新教材2023版高中生物第2章群落及其演替專項培優(yōu)課件新人教版選擇性必修2

專項培優(yōu)

二

章末排查強化主干知識理脈絡(luò)易錯易混早防范易錯點1不能準確界定種群、群落“研究問題”的外延點撥種群、群落常見研究問題歸納易錯點2群落演替何時休？點撥任何環(huán)境下的群落演替最終都要達到一個成熟階段，此時群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，生物與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高。易錯點3海岸不同潮間帶物種分布差異應(yīng)屬群落的垂直結(jié)構(gòu)，還是水平結(jié)構(gòu)？點撥不同潮間帶，其所處區(qū)域的條件(如光照、海水浸入程度、植物或動物分布等)差異較大，不同地段分布的物種類型不同，這應(yīng)屬群落的水平結(jié)構(gòu)，而不屬垂直結(jié)構(gòu)。易錯點4高山上不同海拔高度的植被分布能否視作群落的垂直結(jié)構(gòu)？點撥群落垂直結(jié)構(gòu)是指一定區(qū)域(該區(qū)域環(huán)境、氣候條件相同)中群落內(nèi)部各物種在垂直方向上的空間配置狀況。高山上不同海拔地帶分布不同的植被，其主要原因是不同地帶環(huán)境條件(如溫度)差異較大，這與同一海拔高度中植被在垂直方向上的垂直結(jié)構(gòu)有本質(zhì)區(qū)別。疑難解答·全程培優(yōu)——釋疑·解惑·教材教材第46頁?【復(fù)習(xí)與提高】一、選擇題1．D植物為動物提供了棲息空間和食物條件、植物群落的分布情況決定著動物的分布情況，動物群落的水平分布一般是不均勻的。2．A甲地發(fā)生的是次生演替，乙地發(fā)生的是初生演替。3．D分析題表可知，隨著放入捕食者數(shù)量的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明捕食者主要捕食甲和丙，且蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響，A、B合理；從表中池塘1的數(shù)據(jù)可知，三種蝌蚪競爭的結(jié)果是乙的存活率最低，此條件下的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失，C合理；因為捕食者主要捕食甲和丙，所以隨捕食者數(shù)量增加，甲和丙數(shù)量減少，與乙的競爭減弱，乙可獲得的資源增多，D不合理。二、非選擇題1．提示：這是群落演替的結(jié)果。因為木本植物較高大，占據(jù)的空間和獲得的陽光更多。與草莓相比，它們具有生長的優(yōu)勢，所以木本植物能迅速繁殖起來，而草莓難以成片生長。2．提示：(1)受人類活動的影響，例如農(nóng)藥對環(huán)境造成污染，人們的捕捉等。(2)害蟲數(shù)量會增多，土壤生態(tài)環(huán)境遭到破壞，土質(zhì)變差。農(nóng)民對化肥、農(nóng)藥的依賴性增強，生產(chǎn)成本增加，收入降低。(3)按此趨勢，30年后，稻田對人類活動(尤其是施用化肥、農(nóng)藥等)的依賴性將越來越強，稻田群落變得更為單一、脆弱。(4)這是人類按照自然規(guī)律進行的創(chuàng)造，其目的是借助于自然群落中生物之間的關(guān)系，使人類的活動在滿足人類需求的同時，也有益于環(huán)境。3．提示：(1)種間競爭。成樹被砍伐后，林木郁閉度減小，林下光照強度增強，林下的陽生植物增多。(2)應(yīng)合理開發(fā)和利用野生資源。(3)重度人工干擾會降低防護林的物種多樣性、導(dǎo)致營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，更容易遭受外來物種入侵。這啟示我們對野生資源的利用要適度?；A(chǔ)排查過三關(guān)第一關(guān)：測基礎(chǔ)判正誤一、群落的結(jié)構(gòu)1．群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。(

)2．草地?zé)o群落的水平結(jié)構(gòu)。(

)3．如果時間允許，棄耕農(nóng)田在適宜條件下總能形成樹林。(

)4．一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)。(

)5．如果兩種鳥的覓食生境一樣，則這兩種鳥的生態(tài)位完全一樣。(

)6．一座高山從山腳向山頂依次分布著闊葉林、針葉林、灌木林、草甸等群落，這是群落的垂直結(jié)構(gòu)。(

)√×√√××7．某片竹林中的竹子長勢整齊，沒有明顯的高株和矮株，因此說明這個群落沒有垂直結(jié)構(gòu)。(

)8．一個森林中的所有動物與植物構(gòu)成了這個森林的生物群落。(

)9．不同群落中的生物因生態(tài)位的不同而達到相對平衡的狀態(tài)，和諧共存。(

)10．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。(

)11．原始合作和互利共生的區(qū)別是兩種生物分開后是否能獨立生活。(

)12．能挖洞或快速奔跑的動物適合在森林中生存。(

)××√√√×二、群落的主要類型、群落的演替1．群落最終都會演替成森林。(

)2．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。(

)3．演替過程中一些種群取代另一些種群，

是一種“優(yōu)勢取代”

而非“取而代之”

。(

)4．自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜。(

)5．發(fā)生火災(zāi)或者火山爆發(fā)后的群落演替屬于次生演替。湖底的演替屬于初生演替。(

)××√√×第二關(guān)：練規(guī)范強素養(yǎng)1．群落水平研究的問題有哪些？提示：物種組成(物種豐富度)、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的季節(jié)性、生態(tài)位、群落演替2．“螟蛉有子，蜾蠃負之”這兩種生物之間存在________關(guān)系，?？c寄居蟹之間是__________關(guān)系。根瘤菌與豆科植物是________關(guān)系，新冠病毒與人是________關(guān)系，地衣中的真菌與藻類存在______關(guān)系，菟絲子與大豆是________關(guān)系。捕食原始合作互利共生寄生互利共生寄生3．影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素有哪些？提示：地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等4．與初生演替相比，次生演替為什么一般所需時間短，速度較快？提示：因為次生演替中原有的土壤條件基本保留，甚至保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)5．研究土壤中小動物類群的豐富度時，利用誘蟲器采集小動物，在土壤與花盆壁之間留一定的空隙的目的是_______________，采集時利用了小動物______________的特性。為了使空氣流通避光、避熱、趨濕第三關(guān)：做高考攀頂峰1．[2022·全國乙卷]分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關(guān)于森林群落分層現(xiàn)象的敘述，正確的是(

)①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對環(huán)境資源的利用能力②森林植物從上到下可以分為不同層次，最上層為灌木層③垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對光的利用有關(guān)④森林群落中動物的分層現(xiàn)象與食物有關(guān)⑤森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果⑥群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動物種類決定的A．①③④⑤

B．②④⑤⑥C．①②③⑥

D．③④⑤⑥答案：A解析：在垂直方向上，森林群落具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，①③正確；森林群落中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，②錯誤；森林群落中動物也有分層現(xiàn)象，群落中植物的垂直分層為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，④正確；群落結(jié)構(gòu)的形成是在長期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)，⑤正確；森林群落中，植物的分層主要與對光的利用有關(guān)，除了光照，決定植物地上分層的環(huán)境因素還有溫度等條件，決定植物地下分層的環(huán)境因素則是水分、無機鹽等，⑥錯誤。2．[2021·全國甲卷]群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯誤的是(

)A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C．發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展答案：C解析：人類活動可以影響群落演替的方向和速度，退耕還林、封山育林、治理沙漠、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)措施都能促進群落良性發(fā)展，A正確；發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，依次經(jīng)過：地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，棄耕農(nóng)田的演替為次生演替，自然演替方向為草本階段→灌木階段→喬木階段，B正確，C錯誤；一般情況下，演替過程中生物生存的環(huán)境逐漸改善，群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越來越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越低，D正確。3．[2020·江蘇卷]“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是(

)A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動答案：C解析：荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)不能采用五點取樣法，原因是昆蟲的活動能力強、活動范圍廣，B錯誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀況，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯誤。4．[2020·全國卷Ⅰ]土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述，錯誤的是(

)A．調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標志重捕法B．土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多C．土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力，進而影響植物生長D．土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)答案：A解析：土壤小動物身體微小，活動能力較強，可用取樣器取樣法調(diào)查其數(shù)量，不適合用標志重捕法進行調(diào)查，A錯誤；豐富度是指群落中的物種數(shù)目，物種數(shù)目越多，豐富度就越高，B正確；題述土壤小動物可以將有機物分解成無機鹽和CO2等，無機鹽可以提高土壤肥力，影響植物生長，C正確；土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以被綠色植物等利用從而進入生物群落，并參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，D正確。5．[2022·山東卷]在一個群落中隨機選取大量樣方，某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比為該物種的頻度，頻度分級標準如表所示。在植物種類分布均勻且穩(wěn)定性較高的生物群落中，各頻度級植物物種數(shù)在該群落植物物種總數(shù)中的占比呈現(xiàn)一定的規(guī)律，如圖所示。頻度級1%～20%21%～40%41%～60%61%～80%81%～100%ABCDE(1)若植物甲為該群落的優(yōu)勢種，則植物甲的頻度最可能屬于________級，而調(diào)查發(fā)現(xiàn)該頻度級中的植物乙不是優(yōu)勢種，則乙的種群密度和分布范圍的特點分別是________、________。(2)若某草地植物物種的頻度級符合上圖所示比例關(guān)系，且屬于D頻度級的植物有16種，則該草地中植物類群的豐富度為________種。E大廣200

解析：(1)優(yōu)勢種是指群落中占優(yōu)勢的種類，它包括群落每層中在數(shù)量上最多、體積上最大、對生境影響最大的種類，而某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占全部樣方數(shù)的百分比為該物種的頻度，因此若植物甲為該群落的優(yōu)勢種，則植物甲的頻度最可能屬于E級。調(diào)查發(fā)現(xiàn)E級中的植物乙不是優(yōu)勢種，說明植物乙在整個群落的數(shù)量較多，即乙的種群密度大，同時說明植物乙在整個群落中分布范圍廣。(2)由圖可知，D頻度級物種數(shù)所占百分比為8%，屬于D頻度級的植物有16種，則該草地中植物類群的豐富度為16÷8%＝200種。(3)若研究植物甲的生態(tài)位，通常需要研究的因素有________(填標號)。A.甲在該區(qū)域出現(xiàn)的頻率B.甲的種群密度C.甲的植株高度D.甲與其他物種的關(guān)系(4)隨著時間的推移，群落可能會發(fā)生演替。群落演替的原因是______________________________________________________________________________________________