教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)日志2篇

教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)日志(2)教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)日志(2)精選2篇（一）日期：2021年9月1日地點(diǎn)：XX初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)老師：李老師實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.早上8點(diǎn)30分，到達(dá)學(xué)校并向?qū)W校教務(wù)處報(bào)到，了解了學(xué)校的日常安排和規(guī)章制度。2.9點(diǎn)，跟隨吳老師進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂觀(guān)摩。吳老師正在教授一道難度適中的代數(shù)方程題，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主思考，并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。我觀(guān)察到很多學(xué)生積極參與課堂討論和思考，這種互動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.9點(diǎn)40分，吳老師邀請(qǐng)我上臺(tái)向?qū)W生講解數(shù)學(xué)知識(shí)。我選擇了一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何題目，并通過(guò)圖示和具體例子來(lái)說(shuō)明。學(xué)生們積極回答問(wèn)題，并表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我感到很滿(mǎn)意。4.10點(diǎn)，參加教師組織的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的主題是如何提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們通過(guò)案例分析和小組討論，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我也向其他老師請(qǐng)教了一些問(wèn)題，受益匪淺。5.11點(diǎn)，與吳老師一起備課。我們討論了下一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并找到了一些適合的教學(xué)資源。吳老師分享了一些自己的備課經(jīng)驗(yàn)，我也向他請(qǐng)教了一些方法。他給了我一些很實(shí)用的建議。6.下午，獨(dú)立上課。根據(jù)上午的討論，我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于平面幾何的課程。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)題目進(jìn)行了一些調(diào)整和選取，確保能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。雖然有些緊張，但是我盡力克服自己的緊張情緒，確保課堂的進(jìn)度和質(zhì)量。學(xué)生們出色地完成了課堂任務(wù)，并且表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。結(jié)束課堂后，我與學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的課堂反思。7.下午4點(diǎn)，參加學(xué)校為新教師舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、教學(xué)技巧等方面的知識(shí)。培訓(xùn)會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我在會(huì)上學(xué)到了很多有關(guān)教育方面的知識(shí)，收獲頗豐。總結(jié)：今天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的不足之處，并從吳老師和其他教師那里獲得了很多教學(xué)和備課上的建議。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)教育工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己成為一名合格教師的決心。教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)日志(2)精選2篇（二）日期：2021年9月1日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX中學(xué)導(dǎo)師：張老師早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校報(bào)到并與導(dǎo)師張老師見(jiàn)面。張老師非常友好地向我介紹了學(xué)校的情況和我的實(shí)習(xí)安排。他告訴我，本周我將負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一些七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)課程，幫助他們學(xué)習(xí)和理解基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。上午8點(diǎn)30分，我進(jìn)入七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課堂。這節(jié)課的主題是整數(shù)的加法和減法。我首先向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹了整數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則，然后給他們一些例題進(jìn)行練習(xí)。我注意到有幾個(gè)學(xué)生對(duì)整數(shù)運(yùn)算還有些困惑，于是我耐心地解答了他們的問(wèn)題，并給予了一些提示和指導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對(duì)整數(shù)的概念和運(yùn)算規(guī)則已經(jīng)有了初步的理解。上午10點(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起進(jìn)行了一個(gè)小組活動(dòng)。我將學(xué)生們分成4個(gè)小組，每個(gè)小組都給了一些整數(shù)題目，并要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)解答出來(lái)。通過(guò)小組活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诤献骱蜏贤ǚ矫孢€有待加強(qiáng)。有些小組在解題過(guò)程中存在一些分歧和摩擦，我及時(shí)引導(dǎo)他們進(jìn)行討論和協(xié)商，并解決了他們的問(wèn)題。下午2點(diǎn)，我參觀(guān)了學(xué)校的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并和其他實(shí)習(xí)老師一起進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這場(chǎng)競(jìng)賽是由學(xué)校組織的，旨在激發(fā)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。作為觀(guān)察員，我對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并給予了一些建議和鼓勵(lì)。下午4點(diǎn)，我與導(dǎo)師張老師進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。張老師肯定了我在教學(xué)中的努力和表現(xiàn)，并指出了我需要改進(jìn)的地方。他建議我在今后的實(shí)習(xí)中更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法和策略。總的來(lái)說(shuō)，今天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴