn)輸.離子泵：膜內(nèi)在蛋白,是質(zhì)膜上的ATP酶,通過活化ATP釋放能量推動離子逆化學(xué)勢梯度進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn).胞飲作用：細(xì)胞通過膜的內(nèi)陷從外界直接攝取物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程.7.植物細(xì)胞通過哪些方式來控制胞質(zhì)中的鉀離子濃度？鉀離子通道：分為內(nèi)向鉀離子通道和外向鉀離子通道兩種.內(nèi)向鉀離子通道是控制胞外鉀離子進(jìn)入胞內(nèi)；外向鉀離子控制胞內(nèi)鉀離子外流.載體中的同向運(yùn)輸器.運(yùn)輸器與質(zhì)膜外側(cè)的氫離子結(jié)合的同時,又與另一鉀離子結(jié)合,進(jìn)行同一方向的運(yùn)輸,其結(jié)果是讓鉀離子進(jìn)入到胞內(nèi).8.無土栽培技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些應(yīng)用？可以通過無土栽培技術(shù),確定植物生長所必須的元素和元素的需要量,對于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,進(jìn)行合理的施肥有指導(dǎo)的作用.無土栽培技術(shù)能夠?qū)χ参锏纳L條件進(jìn)行控制,植物生長的速度快,可用于大量的培育幼苗,之后再栽培在土壤中.10.在作物栽培時,為什么不能施用過量的化肥,怎樣施肥才比較合理？過量施肥時,可使植物的水勢降低,根系吸水困難,燒傷作物,影響植物的正常生理過程.同時,根部也吸收不了,造成浪費(fèi).合理施肥的依據(jù)：根據(jù)形態(tài)指標(biāo)、相貌和葉色確定植物所缺少的營養(yǎng)元素.通過對葉片營養(yǎng)元素的診斷,結(jié)合施肥,使?fàn)I養(yǎng)元素的濃度盡量位于臨界濃度的周圍.測土配方,確定土壤的成分,從而確定缺少的肥料,按一定的比例施肥.11.植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收有什么關(guān)系？是否完全一致？關(guān)系：礦質(zhì)元素可以溶解在溶液中,通過溶液的流動來吸收.兩者的吸收不完全一致相同點(diǎn)：①兩者都可以通過質(zhì)外體途徑和共質(zhì)體途徑進(jìn)入根部.②溫度和通氣狀況都會影響兩者的吸收.不同點(diǎn)：①礦質(zhì)元素除了根部吸收后,還可以通過葉片吸收和離子交換的方式吸收礦物質(zhì).②水分還可以通過跨膜途徑在根部被吸收.12.細(xì)胞吸收水分和吸收礦質(zhì)元素有什么關(guān)系？有什么異同？關(guān)系：水分在通過集流作用吸收時,會同時運(yùn)輸少量的離子和小溶質(zhì)調(diào)節(jié)滲透勢.相同點(diǎn)：①都可以通過擴(kuò)散的方式來吸收.②都可以經(jīng)過通道來吸收.不通電：①水分可以通過集流的方式來吸收.②水分經(jīng)過的是水通道,礦質(zhì)元素經(jīng)過的是離子通道.③礦質(zhì)元素還可以通過載體、離子泵和胞飲的形式來運(yùn)輸.13.自然界或栽種作物過程中,葉子出現(xiàn)紅色,為什么？缺少氮元素：氮元素少時,用于形成氨基酸的糖類也減少,余下的較多的糖類形成了較多的花色素苷,故呈紅色.缺少磷元素：磷元素會影響糖類的運(yùn)輸過程,當(dāng)磷元素缺少時,阻礙了糖分的運(yùn)輸,使得葉片積累了大量的糖分,有利于花色素苷的形成.缺少了硫元素：缺少硫元素會有利于花色素苷的積累.自然界中的紅葉：秋季降溫時,植物體內(nèi)會積累較多的糖分以適應(yīng)寒冷,體內(nèi)的可溶性糖分增多,形成了較多的花色素苷.14.植株矮小,可能是什么原因？缺氮：氮元素是合成多種生命物質(zhì)所需的必要元素.缺磷：缺少磷元素時,蛋白質(zhì)的合成受阻,新細(xì)胞質(zhì)和新細(xì)胞核形成較少,影響細(xì)胞分裂,生長緩慢,植株矮小.缺硫：硫元素是某些蛋白質(zhì)或生物素、酸類的重要組成物質(zhì).缺鋅：鋅元素是葉綠素合成所需,生長素合成所需,且是酶的活化劑.缺水：水參與了植物體內(nèi)大多數(shù)的反應(yīng).15.引起嫩葉發(fā)黃和老葉發(fā)黃的分別是什么元素？請列表說明.引起嫩葉發(fā)黃的：SFe,兩者都不能從老葉移動到嫩葉.引起老葉發(fā)黃的：KNMgMo,以上元素都可以從老葉移動到嫩葉.Mn既可以引起嫩葉發(fā)黃,也可以引起老葉發(fā)黃,依植物的種類和生長速率而定.16.葉子變黃可能是那些因素引起的？請分析并提出證明的方法.缺乏下列礦質(zhì)元素：NMgFMnCuZn.證明方法是：溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法.分析：N和Mg是組成葉綠素的成分,其他元素可能是葉綠素形成過程中某些酶的活化劑,在葉綠素形成過程中起間接作用.光照的強(qiáng)度：光線過弱,會不利于葉綠素的生物合成,使葉色變黃.證明及分析：在同等的正常條件下培養(yǎng)兩份植株,之后一份植株維持原狀培養(yǎng),另一份放置在光線較弱的條件下培養(yǎng).比較兩份植株,哪一份首先出現(xiàn)葉色變黃的現(xiàn)象.溫度的影響：溫度可影響酶的活性,在葉綠素的合成過程中,有大量的酶的參與,因此過高或過低的溫度都會影響葉綠素的合成,從而影響了葉色.證明及分析：在同等正常的條件下,培養(yǎng)三份植株,之后其中的一份維持原狀培養(yǎng),一份放置在低溫下培養(yǎng),另一份放置在高溫條件下培養(yǎng).比較三份植株變黃的時間.第三章植物的光合作用1.植物光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)是在細(xì)胞的哪些部位進(jìn)行的？為什么？答：光反應(yīng)在類囊體膜〔光合膜上進(jìn)行的,碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的.原因：光反應(yīng)必須在光下才能進(jìn)行的,是由光引起的光化學(xué)反應(yīng),類囊體膜是光合膜,為光反應(yīng)提供了光的條件；碳反應(yīng)是在暗處或光處都能進(jìn)行的,由若干酶催化的化學(xué)反應(yīng),基質(zhì)中有大量的碳反應(yīng)需要的酶.2.在光合作用過程中,ATP和NADPH是如何形成的？又是怎樣被利用的？答：形成過程是在光反應(yīng)的過程中.非循環(huán)電子傳遞形成了NADPH：PSII和PSI共同受光的激發(fā),串聯(lián)起來推動電子傳遞,從水中奪電子并將電子最終傳遞給NADP+,產(chǎn)生氧氣和NADPH,是開放式的通路.循環(huán)光和磷酸化形成了ATP：PSI產(chǎn)生的電子經(jīng)過一些傳遞體傳遞后,伴隨形成腔內(nèi)外H濃度差,只引起ATP的形成.非循環(huán)光和磷酸化時兩者都可以形成：放氧復(fù)合體處水裂解后,吧H釋放到類囊體腔內(nèi),把電子傳遞給PSII,電子在光和電子傳遞鏈中傳遞時,伴隨著類囊體外側(cè)的H轉(zhuǎn)移到腔內(nèi),由此形成了跨膜的H濃度差,引起ATP的形成；與此同時把電子傳遞到PSI,進(jìn)一步提高了能位,形成NADPH,此外,放出氧氣.是開放的通路.利用的過程是在碳反應(yīng)的過程中進(jìn)行的.C3途徑：甘油酸-3-磷酸被ATP磷酸化,在甘油酸-3-磷酸激酶催化下,形成甘油酸-1,3-二磷酸,然后在甘油醛-3-磷酸脫氫酶作用下被NADPH還原,形成甘油醛-3-磷酸.C4途徑：葉肉細(xì)胞的葉綠體中草酰乙酸經(jīng)過NADP-蘋果酸脫氫酶作用,被還原為蘋果酸.C4酸脫羧形成的C3酸再運(yùn)回葉肉細(xì)胞,在葉綠體中,經(jīng)丙酮酸磷酸雙激酶催化和ATP作用,生成CO2受體PEP,使反應(yīng)循環(huán)進(jìn)行.3.試比較PSI和PSII的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn).PSIIPSI位于類囊體的堆疊區(qū),顆粒較大位于類囊體非堆疊區(qū),顆粒小由12種不同的多肽組成由11種蛋白組成反應(yīng)中心色素最大吸收波長680nm反應(yīng)中心色素最大吸收波長700nm水光解,釋放氧氣將電子從PC傳遞給Fd含有LHCII含有LHCI4.光和作用的氧氣是怎樣產(chǎn)生的？答：水裂解放氧是水在光照下經(jīng)過PSII的放氧復(fù)合體作用,釋放氧氣,產(chǎn)生電子,釋放質(zhì)子到類囊體腔內(nèi).放氧復(fù)合體位于PSII類囊體膜腔表面.當(dāng)PSII反應(yīng)中心色素P680受激發(fā)后,把電子傳遞到脫鎂葉綠色.脫鎂葉綠素就是原初電子受體,而Tyr是原初電子供體.失去電子的Tyr又通過錳簇從水分子中獲得電子,使水分子裂解,同時放出氧氣和質(zhì)子.6.光合作用的碳同化有哪些途徑？試述水稻、玉米、菠蘿的光合碳同化途徑有什么不同？答：有三種途徑C3途徑、C4途徑和景天酸代謝途徑.水稻為C3途徑；玉米為C4途徑；菠蘿為CAM.C3C4CAM植物種類溫帶植物熱帶植物干旱植物固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/RubiscoCO2受體RUBPRUBP/PEPRUBP/PEP初產(chǎn)物PGAOAAOAA7.一般來說,C4植物比C3植物的光合產(chǎn)量要高,試從它們各自的光合特征以及生理特征比較分析.C3C4葉片結(jié)構(gòu)無花環(huán)結(jié)構(gòu),只有一種葉綠體有花環(huán)結(jié)構(gòu),兩種葉綠體葉綠素a/b2.8+-0.43.9+-0.6CO2固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoCO2固定途徑卡爾文循環(huán)C4途徑和卡爾文循環(huán)最初CO2接受體RUBPPEP光合速率低高CO2補(bǔ)償點(diǎn)高低飽和光強(qiáng)全日照1/2無光合最適溫度低高羧化酶對CO2親和力低高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于C3光呼吸高低總體的結(jié)論是,C4植物的光合效率大于C3植物的光合效率.8.從光呼吸的代謝途徑來看,光呼吸有什么意義？光呼吸的途徑：在葉綠體內(nèi),光照條件下,Rubisco把RUBP氧化成乙醇酸磷酸,之后在磷酸酶作用下,脫去磷酸產(chǎn)生乙醇酸；在過氧化物酶體內(nèi),乙醇酸氧化為乙醛酸和過氧化氫,過氧化氫變?yōu)檠髿?乙醛酸形成甘氨酸；在線粒體內(nèi),甘氨酸變成絲氨酸；過氧化物酶體內(nèi)形成羥基丙酮酸,最終成為甘油酸；在葉綠體內(nèi),產(chǎn)生甘油-3-磷酸,參與卡爾文循環(huán).在干旱和高輻射期間,氣孔關(guān)閉,CO2不能進(jìn)入,會導(dǎo)致光抑制.光呼吸會釋放CO2,消耗多余的能量,對光合器官起到保護(hù)的作用,避免產(chǎn)生光抑制.在有氧條件下,通過光呼吸可以回收75%的碳,避免損失過多.有利于氮的代謝.9.卡爾文循環(huán)和光呼吸的代謝有什么聯(lián)系？卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的有機(jī)物的1/4通過光呼吸來消耗.氧氣濃度高時,Rubisco作為加氧酶,是RUBP氧化,進(jìn)行光呼吸；CO2高時,Rubisco作為羧化酶,使CO2羧化,進(jìn)行卡爾文循環(huán).光呼吸的最終產(chǎn)物是甘油酸-3-磷酸,參與到卡爾文循環(huán)中.10.通過學(xué)習(xí)植物水分代謝、礦質(zhì)元素和光合作用知識之后,你認(rèn)為怎樣才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.合理灌溉.合理灌溉可以改善作物各種生理作用,還能改變栽培環(huán)境,間接地對作用發(fā)生影響.合理追肥.根據(jù)植物的形態(tài)指標(biāo)和生理指標(biāo)確定追肥的種類和量.同時,為了提高肥效,需要適當(dāng)?shù)墓喔取⑦m當(dāng)?shù)纳罡透纳剖┓实姆绞?光的強(qiáng)度盡量的接近于植物的光飽和點(diǎn),使植物的光合速率最大,最大可能的積累有機(jī)物,但是同時注意光強(qiáng)不能太強(qiáng),會產(chǎn)生光抑制的現(xiàn)象.栽培的密度適度的大點(diǎn),肥水充足,植株繁茂,能吸收更多的CO2,但同時要注意光線的強(qiáng)弱,因?yàn)殡S著光強(qiáng)的增加CO2的利用率增加,光合速率加快.同時,可通過人工的增加CO2含量,提高光合速率.使作物在適宜的溫度范圍內(nèi)栽植,使作物體內(nèi)的酶的活性在較強(qiáng)的水平,加速光合作用的碳反應(yīng)過程,積累更多的有機(jī)物.11.C3植物、C4植物和CAM在固定CO2方面的異同.C3C4CAM受體RUBPPEPPEP固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/Rubisco進(jìn)行的階段CO2羧化、CO2還原、更新CO2羧化、轉(zhuǎn)變、脫羧與還原、再生羧化、還原、脫羧、C3途徑初產(chǎn)物PGAOAAOAA能量使用先NADPH后ATP12.據(jù)你所知,葉子變黃可能與什么條件有關(guān),請全面討論.水分的缺失.水分是植物進(jìn)行正常的生命活動的基礎(chǔ).礦質(zhì)元素的缺失.有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成的元素,有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成過程中酶的活化劑,這些元素都影響葉綠素的形成,出現(xiàn)葉子變黃.光條件的影響.光線過弱時,植株葉片中葉綠素分解的速度大于合成的速度,因?yàn)槿鄙偃~綠素而使葉色變黃.溫度.葉綠素生物合成的過程中需要大量的酶的參與,過高或過低的溫度都會影響酶的活動,從而影響葉綠素的合成.葉片的衰老.葉片衰老時,葉綠素容易降解,數(shù)量減少,而類胡蘿卜素比較穩(wěn)定,所以葉色呈現(xiàn)出黃色.13.高O2濃度對光合過程有什么影響？答：對于光合過程有抑制的作用.高的O2濃度,會促進(jìn)Rubisco的加氧酶的作用,更偏向于進(jìn)行光呼吸,從而抑制了光合作用的進(jìn)行.15."霜葉紅于二月花",為什么霜降后楓葉變紅？答：霜降后,溫度降低,體內(nèi)積累了較多的糖分以適應(yīng)寒冷,體內(nèi)的可溶性糖多了,就形成較多的花色素苷,葉子就呈紅色的了.第四章植物的呼吸作用6.用很低濃度的氰化物和疊氮化合物或高濃度的CO處理植物,植物很快會發(fā)生傷害,試分析該傷害的原因是什么？答：上述的處理方法會造成植物的呼吸作用的抑制,使得植物不能進(jìn)行正常的呼吸作用,為植物體提供的能量也減少了,從而造成了傷害的作用.7.植物的光合作用與呼吸作用有什么關(guān)系？相對性光合作用呼吸作用物質(zhì)代謝合成物質(zhì)分解物質(zhì)能量代謝儲能過程：光能-化學(xué)能光合電子傳遞、光合磷酸化放能過程：化學(xué)能-ATP/NADPH呼吸電子傳遞、氧化磷酸化主要環(huán)境因素光、CO2溫度、O2場所葉綠體所有活細(xì)胞相關(guān)性：載能的媒體相同：ATP、NADPH.物質(zhì)相關(guān)：很多重要的中間產(chǎn)物是可以交替使用的.光合作用的O2可以用于呼吸作用；呼吸作用的CO2可以用于光合作用.磷酸化的機(jī)制相同：化學(xué)滲透學(xué)說.8.植物的光呼吸和暗呼吸有哪些區(qū)別？暗呼吸光呼吸代謝途徑糖酵解、三羧酸循環(huán)等途徑乙醇酸代謝途徑底物葡萄糖,新形成或儲存的乙醇酸,新形成的發(fā)生條件光、暗處都可以進(jìn)行光照下進(jìn)行發(fā)生部位胞質(zhì)溶膠和線粒體葉綠體、過氧化物酶體、線粒體對O2和CO2濃度反應(yīng)無反應(yīng)高O2促進(jìn),高CO2抑制9.光合磷酸化與氧化磷酸化有什么異同？光合磷酸化氧化磷酸化驅(qū)動能量光能化學(xué)能H、e的來源水的光解底物氧化脫氫H、e的傳遞方向水--NADPNADPHO2場所類囊體膜線粒體內(nèi)膜H梯度內(nèi)膜》外膜外膜》內(nèi)膜影響因素光O2和溫度相同點(diǎn)：使ADP與pi合成ATP.10.分析下列的措施,并說明它們有什么作用？將果蔬貯存在低溫下.小麥、水稻、玉米、高粱等糧食貯藏之前要曬干.給作物中耕松土.早春寒冷季節(jié),水稻浸種催芽時,常用溫水淋種和不時翻種.答：分析如下在低溫情況下,果蔬的呼吸作用較弱,減少了有機(jī)物的消耗,保持了果蔬的質(zhì)量.糧食曬干之后,由于沒有水分,從而不會再進(jìn)行光合作用.若含有水分,呼吸作用會消耗有機(jī)物,同時,反應(yīng)生成的熱量會使糧食發(fā)霉變質(zhì).改善土壤的通氣條件.控制溫度和空氣,使呼吸作用順利進(jìn)行.11.綠茶、紅茶和烏龍茶是怎樣制成的？道理何在？第五章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝第六章植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸1.植物葉片中合成的有機(jī)物質(zhì)是以什么形式和通過什么途徑運(yùn)輸?shù)礁?？如何用?shí)驗(yàn)證明植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)男问胶屯緩剑看穑盒问街饕沁€原性糖,例如蔗糖、棉子糖、水蘇糖和毛蕊糖,其中以蔗糖為最多.運(yùn)輸途徑是篩分子-伴胞復(fù)合體通過韌皮部運(yùn)輸.驗(yàn)證形式：利用蚜蟲的吻刺法收集韌皮部的汁液.蚜蟲以其吻刺插入葉或莖的篩管細(xì)胞吸取汁液.當(dāng)蚜蟲吸取汁液時,用CO2麻醉蚜蟲,用激光將蚜蟲吻刺于下唇處切斷,切口處不斷流出篩管汁液,可收集汁液供分析.驗(yàn)證途徑：運(yùn)用放射性同位素示蹤法.5.木本植物怕剝皮而不怕空心,這是什么道理？答：葉片是植物有機(jī)物合成的地方,合成的有機(jī)物通過韌皮部向雙向運(yùn)輸,供植物的正常生命活動.剝皮即是破壞了植物的韌皮部,使有機(jī)物的運(yùn)輸收到阻礙.第七章細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)1.什么叫信號轉(zhuǎn)導(dǎo)？細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)包括哪些過程？答：信號轉(zhuǎn)導(dǎo)是指細(xì)胞偶聯(lián)各種刺激信號與其引起的特定生理效應(yīng)之間的一系列分子反應(yīng)機(jī)制.包括四個步驟：第一,信號分子與細(xì)胞表面受體的相結(jié)合；第二,跨膜信號轉(zhuǎn)換；第三,在細(xì)胞內(nèi)通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信號傳遞、放大和整合；第四,導(dǎo)致生理生化變化.2.什么叫鈣調(diào)蛋白？它有什么作用？答：鈣調(diào)蛋白是一種耐熱的球蛋白,具有148個氨基酸的單鏈多肽.兩種方式起作用：第一,可以直接與靶酶結(jié)合,誘導(dǎo)構(gòu)象變化而調(diào)節(jié)靶酶的活性；第二,與CA結(jié)合,形成活化態(tài)的CA/cam復(fù)合體,然后再與靶酶結(jié)合,將靶酶激活.3.蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中有什么作用？答：是生物體內(nèi)一種普遍的翻譯后修飾方式.細(xì)胞內(nèi)第二信使如CA等往往通過調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)多種蛋白激酶和蛋白磷酸酶,從而調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化過程,進(jìn)一步傳遞信號.4.植物細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度變化是如何完成的？答：細(xì)胞壁是胞外鈣庫.質(zhì)膜上的CA通道控制CA內(nèi)流,而質(zhì)膜上的CA泵負(fù)責(zé)將CA泵出細(xì)胞.胞內(nèi)鈣庫的膜上存在CA通道、CA泵和CA/H反向運(yùn)輸器,前者控制CA外流,后兩者將胞質(zhì)CA泵入胞內(nèi)鈣庫.第八章植物生長物質(zhì)1.生長素是在植物體的哪些部位合成的？生長素的合成有哪些途徑？答：合成部位葉原基、嫩葉、發(fā)育中種子途徑〔底物是色氨酸吲哚丙酮酸途徑、色胺途徑、吲哚乙腈途徑和吲哚乙酰胺途徑.2.根尖和莖尖的薄壁細(xì)胞有哪些特點(diǎn)與生長素的極性運(yùn)輸是相適應(yīng)的？答：生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸.在細(xì)胞基部的質(zhì)膜上有專一的生長素輸出載體.3.植物體內(nèi)的赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸的生物合成有何聯(lián)系.4.細(xì)胞分裂素是怎樣促進(jìn)細(xì)胞分裂的？答：CTK+CRE1——信號的跨膜轉(zhuǎn)換——CRE1上的pi基團(tuán)到組氨酸磷酸轉(zhuǎn)移蛋白上——細(xì)胞核內(nèi)反應(yīng)蛋白——基因表達(dá)——細(xì)胞分裂5.香蕉、芒果、蘋果果實(shí)成熟期間,乙烯是怎樣形成的？乙烯又是怎樣誘導(dǎo)果實(shí)成熟的？答：Met——SAM——ACC+O2——Eth〔MACC誘導(dǎo)果實(shí)的成熟：促進(jìn)呼吸強(qiáng)度,促進(jìn)代謝；促進(jìn)有機(jī)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；促進(jìn)質(zhì)膜透性的增加.6.生長素與赤霉素,生長素與細(xì)胞分裂素,赤霉素與脫落酸,乙烯與脫落酸各有什么相互關(guān)系？8.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有何作用？生長素：1.促進(jìn)扦插的枝條生根2．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育3.防止落花落果赤霉素：1.在啤酒生產(chǎn)上可促進(jìn)麥芽糖化.2.促進(jìn)發(fā)芽.3.促進(jìn)生長.4.促進(jìn)雄花發(fā)生.細(xì)胞分裂素：細(xì)胞分裂素可用于蔬菜、水果和鮮花的保鮮保綠.其次,細(xì)胞分裂素還可用于果樹和蔬菜上,主要作用用于促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大,提高坐果率,延緩葉片衰老.脫落酸：1.抑制生長2.促進(jìn)休眠3.引起氣孔關(guān)閉4.增加抗逆性乙烯：1.催熟果實(shí).2.促進(jìn)衰老.10.要使水稻秧苗矮壯分蘗多,你在水肥管理或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用方面有什么建議？答：在水肥管理中,在氮、磷、硫、鋅的肥料的使用中,要適量不能使用太多,使用太多利于伸長生長.在植物生長調(diào)節(jié)劑方面,使用TIBA、CCC.11.要使水仙矮化而又能在春節(jié)期間開花,用MH處理好呢,還是用PP333處理好呢？為什么？答：用PP333處理.原因：MH是生長抑制劑,植株矮小,生殖器官也會受影響；PP333是生長延緩劑,使用后,植株矮小,而不會影響花的發(fā)育.13.作物能抵御各種逆境脅迫,是由一種激素起作用或多種激素協(xié)同作用？請分析.答：多種激素協(xié)同作用.第九章光形態(tài)建成1.什么是植物光形態(tài)建成？它與光合作用有何不同？答：依賴光控制細(xì)胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能的改變,最終匯集成組織和器官的建成,就稱為光形態(tài)建成,亦即光控制發(fā)育的過程.光形態(tài)建成控制的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu),光合作用控制的是物質(zhì)的形成；光形態(tài)建成中利用紅光、遠(yuǎn)紅光、藍(lán)光和紫外光,光合作用中利用藍(lán)紫光和紅光；光形態(tài)建成在植物的各個器官中進(jìn)行,光合作用在葉片中進(jìn)行.5.按你所知,請全面考慮,光對植物生長發(fā)育有什么影響？答：光合作用,光形態(tài)建成.6.光敏色素作用機(jī)理.答：前體—Pr—Pfr——+[X]——[Pfr.X]——生理反應(yīng).Pr——Pfr為660nm；相反為730nm.7.舉例說明光敏控制的快反應(yīng).答：快反應(yīng)是吸收光量子到誘導(dǎo)形態(tài)變化反應(yīng)迅速,以分秒計.有棚田效應(yīng),指離體的綠豆根尖在紅光下誘導(dǎo)膜產(chǎn)生少量正電荷,可以吸附在帶負(fù)電荷的玻璃表面,而遠(yuǎn)紅光逆轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象.8.舉例說明3中以上與光敏色素有關(guān)的生理現(xiàn)象.答：棚田效應(yīng)〔快反應(yīng)、紅光促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)和誘導(dǎo)幼苗去黃花反應(yīng)〔慢反應(yīng).第十章植物的生長生理1.水稻種子或小麥種子在萌發(fā)過程中,其吸水過程和種子內(nèi)有機(jī)物是如何變化的？答：吸水過程分為三個過程：首先是急劇吸水,是由于細(xì)胞內(nèi)容物中親水物質(zhì)所引起的吸脹作用；其次是停止吸水,細(xì)胞利用已吸收的水分進(jìn)行代謝作用；最后是再重新迅速吸水,由于胚的迅速長大和細(xì)胞體積的加大,重新大量吸水,這時的吸水是與代謝作用相連的滲透性吸水.種子內(nèi)有機(jī)物變化：淀粉被水解為葡萄糖；脂肪水解生成甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)分解為小肽,再被水解為氨基酸.4.頂端優(yōu)勢的原理在樹木、果樹和園林植物生產(chǎn)上有何應(yīng)用？答：修形、增加側(cè)枝從而增加收獲.6.生長素與赤霉素是怎樣誘導(dǎo)細(xì)胞伸長生長的？生長素的酸-生長假說：首先,生長素與受體結(jié)合,進(jìn)一步通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo),促進(jìn)H-ATP酶基因活化,形成mRNA,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì),翻譯成H-ATP酶,再運(yùn)輸?shù)劫|(zhì)膜.其次,在質(zhì)膜的H-ATP酶把H排出到細(xì)胞壁去,使細(xì)胞壁酸化.酸性環(huán)境就可以活化一組叫做膨脹素的蛋白,在一定范圍內(nèi),pH越低,活性越大,細(xì)胞伸長越多.膨脹素作用于細(xì)胞壁中的纖維和半纖維素之間的界面,打斷細(xì)胞壁多糖之間的H鍵.多糖分子之間結(jié)構(gòu)組織點(diǎn)破裂,聯(lián)系松弛,膨壓就推動細(xì)胞伸長.赤霉素：赤霉素影響細(xì)胞的伸長依賴于生長素誘發(fā)細(xì)胞壁酸化.赤霉素增加細(xì)胞壁伸展性與XET活性有關(guān).XET可使木葡聚糖產(chǎn)生內(nèi)轉(zhuǎn)基作用,把木葡聚糖切開,然后重新形成另一個木葡聚糖分子,再排列為木葡聚-纖維素網(wǎng).XET有利于膨脹素穿入細(xì)胞壁,因此膨脹素和XET是赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長必需的.7.將發(fā)芽后的谷種隨意播于秧田,幾天后根總是向下生長,莖總是向上生長,為什么？有什么生物學(xué)意義？答：植物有向性運(yùn)動.向光性的意義：葉子具有向光性的特點(diǎn),可以盡量的處于最適宜利用光能的位置.向重力性的意義：種子播到土中,不管胚的方位如何,總是根向下長,莖向上長,方位合理,有利于植物生長發(fā)育.8.舉例說明快速鑒定種子活力的方法.9.分析植物地上、地下部分的相關(guān)性.答：地下部分對地上部分的促進(jìn)作用：首先,地上部分生長所需要的水分和礦物質(zhì),主要是由根系供應(yīng)的；其次,根部是全株的細(xì)胞分裂素合成中心,形成后運(yùn)輸?shù)降厣喜糠郑淮送?根部還能合成植物堿等含氮化合物.地上部分對地下部分的促進(jìn)作用：地上部分為根提供糖；某些根所需的維生素在葉中合成.兩者的抑制作用：當(dāng)土壤水分含量降低時,會增加根的相對質(zhì)量,而減少地上部分的相對質(zhì)量,根冠比值增高；反之,土壤水分稍多,減少土壤通氣而限制根系活動,而地上部分得到良好的水分供應(yīng),生長過旺,根冠比值降低.10.用生產(chǎn)實(shí)例說明營養(yǎng)生長與生殖生長的相關(guān)性.答：營養(yǎng)器官生長過旺,消耗較多養(yǎng)分,便會影響到生殖器官的生長.例如：小麥、水稻前期肥水過多,造成莖葉徒長,就會延緩幼穗分化過程,顯著增加空癟粒；后期肥水過多,造成貪青晚熟,影響粒重.又如果樹、棉花等枝葉徒長,往往不能正常開花結(jié)實(shí),甚至花、果嚴(yán)重脫落.生殖器官生長同樣也影響營養(yǎng)器官生長.在番茄開花結(jié)實(shí)時,如讓花果自然成熟,營養(yǎng)器官生長就日漸減弱,最后衰老,死亡.但是如果把花、果不斷摘除,營養(yǎng)器官就繼續(xù)繁茂生長.第十一章植物的生殖生理2.將北方的蘋果引起華南地區(qū)種植,蘋果僅進(jìn)行營養(yǎng)生長而不開花結(jié)果,試分析其原因.答：冬天的溫度太高,不能使蘋果樹進(jìn)行正常的休眠,使能量消耗太多.3.為什么晚造的水稻品種不能用于旱造種植？答：晚造水稻是典型短日植物,在長時間光照條件下,不能在正常生長期內(nèi)進(jìn)行正常的生殖生長.4.試分析下列花卉在我國華南地區(qū)的XX、XX種植能否開花？①菊花、②月季、③劍蘭、④牡丹、⑤郁金香、⑥風(fēng)信子.答：5、6有春化作用,在低溫下誘導(dǎo)植物開花,因此不能.7.有什么辦法可使菊花在春節(jié)開花而且花多？又有什么辦法使其在夏季開花而且花多？答：菊花是短日照植物,經(jīng)過遮光形成短日照,在夏季就可以開花；若延長光照或晚上閃光使暗間斷,則可使花期延后.同時,要采用摘心的方法,增加花數(shù).所謂摘心,就是用手指掐去或用剪剪去植株主枝或者側(cè)枝上的頂芽.10.如何用實(shí)驗(yàn)