河北省邯鄲市第十一中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

河北省邯鄲市第十一中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．春晚，我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。右圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止。下列說(shuō)法正確的是A．碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力是一對(duì)相互作用力B．若此時(shí)碗受到的外力全部消失，碗會(huì)落到地面C．男演員受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力是一對(duì)相互作用力2．“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類(lèi)型的是()A．

天平B．筷子C．

釣魚(yú)竿D．

鍘刀3．下列現(xiàn)象中,說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A．少數(shù)工業(yè)廢水污染整個(gè)水庫(kù)B．冬天，雪花漫天飛舞C．掃地時(shí)，在陽(yáng)光下看到灰塵在空中飛舞D．沙粒放入水中，水變渾濁了4．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車(chē)D．如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因5．如圖所示的四種用具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．瓶蓋起子 B．活動(dòng)扳手 C．鋼鐵鉗 D．鑷子6．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（）A．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B．潛水艇是通過(guò)排水、吸水改變自身重力，從而達(dá)到上浮和下沉的目的C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D．相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力7．將重為12N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測(cè)得溢出的水重為10N，則此時(shí)物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為A．沉底，F(xiàn)浮=10N B．懸浮，F(xiàn)浮=12NC．漂浮，F(xiàn)浮=12N D．漂浮，F(xiàn)浮=10N8．如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面被“吸”,將發(fā)生嚴(yán)重變形。下列判斷推理及其解釋?zhuān)_的是A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方9．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到了力的作用D．沒(méi)有力作用在物體上，物體就慢慢停下來(lái)10．下列關(guān)于在草坪上運(yùn)動(dòng)的足球，說(shuō)法正確的是A．速度越來(lái)越慢，說(shuō)明慣性越來(lái)越小B．能向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用C．最后靜止在草坪上時(shí)沒(méi)有慣性D．任何時(shí)候都具有慣性11．下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是A．人的步行速度約為10m/sB．普通教室的高度約為10mC．九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為30gD．一個(gè)普通中學(xué)生的體重約為500N12．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用二、填空題13．如圖所示，用一滑輪組在6s內(nèi)將一重為180N的物體向上勻速提起2m，不計(jì)動(dòng)滑輪及繩自重，忽略摩擦。則拉力F大小為_(kāi)_____N，拉力F的功率為_(kāi)_____W。14．如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，它是利用了______的原理；此時(shí)說(shuō)明桌面______面較高．（選填“左”或“右”）15．如圖所示是兩種比較自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的方法：甲圖中讓自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)相同的______，圖中______運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，所以摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)得______（填“快”或“慢”）.乙圖中讓自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)相同的______，圖中______完成運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間長(zhǎng)，所以自行車(chē)運(yùn)動(dòng)得______（填“快”或“慢”）.16．如圖所示，一把太陽(yáng)傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面將會(huì)被向______(上/下)吸，原因是傘上方的空氣流速______(大于/小于/等于)下方的空氣流速.三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小______彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)；______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能還跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是______。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6(4)小華認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，他用甲圖裝置，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了他的猜想______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，依據(jù)是______。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.818．（8分）在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始自由滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____。（2）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越______，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______。（3）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車(chē)不受任何阻力），則小車(chē)會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng)（4）此實(shí)驗(yàn)中采用了_____________法和_______________法。19．（8分）在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的_________________；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)___________________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F．整理實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：（1）指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：_________________________．（2）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：______________________________．四、作圖題20．（8分）在圖中畫(huà)出小球(重力為5N)在水中靜止時(shí)所受浮力的情況．（______）21．（8分）小華用20N的力拉著行李箱行走，拉力的方向與水平面成30°(如圖中的a所示).請(qǐng)?jiān)趫D的b中畫(huà)出行李箱所受拉力的示意圖。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體在10s內(nèi)勻速上升了2m（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）動(dòng)滑輪的重力_________；（2）拉力F所做的功___________；（3）拉力的功率____________；（4）滑輪組的機(jī)械效率____________-。23．（12分）如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上，求：（1）木塊受到的重力是多少？（2）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？（3）如圖乙所示，若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2，內(nèi)有適量水的圓柱形容器中，（未有水溢出），此時(shí)木塊漂浮在水中，則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．由于碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力，都是作用在同一個(gè)物體碗上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)題意知道，碗原來(lái)是保持靜止?fàn)顟B(tài)的，若此時(shí)碗受到的外力全部消失，由牛頓第一定律知道，碗仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，不會(huì)落到地面，故B錯(cuò)誤；C．男演員受到的支持力等于男演員、女演員和碗的重力之和，即男演員受到的重力與支持力大小不相等，所以，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。2、D【解題分析】

根據(jù)題意知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿．A．天平在使用時(shí)，動(dòng)力臂等于阻力臂，即不省力也不費(fèi)力，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．鍘刀在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意．3、A【解題分析】

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運(yùn)動(dòng)。少數(shù)工業(yè)廢水污染整個(gè)水庫(kù)，是廢水分子在水中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；雪花漫天飛舞，是雪花的宏觀機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；灰塵是較大的物體，由很多分子組成的固體小顆粒，故其運(yùn)動(dòng)是宏觀機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；沙粒放入水中，水變渾濁是因?yàn)樯惩列☆w粒懸浮在水中造成的，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意，故選A。4、B【解題分析】

A．對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故B符合題意；C．當(dāng)列車(chē)駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車(chē)。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故C不合題意；D．相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋。故D不符合題意。5、D【解題分析】

AB．由圖可知起子、扳手的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，所以選項(xiàng)AB不符合題意。C．由圖可知鋼絲鉗的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，所以選項(xiàng)C不符合題意。D．由圖可知鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿，所以選項(xiàng)D符合題意。6、B【解題分析】

A．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，不符合題意；B．潛水艇浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知受到的浮力不變，為了實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，符合題意；C．橡皮泥捏成小船后受到的重力不變，但可以漂浮在水面，利用“空心”的辦法增大排開(kāi)液體的體積，從而增大物體受到的浮力，不符合題意；D．相同質(zhì)量的木船和鋼船，由G=mg可知重力相等，由于都處于漂浮狀態(tài)，則所受浮力等于重力，所以鋼船所受浮力等于木船所受浮力，不符合題意．7、A【解題分析】

由題意知：F浮=G排=G溢=10N，G物=12N因?yàn)镕?。糋物所以物體沉入水底。故BCD錯(cuò)，A正確。8、C【解題分析】

相同時(shí)間內(nèi)，空氣通過(guò)傘上方的路程大于傘下方的路程，所以傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，根據(jù)流體的流速越大、壓強(qiáng)越小得到，傘下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng)，傘在向上壓強(qiáng)差的作用下被吸向上方，故C正確，ABD錯(cuò)誤。9、C【解題分析】

A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，A不符合題意；B.平衡力作用到物體上，不能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B不符合題意；C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用，C符合題意；D.沒(méi)有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，D不符合題意。10、D【解題分析】

ACD．慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，足球最終靜止下來(lái)是由于受到阻力，故AC錯(cuò)誤，D正確；B．足球能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性，但慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤。11、D【解題分析】

A、人的步行速度約為1.1m/s；達(dá)不到10m/s；故A錯(cuò)誤；B、普通教室的高度與一層樓高接近，約3m，故B錯(cuò)誤；C、九年級(jí)物理課本質(zhì)量約300g，遠(yuǎn)大于30g；故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量為50kg，體重為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故D正確；故選：D。12、A【解題分析】

A．力是物體對(duì)物體的作用，故產(chǎn)生力的兩個(gè)物體之間一定發(fā)生了作用，故A正確。B．力是物體對(duì)物體的作用，力的產(chǎn)生，至少要有兩個(gè)物體，故B錯(cuò)誤。C．力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故C錯(cuò)誤。D．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子之間沒(méi)有力的作用，故D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】重點(diǎn)是力的概念及其理解，知道力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，且一個(gè)力產(chǎn)生，最少有兩個(gè)物體。二、填空題13、9060【解題分析】

第一空．由圖可知，n=2，不計(jì)動(dòng)滑輪及繩自重，忽略摩擦。拉力F大?。坏诙眨K子自由端移動(dòng)的距離：繩子自由端移動(dòng)的速度：拉力F的功率：14、重力方向總是豎直向下左【解題分析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向始終豎直向下，此特點(diǎn)有著重要的應(yīng)用．如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，它就是利用了重力方向豎直向下的原理；此時(shí)重垂線與支架不重合，說(shuō)明桌面不水平，如圖可知，重垂線偏向右側(cè)，說(shuō)明桌面左側(cè)高．15、時(shí)間摩托車(chē)快路程自行車(chē)慢【解題分析】

[1][2][3]甲圖中讓自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，圖中摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，所以根據(jù)v=可知，摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)得快；[4][5][6]乙圖中讓自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)相同的路程，圖中自行車(chē)完成運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間長(zhǎng)，所以根據(jù)v=可知，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)得慢。16、上大于【解題分析】

由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，在相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過(guò)下方的路程短，速度??；上方空氣流速大，則壓強(qiáng)越小；下方空氣流速小，則壓強(qiáng)大；所以，傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，傘會(huì)被向上吸起來(lái)。第一空．一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面將會(huì)被向上吸；第二空．傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速。三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速直線運(yùn)動(dòng)等于壓力大小甲丙錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力不變(壓力改變了)錯(cuò)誤彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)沒(méi)變(相等)【解題分析】

(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大，結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；在研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，故甲丙符合題意；(3)研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓力大小改變了，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是錯(cuò)誤的，理由是沒(méi)有控制壓力大小不變；(4)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，無(wú)論物塊的速度是快是慢，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，所以他的猜想是錯(cuò)誤的。18、速度相同小遠(yuǎn)勻速直線控制變量法科學(xué)推理法【解題分析】

第一空．每次讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；第二空．試驗(yàn)中，換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，小車(chē)在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小；第三空．小車(chē)受到的阻力越小，速度減小的越慢小，車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；第四空．進(jìn)一步推理可知：物體運(yùn)動(dòng)不受外力時(shí)它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；第五空．本實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下，使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同，這屬于控制變量法；第六空．同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，屬于科學(xué)推理法。19、重力讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有測(cè)小桶的重力在步驟B中沒(méi)將溢水杯中的水裝滿【解題分析】解答：A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的重力；C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)出溢出水的重力，應(yīng)先測(cè)出盛水小桶的重力，由實(shí)驗(yàn)步驟可知，小雨的實(shí)驗(yàn)操作漏掉的步驟是：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)空小桶的重力；(2)物體放入水中前，溢水杯應(yīng)該是滿水的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開(kāi)水的體積，故錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是B.(3)由實(shí)驗(yàn)可以得出：物體浸在液體中受到浮力的大小等于它排開(kāi)液體的重力．四、作圖題20、【解題分析】

小球在水中靜止時(shí)，所受到的浮力的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上的，浮力和重力是平衡力，浮力大小等于重力大小為5N，如圖所示