遼寧省濱城高中聯(lián)盟20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1遼寧省濱城高中聯(lián)盟20232024學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題（）濱城高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年度上學(xué)期高一10月份測試

語文參考解析

1.C根據(jù)原文意思，應(yīng)該是食用的桉樹葉較少，因而提供的能量不足以進(jìn)行劇烈運(yùn)動，這

就決定了考拉需要選擇慢吞吞的生活方式來節(jié)省能量，而不是“考拉選擇慢吞吞的生活方式

來節(jié)省能量，以減少食用桉樹葉的數(shù)量”

2.D說法絕對，原文是指“過量的單寧”，并非只要單寧進(jìn)入動物的消化系統(tǒng)就會出現(xiàn)

不好的結(jié)果。

3.C

A.張冠李戴，文中只提到樹袋熊稀釋毒素，并沒有說長頸鹿也是這樣。

B.無中生有，原文并沒有信息提到桉樹釋放桉葉素目的是抵御侵害。

D.說法絕對，原文“對多種農(nóng)藥”，并非“各種農(nóng)藥”。

4.①結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密。全文為“總—分”的論證結(jié)構(gòu)，以設(shè)問開篇，引出下文；然后分別從“挑

選食物”和“解毒能力”兩個角度引出對長頸鹿、樹袋熊的介紹和對馬鈴薯甲蟲解毒能力的介

紹。②語言邏輯性強(qiáng)，巧妙運(yùn)用一系列銜接性詞語，使前后銜接更加緊密?！爱?dāng)然有”“還有”“但

是”等詞語的使用，使文段銜接緊密，段落內(nèi)部層次清晰。（每點(diǎn)2分）

5.①學(xué)會挑選食物，盡量選擇毒素含量少的植物；②減少有毒植物的攝入量，延長進(jìn)食時間；

③有效利用體內(nèi)擁有的高效解毒體系。（每點(diǎn)3分，言之有理即可。）

6.C（沒有排比）

7.D（“從這件小事看出他懷念過往生活”說法有誤。老頭兒反復(fù)說“這二年”是對于這兩

年抗日形勢的變化，人們積極參與抗日的體現(xiàn)，而非他懷念過往生活。）

8.（1）《百合花》中的新媳婦：①羞澀靦腆，給傷員拭洗身上污泥血跡時只答應(yīng)做我的下

手；②善良無私，看見小通訊員衣服掛壞了，趕忙找針拿線要給他縫上；她把百合花被子給

犧牲的小通訊員蓋上。

（2）本文中的姑娘：①智慧從容，三位女子對抗日本兵，不但消滅了敵人還順利逃脫；②

剛烈勇敢，女子勇敢對抗日本兵，不愿讓人隨意欺辱。

9.①景物描寫營造意境美：文中多處描繪了白洋淀特色的“蘆花”“葦垛”等景色，展現(xiàn)了

清新美好的鄉(xiāng)村風(fēng)貌，具有詩意美；

②人物塑造表現(xiàn)人性美：文中塑造了在戰(zhàn)爭中覺醒和成長起來的百姓，表現(xiàn)出他們勇敢智慧、

美麗質(zhì)樸、自信從容的精神品質(zhì)，增添了文章的詩情畫意；

③情節(jié)構(gòu)思展現(xiàn)溫情美：本文寫老人以日常聊天的方式講述故事，沒有直接描寫戰(zhàn)爭場景，

淡化了戰(zhàn)爭的血腥和殘酷，展現(xiàn)戰(zhàn)爭中的人情美；

④語言敘述體現(xiàn)自然美：本文的語言樸實(shí)、清新、自然，有韻味，富有詩意美。

10.ADG

解答：本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：李翱在東都洛陽任分司官，天天與孟郊喝酒聊天，把孟郊推薦給興元節(jié)度使鄭余慶，

于是鄭余慶表奏孟郊為幕府參謀。

“洛中”為地名，前面省略介詞“于”，構(gòu)成介詞短語，后置，其后斷句，即A處；

“談宴”為“喝酒聊天”的意思，作謂語，其后斷句，即D處；

“鄭余慶”為人名，作主語，其前斷句，即G處。

故在ADG三處斷句。

11.D

解答：本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。

A.正確。值得憐憫；可愛。句意：卻從不俯首低眉作出值得憐憫的樣子。/更讓人憐愛的是

九月涼露下降的初月夜

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B.正確。

C.正確。

D.遺，都是給予、饋贈的意思。

故選D。

12.B

解答：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“他那些感傷自己遭遇的詩歌藝術(shù)價(jià)值卻不高”錯誤，原文為“其詩多傷不遇，年邁家空，

思苦奇澀，讀之每令人不歡”，意思是指孟郊自抒感傷情懷的詩作由于情感悲涼，讓人讀后

心情沉悶，這與其詩的藝術(shù)價(jià)值大小無關(guān)。

故選B。

13．（1）孟郊擅長寫詩，其詩富于義理情致，韓愈極力稱贊他的詩。

（2）因此，見到賢人時能夠了解他們，了解后進(jìn)而能夠任用，任用時能充分發(fā)揮他們的才

干，而且能不被讒言離間，這樣的人天下只有一個。

解答：本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

（1）“工”，擅長；“理致”，義理情致；“稱”，稱贊。每個采分點(diǎn)1分，句意1分。

（2）“故”，因此；“而不容讒人之所間者”，“間”離間，被動句。每個采分點(diǎn)1分，句意1

分。

14．①性格耿直，不合于世；②寄情山水，耽于詩酒，公務(wù)多有荒廢；③時人認(rèn)為他心胸狹

小，氣度迫促。

解答：本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

根據(jù)原文“性介，不諧合”可知，其性格耿直，不合于世；

根據(jù)原文“郊間往坐水傍，命酒揮琴，裴回賦詩終日，而曹務(wù)多廢”可知，其寄情山水，耽

于詩酒，公務(wù)多有荒廢；

根據(jù)原文“當(dāng)時議者亦見其氣度窘促”可知，時人認(rèn)為他心胸狹小，氣度迫促。

（每點(diǎn)1分）

參考譯文：

材料一：

孟郊，字東野，洛陽人。最初隱居于嵩山少室山，自稱處士。他性格耿直，不合群。韓愈一

見到他，二人就結(jié)為忘形之友，在飲酒吟詩時互相唱和。孟郊在貞元十二年與狀元李程同榜

登上進(jìn)士第，當(dāng)時他已五十歲了。授職溧陽縣尉。溧陽縣有投金瀨、平陵城兩個地方，草木

叢生，茂密濃郁，城下有一潭積水。孟郊間或前去坐在水邊，令人擺酒，揮袖彈琴，往來徘

徊整天吟詩，而衙門公務(wù)多荒廢?？h令報(bào)告州府長官，州府派一位代理縣尉來代替他任職，

分取孟郊一半的俸祿。孟郊于是辭職回家。李翱在東都洛陽任分司官，天天與孟郊喝酒聊天，

把孟郊推薦給興元節(jié)度使鄭余慶，于是鄭余慶表奏孟郊為幕府參謀。孟郊去世后，鄭余慶給

他家數(shù)萬錢辦理喪事，還供養(yǎng)孟郊的妻子兒女?dāng)?shù)年之久。張籍給孟郊加謚號為“貞曜先生”，

孟郊的門生弟子在遠(yuǎn)方為老師悼念。孟郊不善于謀劃生計(jì)，家貧如洗，衣衫襤褸，卻從不俯

首低眉作出值得憐憫的樣子，然而好義的人更要贈送他財(cái)物。孟郊擅長寫詩，其詩富于理趣，

韓愈極力稱贊他的詩。他的詩大多感傷自己命運(yùn)不濟(jì)，年邁家貧，思路苦澀奇特，讀了總是

讓人不歡暢。孟郊考中進(jìn)士之初，吟詩道：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！碑?dāng)時的評

論者也覺得他心胸狹小氣度迫促，孟郊最終漂泊淪落，官職卑微，詩讖這種東西的確是有的

啊。孟郊著有《咸池集》十卷，流傳于世。

材料二：

現(xiàn)在有平昌人孟郊，是一位志節(jié)堅(jiān)定的人士，我聽說您以前了解他。孟郊以五言詩而聞名，

早在前漢時期的李都尉、典屬國蘇武，以及建安諸子、南朝的謝靈運(yùn)和謝朓，孟郊都能兼容

他們的風(fēng)格并形成自己的特色。李觀曾在推薦孟郊給梁肅補(bǔ)闕的書信中寫道：“孟郊的五言

詩，高險(xiǎn)之處，前無古人，平和之處，俯視謝靈運(yùn)和謝朓?！表n愈送給孟郊的詩中寫道：“作

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詩三百首，默咸池音。”這兩個人都是懂得詩歌的人，難道會欺騙天下之人嗎？孟郊因處境

困厄遭受饑餓而無法安頓贍養(yǎng)他的父母，周游天下卻沒有際遇(機(jī)會)。他在詩中寫道：“食

薺腸亦苦，強(qiáng)歌聲無歡。出門即有閡，誰謂天地寬？”他處境的困頓也太嚴(yán)重了。大凡賢人

和奇士，都自負(fù)其才，不會無原則地附和世俗。因此即使見到他們，也很難真正了解他們。

因此，見到賢人時能夠了解他們，了解后進(jìn)而能夠任用，任用時能充分發(fā)揮他們的才干，而

且能不被讒言離間，這樣的人天下只有一個。

參考解析：

15.選B

解答：“不記得何時回到故鄉(xiāng)”表述有誤。“記得歌時，不記歸時節(jié)”是說詞人只記得飲酒高

歌的情景，不記得何時回到船上，而不是“不記得何時回到故鄉(xiāng)”。

16.①景物朦朧：月色微微，云彩輕輕。詞人從沉醉中醒來，回望京口，只見一片煙霧迷蒙。

上片用朦朧的景物營造了朦朧的意境。（2分）

②詞人意識朦朧：酒醒后，詞人仿佛夢之初醒，只記得飲酒高歌之情景，不記得何時回到船

上。（2分）

③情景交融：月朦朧，云朦朧，孤城朦朧，人的意識也朦朧。景和情的和諧，巧妙地烘托出

詞人醉醒后的心境。（2分）

17．

①鷹擊長空，魚翔淺底

②兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

③小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中

18．①世外桃源②古色古香③畫龍點(diǎn)睛

第一空，此處語境是形容此地風(fēng)景美麗，并且“隔絕了城市的喧囂和紛擾”，應(yīng)用“世外桃源”。

世外桃源：比喻不受外面影響的生活安樂、環(huán)境幽靜的美好地方。

第二空，此處語境是指有古雅色彩的廊橋，應(yīng)用“古色古香”。古色古香：形容器物書畫等富

有古雅的色彩和情調(diào)。

第三空，“青川縣、青溪鎮(zhèn)、青竹江”都帶“青”，說明“青”這個字是景色的突出特點(diǎn)，應(yīng)用“畫

龍點(diǎn)睛”。畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或說話時，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生

動。

19．比喻的構(gòu)成：比喻句由本體“摩天嶺”“唐家河”、喻體“勇士”“姑娘”和比喻詞“是”

構(gòu)成。（2分）

表述效果：將摩天嶺比作勇士，將唐家河比作姑娘，展現(xiàn)了山的雄壯，水的靈動；形象地寫

出了摩天嶺與唐家河山水相依、剛?cè)嵯酀?jì)的特點(diǎn)。（2分）

20．CC項(xiàng)中的“我們”與文中畫線句中的用法一樣，指代說話者和聽話者；A、D兩項(xiàng)都是

指代說話者，B項(xiàng)中的“我們”單指個人。

21．解析：①而且數(shù)量龐大②它是一種植物③其觸手的數(shù)量也不同

解答：第①處，結(jié)合前文“海百合不僅品種繁多”可知，此處與前文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，再結(jié)合

后文“它們跟苔蘚蟲、腕足動物聯(lián)手覆蓋了整個海底”的提示，推斷第①處是說海百合數(shù)量

龐大，可以填入“而且數(shù)量龐大”之類的內(nèi)容。第②處，結(jié)合前后文“初次聽到‘海百合’

這個名字”和“很難把它和動物聯(lián)系起來”這兩部分信息，推斷第②處是說很多人初次聽到

“海百合”這個名字，都以為“海百合”是植物，可以填入“它是一種植物”之類的內(nèi)容。

第③處，根據(jù)前后文“冠的表面生有羽狀觸手”“海百合種類不同”“最少的只有2條，最多

的有200多條”等信息，推斷第③處是闡述海百合的觸手的數(shù)量不同，可以填入“其觸手的

數(shù)量也不同”之類的內(nèi)容。

22.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,方言在年輕人之中的聲音漸淡,面臨著代

際傳承的問題。(評分參考:共4分,改對一處給2分)

解答：原句有兩處語病:①中心詞殘缺，“隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程”應(yīng)改為“隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加

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快”;②“使”的誤用,使句子缺少主語。

23.作文

評分標(biāo)準(zhǔn)：參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

解答：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。

作文題目的關(guān)鍵詞（或者說短語）非常清晰，那就是“重復(fù)的生活”。一上來，就說“生活

重復(fù)”；然后用“如”引出三個例子；最后的寫作引導(dǎo)語再次確認(rèn)討論對象“重復(fù)的生活”。

這里要防止把“重復(fù)的生活”擴(kuò)大為“重復(fù)”。這個題目的要點(diǎn)之一在于，舉出的三個例子

指向不同的層面?！耙蝗杖汀钡闹貜?fù)，是生存層面的物質(zhì)攝入；“日出而作、日落而息的日

復(fù)一日”，是生活方式層面的作息規(guī)律；“古老的習(xí)俗代代相傳”，是文化傳承層面的儀式強(qiáng)

化。而這一切，最后還要落實(shí)到“生活”這個關(guān)鍵詞上。這也就是說，雖然題目說的是“重

復(fù)的生活”，但是重復(fù)不僅僅是在個體的層面，還在群體的層面；不僅僅是在物質(zhì)的層面，

還在精神文化的層面。這一點(diǎn)要想把握好，很考驗(yàn)平日的積累。

此外，對于“重復(fù)”本身，也可以有深層次的理解：重復(fù)的生活只是生命的軀殼，是抽離掉

人生里種種價(jià)值后的極簡形態(tài)，猶如木心詩中立于曠野中的一株枯樹，葳蕤、風(fēng)華、零落的

時態(tài)盡數(shù)消散，只見得生命本真的模樣，那是一種無論世事、河山如何移變，人始終能夠“活

著”的智慧；是動蕩歸于寂寞的終點(diǎn)，更是生命勃發(fā)的起點(diǎn)，始與終之間的萬般變化，才是

人立于天地，心懷期冀的所在。

從利弊的角度來講，“重復(fù)的生活”的弊端比較容易把握，比如消弭意義，形成思維定勢、

遏制創(chuàng)造性等。考生可調(diào)動的材料也相對豐富，比如馬孔多式的重復(fù)，比如西西弗斯式的重

復(fù)，比如分久必合合久必分的循環(huán)史觀下的群體生活等等。但是問題不是這么簡單，難道“重

復(fù)的生活”就沒有益處嗎？一日三餐保證了人的正常生存，這種重復(fù)是必要的。作息的重復(fù)

會形成生活的規(guī)律，對身體健康是有益的。習(xí)俗在代代重復(fù)中給予個體以安全感、歸屬感，

培養(yǎng)了文化的認(rèn)同。而且不存在沒有變化的重復(fù)，一日三餐是重復(fù)的，但是其內(nèi)容可以變動；

作息是重復(fù)的，但是作了什么、怎么息可以變動；儀式是重復(fù)的，但是文化在不斷創(chuàng)新。所

以說重復(fù)中也蘊(yùn)含著創(chuàng)造的種子。所以，像這樣的作文題，題目給定材料中的例子本身就具

有很深的內(nèi)涵，寫的時候，最好不要丟開不管，自顧自去寫別的重復(fù)。應(yīng)該養(yǎng)成讀透材料、

用足材料的習(xí)慣。

立意：

1.重復(fù)中透新變。

2.重復(fù)有利也有弊。

3.有時候重復(fù)能給我們安全感和歸屬感。

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語文試卷

滿分150分時間150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在動物世界里有沒有相應(yīng)的解毒辦法呢當(dāng)然有。學(xué)會挑選食物，是對抗植物毒素的有效做法。只要注意觀察，你就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，長頸鹿并不會在一棵樹上吃太久，很快它們就會移動到下一棵金合歡樹。因?yàn)?，如果只吃一棵金合歡樹的葉子，很容

易引起中毒。因?yàn)榻鸷蠚g會“通風(fēng)報(bào)信”。

金合歡含有特殊的化學(xué)武器——單寧。在通常情況下，樹葉中的單寧含量并不高，畢竟合成單寧也需要消耗大量能量。長頸鹿在啃食樹葉時，會釋放出大量的乙烯，這些乙烯被金合歡感應(yīng)到，接著金合歡就會提高葉片中的單寧含量。過量的單寧會影響到長

頸鹿的消化系統(tǒng)，降低它們的消化能力，甚至引起死亡。

說到挑選食物，還有一個出名的例子，那就是在澳洲的桉樹林中生活的動物，可能你已經(jīng)猜到了，這個動物就是樹袋熊（考拉）。桉樹葉子是考拉的主要食物，但是并非是棵桉樹，考拉都會吃。在澳大利亞分布著約300種桉樹，但是考拉僅僅熱衷于吃其中的

三種桉樹的葉子，分別是小帽桉、細(xì)葉桉和赤桉。

考拉如此挑選食物是有原因的。桉樹可以說是將化學(xué)防御這件事玩到極致的植物之一。中國南方大片的桉樹林根本不需要噴灑農(nóng)藥控制蟲害，因?yàn)閹缀鯖]有動物能夠解除桉樹的防御武器。桉樹葉片中含有大量的桉葉油,桉葉油中的主要成分桉葉素有著特別的刺激性氣味。雖然稀釋過后的桉葉油也可以作為香精添加到人類的食品當(dāng)中，但在高劑

量下,桉葉油仍然有毒。對于食草動物而言,桉樹葉是種“只可遠(yuǎn)觀”的能源寶庫。

但是，桉樹畢竟是桉樹，即便是桉葉油含量稍低，但是終歸是有中毒風(fēng)險(xiǎn)的。為了

應(yīng)對這種高毒性低熱量的食物，考拉的應(yīng)對策略就是少吃多消化。一只成年考拉每天最

高一語文試卷第1頁共12頁

多會吃下約400克的桉樹葉。

考拉會細(xì)嚼慢咽，考拉的進(jìn)餐時間通常為4~6小時?？祭韵氯サ蔫駱淙~，進(jìn)入胃腸道之后，其中活躍的微生物不僅能將葉片中的纖維素轉(zhuǎn)化為考拉可以吸收的營養(yǎng)，更可以分解其中的毒素，避免中毒。而考拉的這種做法顯然會帶來一個問題，那就是必須“節(jié)能”,畢竟所有活動所需要的能量都依賴于這半斤八兩的桉樹葉。這也解釋了為什么考拉總是懶洋洋的樣子，因?yàn)樗鼈兏揪蜎]有多余的能量進(jìn)行劇烈運(yùn)動，只能選擇慢吞

吞地生活。

要說到解毒能力，馬鈴薯甲蟲必然是能數(shù)得著的狠角色。1824年，科學(xué)家首次在美國落基山脈東坡發(fā)現(xiàn)了這種甲蟲，誰也沒想到這種生活在野生雜草刺萼龍葵上的小小甲蟲，最終變成了人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“噩夢”。這種蟲子也被稱為“科羅拉多馬鈴薯甲蟲”。

目前，馬鈴薯甲蟲幾乎遍布整個北半球的主要馬鈴薯產(chǎn)區(qū)，成為農(nóng)田一霸。

對于絕大多數(shù)動物來說，馬鈴薯的莖葉絕對不是什么好食物，因?yàn)槠渲懈缓札埧貫橹鞯纳飰A。說這些物質(zhì)可以讓動物聞風(fēng)喪膽一點(diǎn)都不為過。首先，龍葵素可以抑制膽堿酯酶的活性引起中毒反應(yīng)。膽堿酯酶被抑制失活后，乙酰膽堿大量累積，以致膽堿能神經(jīng)興奮增強(qiáng)，引起胃腸肌肉痙攣以及神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)等一系列中毒癥狀。再者，龍葵素還能與生物膜上的甾醇類物質(zhì)結(jié)合，導(dǎo)致生物膜穿孔，引起膜結(jié)構(gòu)破裂。當(dāng)龍葵素被吸收進(jìn)入體內(nèi)后，就會隨著血液循環(huán)破壞胃腸道、肝臟等體內(nèi)臟器的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。高

劑量的龍葵素由于其表面活性作用可能會導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂，產(chǎn)生溶血。

但是，對于馬鈴薯甲蟲而言，這些根本就不是問題。因?yàn)轳R鈴薯甲蟲體內(nèi)擁有高效的解毒體系。在馬鈴薯甲蟲體內(nèi)活躍的細(xì)胞色素P450單加氧酶系統(tǒng)，這類特殊的蛋白質(zhì)

可以促使氧氣與有機(jī)物結(jié)合，從而改變有機(jī)物的性質(zhì)和活性。

更重要的是，馬鈴薯甲蟲對多種農(nóng)藥都有強(qiáng)大的適應(yīng)能力，到今天人類手中的大多

數(shù)農(nóng)藥已經(jīng)無法對抗來勢洶洶的甲蟲大軍。擬除蟲菊酯類農(nóng)藥是用量最多的農(nóng)藥之一，

但是對于馬鈴薯甲蟲而言，這些農(nóng)藥幾乎已經(jīng)變成了飲料。就連新型的Bt蛋白（蘇云金

芽孢桿菌蛋白）類農(nóng)藥在對付馬鈴薯甲蟲的時候也顯現(xiàn)出了頹勢。

（摘編自史軍《植物塑造的人類史》）

高一語文試卷第2頁共12頁

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“通風(fēng)報(bào)信”在文中指金合歡在感受到大量乙烯后，就會主動提高葉片中的單寧含量。B.“只可遠(yuǎn)觀”在文中指食草動物因桉葉油具有一定的毒害作用，一般不敢食用桉樹葉。C.“節(jié)能”在文中指考拉選擇慢吞吞的生活方式來節(jié)省能量，以減少食用桉樹葉的數(shù)量。D.“噩夢”在文中指馬鈴薯甲蟲因破壞性強(qiáng)、影響范圍廣和抗藥能力強(qiáng)對農(nóng)業(yè)影響很大。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．馬鈴薯莖葉中富含以龍葵素為主的生物堿，這種物質(zhì)能夠保護(hù)它不被大多數(shù)動物啃食。B.考拉采用少吃多消化的進(jìn)食方式，成功地稀釋分解了桉樹葉中含有的有毒成分，避免

中毒。

C.馬鈴薯甲蟲體內(nèi)的解毒體系，能促使氧氣與有機(jī)物結(jié)合，從而改變有機(jī)物的性質(zhì)和活

性。

D.植物中含有的單寧一旦進(jìn)入動物的消化系統(tǒng)，就會降低動物的消化能力，甚至引起死

亡。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.長頸鹿、樹袋熊等動物采用挑選食物的方式來對抗植物毒素，都能通過稀釋毒素來降

低中毒的風(fēng)險(xiǎn)。

B.桉樹分泌具有刺激性氣味的桉葉素是為了抵御動物的侵害，很多動物都難以解除桉樹

的這一防御武器。

C.龍葵素既可以引起胃腸肌肉痙攣以及神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)等中毒癥狀出現(xiàn)，也能和其他

物質(zhì)結(jié)合引起生物膜結(jié)構(gòu)破裂。

D.馬鈴薯甲蟲對各種農(nóng)藥具有強(qiáng)大的適應(yīng)能力，即使新型的Bt蛋白類農(nóng)藥也難以將它

徹底殺滅。

4.科普文和科學(xué)論文一樣，也同樣講求嚴(yán)密的邏輯性，這篇文章是怎樣體現(xiàn)這一特點(diǎn)

的？請結(jié)合材料簡要說明。（4分）

5.動物世界的解毒辦法究竟有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）

高一語文試卷第3頁共12頁

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

白洋淀邊的一次小斗爭

孫犁

有一天，我送一封信到同口鎮(zhèn)去。把信揣在懷里，脫了鞋，卷起褲腿，在那漫天漫地的蘆葦里穿過。蘆葦正好一人多高，還沒有秀穗，我用兩手撥開一條小道，腳下的水

也有半尺深。

走了半天，才到了淀邊，撥開蘆葦向水淀里一望，太陽照在水面上，白茫茫一片，一個船影兒也沒有。我吹起暗號，吹過之后，西邊蘆葦里就嘩啦啦響著，鉆出一只游擊小艇來，撐船的還是那個愛說愛笑的老頭兒。他一見是我，忙把船靠攏了岸。我跳上去，

他說：“今天早啊?！?/p>

我說：“道遠(yuǎn)?！?/p>

他使竹篙用力一頂，小艇箭出弦一般，竄到淀里。四周沒有一只船，只有我們這只

小艇，像大海上飄著一片竹葉，目標(biāo)很小。就又拉起閑話來。

老頭兒愛交朋友，干抗日的活兒很有癮，充滿勝利情緒，他好打比方，證明我們一定勝利，他常說：“別看那些大事，就只是看這些小事，前幾年是怎樣，這二年又是怎么

樣??！”

過去，他是放魚鷹捉魚的，他只養(yǎng)了兩只鷹，和他那個干瘦得像柴禾棍一樣的兒子，每天從早到晚在淀里捉魚。剛一聽這個職業(yè)，好像很有趣味，叫他一說卻是很苦的事。那風(fēng)吹雨灑不用說了，每天從早到晚在那船上號叫，敲打魚鷹下船就是一種苦事。而且父子兩個是全憑那兩只鷹來養(yǎng)活的，那是心愛的東西，可是為了多打魚多賣錢，就得用一種東西緊緊地卡住魚鷹的嗓子，使它吞不下它費(fèi)勁捉到的魚去，這更是使人心酸可又沒有辦法的事。老頭兒是最心疼那兩只鷹的，他說，別人就是拿二十只也換不了去；他又說：“那一對鷹才合作哩，只要一個在水里一露頭，叫一聲，在船上的一個，立刻就跳

進(jìn)水里，幫它一手，兩個抬出一條大魚來?！?/p>

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老頭兒說，這兩只鷹，每年要給他拾上一千斤。鬼子第一次進(jìn)攻水淀，在淀里搶走了他那兩只魚鷹，帶到端村，放在火堆上燒吃了。于是，兒子去參加了水上游擊隊(duì)，老

頭兒把小艇修理好，做交通員。

老頭兒樂觀，好說話，可是總好扯到他那兩只鷹上，這在老年人，也難怪他。這一天，又扯到這上面，他說：“要是這二年就好了，要在這個時候，我那兩只水鷹一定鉆到

水里逃走了，不會叫他們捉活的去?！?/p>

可是這一回，他一扯就又扯到雞上去，他說：“你知道前幾年，鬼子進(jìn)村，常常在半夜里，人也不知道起床，雞也不知道撒窠，叫鬼子捉了去殺了吃了。這二年就不同了，人不在家里睡覺，雞也不在窠里宿。有一天，在我們鎮(zhèn)上，鬼子一清早就進(jìn)村了，一個人也不見，一只雞也不見，鬼子和偽軍們在街上，東走走西走走，一點(diǎn)食也找不到。后來有一個鬼子在一株槐樹上發(fā)現(xiàn)一只大紅公雞，他高興極了，就舉槍瞄準(zhǔn)。公雞見他一舉槍，就哇一聲飛起來，跳墻過院，一直飛到村外。那鬼子不死心，一直跟著追，一直

追到葦垛場里，那只雞就鉆進(jìn)了一個大葦垛里?！?/p>

沒到過水淀的人，不知道那葦垛有多么大，有多么高。一到秋后霜降，幾百頃的蘆葦收割了，捆成捆，用船運(yùn)到碼頭旁邊的大場上，垛起來，就像有多少高大的樓房一樣，

白茫茫一片。

老頭兒說：“那公雞一跳進(jìn)葦垛里，那鬼子也跟上去，攀登上去。他忽然跳下來，大聲叫著，笑著，往村里跑。一時他的伙伴們從街上跑過來，問他什么事，他叫著，笑著，說他追雞，追到一個葦垛里，上去一看，里面藏著一個女的，長得很美麗，衣服是紅色的?！@樣鬼子們就高興了，他們想這個好欺侮，一下就到手了。五六個鬼子餓了半夜找不到個人，找不到東西吃，早就氣壞了，他們正要撒撒氣，現(xiàn)在又找到了這樣一個好欺侮的對象，他們向前躍進(jìn)，又嚷又笑，跑到那個葦垛跟前。追雞的那個鬼子先爬了上去，剛爬到葦垛頂上，剛要直起身來喊叫，那姑娘一伸手就把他推下來。鬼子仰面朝天從三丈高的葦垛上摔下來，別的鬼子還以為他失了腳，上前去救護(hù)他。這個時候，那

姑娘從葦垛里鉆出來，咬緊牙向下面投了一個頭號手榴彈，火光起處炸死了三個鬼子。

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人們看見那姑娘直直地立在葦垛上，她才十六七歲，穿一件褪色的紅布褂，長頭發(fā)上掛

著很多蘆花。”

我問：“那個追雞的鬼子炸死了沒有？”

老頭兒說：“手榴彈就摔在他的頭頂上，他還不死？剩下來沒有死的兩三個鬼子爬起

來就往回跑?；饛脑绯恳恢睙教旌?，照得遠(yuǎn)近十幾里地方都像白天一般?！?/p>

從水面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，同口鎮(zhèn)的碼頭就在前面，廣場上已經(jīng)看不見一堆葦垛，風(fēng)在

那里吹起來，卷著柴灰，凄涼得很。我想，這樣大火，那姑娘一定犧牲了。

老頭兒又扯到那只雞上，他說：“你看怪不怪，那樣大火，那只大公雞一看勢頭不好，

它從葦子里鉆出來，三飛兩飛就飛到遠(yuǎn)處的葦?shù)乩锶チ??！?/p>

我追問：“那么那個姑娘呢，她死了嗎？”

老人說：“她更沒事。她們有三個女人躲在葦垛里，三個鬼子往回跑的時候，她們就從上面跳下來，穿過葦垛向淀里去了。到同口，你愿意認(rèn)識認(rèn)識她，我可以給你介紹，

她會說得更仔細(xì)，我老了，舌頭不靈了。”

最后老頭說：“同志，咱這里的人不能叫人欺侮，尤其是女人家，那是情愿死了也不讓人的?？墒且郧皼]有經(jīng)驗(yàn)，前幾年有多少年輕女人忍著痛投井上吊？這二年就不同了

?。∫晃艺f，假如是在這二年，我那兩只水鷹也不會叫兔崽子們捉了活的去！”

1945年

（選自《孫犁集》花城出版社）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說在情節(jié)設(shè)置上看似隨意，其實(shí)頗具匠心，鬼子追大紅公雞，雞逃引出紅衣少女，

少女消滅鬼子后脫身，情節(jié)起伏多變。

B.本文與《百合花》一樣，善于用細(xì)節(jié)刻畫人物形象，如描寫紅衣少女“直直地立在葦

垛上”“長頭發(fā)上掛著很多蘆花”。

C.“街上的鬼子全來了，他們沖著葦垛架起了機(jī)關(guān)槍，掃射，掃射，葦垛著了火，一個

連一個，漫天的濃煙，漫天的大火，燒起來了?！边@段運(yùn)用了反復(fù)和排比的修辭手法，描

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寫細(xì)致。

D.小說中的老人既是小說的主人公，也是故事的線索人物，起到了串連情節(jié)的作用。

7.關(guān)于本文不注重寫“大”反而寫“小”，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.題目為“白洋淀邊的一次小斗爭”，是指紅衣少女用手榴彈消滅了鬼子的故事情節(jié)，

斗爭雖小，卻仍舊蕩氣回腸。

B.老頭對我說：“別看那些大事，就只是看這些小事。”從老頭給我講的小事上，能看出

白洋淀百姓對抗日充滿必勝的信心。

C.老頭做交通員，他的兒子去參加了水上游擊隊(duì)，三位女子與日本鬼子英勇斗爭，通過

小人物的經(jīng)歷，展現(xiàn)了那個時代的風(fēng)貌。

D.小說中老人講述兩只魚鷹的遭遇時，一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)要是這二年就不會讓日本鬼子抓去，

從這件小事看出他懷念過往生活。

8.《百合花》中新媳婦和本文中的姑娘，都是戰(zhàn)爭中深明大義的普通女性形象，但各有

不同特點(diǎn)，請結(jié)合文本和教材加以分析。（4分)

9.孫犁的小說被稱為“詩化小說”，本篇小說也有這樣的特征，請結(jié)合文本談?wù)勀銓Υ?/p>

的理解。(6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~15題。

材料一：

孟郊，字東野，洛陽人。初隱嵩少，稱處士。性介，不諧合。韓愈一見為忘形交，與唱和于詩酒間。貞元十二年李程榜進(jìn)士，時年五十矣。調(diào)溧陽尉?？h有投金瀨、平陵城，林薄蓊翳，下有積水。郊間往坐水傍，命酒揮琴，裴回賦詩終日，而曹務(wù)多廢?？h令白府，以假尉代之，分其半俸。辭官家居。李翱分司洛中日與談宴薦于興元節(jié)度使鄭

余慶遂奏為參謀。卒，余慶給錢數(shù)萬營葬，仍贍其妻子者累年。張籍謚為貞曜先生，門

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人遠(yuǎn)赴心喪。郊拙于生事，一貧徹骨，裘褐懸結(jié)，未嘗俯眉為可憐之色，然好義者更遺之。工詩，大有理致，韓吏部極稱之。其詩多傷不遇，年邁家空，思苦奇澀，讀之每令人不歡。其初登第，吟曰：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”當(dāng)時議者亦見其氣

度窘促，卒漂淪薄宦，詩讖信有之矣。有《咸池集》十卷，行于世。

（節(jié)選自《唐才子傳》）

材料二：

茲有平昌孟郊，貞士也，伏聞執(zhí)事舊知之。郊為五言詩，自前漢李都尉、蘇屬國及建安諸子、南朝二謝，郊能兼其體而有之。李觀薦郊于梁肅補(bǔ)闕書曰：“郊之五言，其有高處，在古無上，其有平處，下顧二謝?！表n愈送郊詩曰：“作詩三百首，窗默咸池音。”彼二子皆知言者，豈欺天下之人哉？郊窮餓不得安養(yǎng)其親，周天下無所遇。作詩曰：“食薺腸亦苦，強(qiáng)歌聲無歡。出門即有閡，誰謂天地寬？”其窮也甚矣。凡賢人奇士，皆自有所負(fù)，不茍合于世。是以雖見之，難得而知也。故見賢而能知，知而能用，

用而能盡其才，而不容讒人之所間者，天下一人而已矣。

（節(jié)選自李翱《薦所知于徐州張仆射書》）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的解析標(biāo)

號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

李翱分司洛中A日B與談C宴D薦于興元E節(jié)度使F鄭余慶G遂H奏為參謀

11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．可憐，指值得憐憫，與白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”中的

“可憐”詞義不相同。

B．韓吏部，此處是以官職名指稱韓愈，材料二中“蘇屬國”的稱謂方式與此相同。

C．執(zhí)事，指辦事官員，代指對方，以示尊敬。

D.遺，指贈送，與《涉江采芙蓉》的“采之欲遺誰”中的“遺”意思不同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．孟郊仕途不暢，又不擅長謀劃生計(jì)，一生貧窮潦倒；孟郊去世后，節(jié)度使鄭余慶出資

辦理喪事，還供養(yǎng)其妻子兒女?dāng)?shù)年之久。

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B．孟郊的五言詩兼有漢代及南朝一些作品的風(fēng)格并自成特色，而他那些感傷自己遭遇的

詩歌藝術(shù)價(jià)值卻不高，讀后令人不歡暢。

C．孟郊曾經(jīng)隱居嵩山一帶，以處士自稱；韓愈對孟郊的詩才十分贊賞，二人關(guān)系很好，

常一起飲酒賦詩，相互唱和，不拘形跡。

D．李翱極力舉薦孟郊，在給張仆射的舉薦信中，他贊揚(yáng)孟郊的詩歌成就，介紹其品性與

處境，希望張仆射能加以任用，以盡其才。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）工詩，大有理致，韓吏部極稱之。

（2）故見賢而能知，知而能用，用而能盡其才，而不容讒人之所間者，天下一人而已矣。

14．請結(jié)合材料一，簡要概括孟郊仕途不順的原因。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15、16題。

醉落魄.離京口作

蘇軾

輕云微月，二更酒醒船初發(fā)。孤城回望蒼煙合。記得歌時，不記歸時節(jié)。

巾偏扇墜藤床滑，覺來幽夢無人說。此生飄蕩何時歇？家在西南，常作東南別。

蘇軾家在四川，做這首詞時正在杭州通判任上，經(jīng)常來往于鎮(zhèn)江（即京口）、丹

陽、常州一帶，公務(wù)冗忙，四處奔波。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）

A．這首詞表現(xiàn)的是詞人酒醒后突然涌上心頭的瞬間感受，讀起來很別致。

B．詞人從沉醉中醒來，回望孤城，只記得飲酒高歌的情景，不記得何時回到故鄉(xiāng)。

C．詞人醉酒后“巾偏扇墜藤床滑”，短短七個字，就將詞人的醉態(tài)刻畫得惟妙惟肖。

D．詞人感慨，這種飄蕩不定的生活不知幾時才能結(jié)束，家在西南，卻長年在東南奔波。

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16．有人說這首詞的上片可用“朦朧”一詞概括，請從景和情的角度加以賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（6分）

①《沁園春·長沙》上闋寫景的角度和手法多樣，其中先描寫仰望之景，后描寫俯瞰之

景的兩句是“，”。

②王勃《送杜少府之任蜀州》中說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，秦觀《鵲橋仙》中

“，”兩句與之有異曲同工之妙。

③“風(fēng)”與“月”是古詩詞中常用的意象，李煜《虞美人》中“，

”兩句也用了這兩個意象。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18、19題

當(dāng)車子駛?cè)胼^為開闊的地帶，只見幾座山連成一片，像一道墨綠色的畫屏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著，從遠(yuǎn)往近看，山色由深到淺，由黛至青。這畫屏隔絕了城市的喧囂和紛擾，讓人仿

佛進(jìn)入(①),沉浸于大自然的靜謐和安寧之中。

來到一個叫青溪的古鎮(zhèn)，清溪河從小鎮(zhèn)邊流過，青綠色的河水嘩嘩地流著，泛起一朵朵雪白的浪花，河水清澈見底，不帶一絲雜質(zhì)。清溪河之上，架著一座(②)的廊橋，我們走過廊橋，從半圓的甕形城墻進(jìn)入青溪鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)有著1700多年的歷