《文化學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

《文化學(xué)概論》課程教學(xué)大綱課程編號：1304081課程總學(xué)時/學(xué)分：20/1課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)選修課程一、教學(xué)目的和任務(wù)文化學(xué)概論是是研究文化的本質(zhì)和進化規(guī)律的科學(xué)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握文化的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能以及文化的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，并通過中西文化比較讓學(xué)生把握文化比較法，從而提高運用文化理論揭示文化現(xiàn)象的能力。二、教學(xué)基本要求通過中心文化的比較，讓學(xué)生了解中西文化的不同精神實質(zhì)，把握文化學(xué)的根本方法，即跨文化比較的方法，從而提高運用文化理論解釋文化現(xiàn)象的能力。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配緒論（2學(xué)時）一、文化及其文化學(xué)二、文化的研究狀況西方的文化學(xué)的研究狀況前蘇聯(lián)的文化研究學(xué)習(xí)文化學(xué)的必要性三、怎樣學(xué)習(xí)文化學(xué)1、把握文化學(xué)的知識體系2、聯(lián)系實際、加深文化理論的理解學(xué)習(xí)學(xué)該課程的積極性。第一章 文化學(xué)的形成（6學(xué)時一、文化進化論三、文化功能論四、文化模式論本章的教學(xué)要求：通過文化學(xué)形成過程的講述，讓學(xué)生把握文化學(xué)形成的“兩個源泉”第二章 文化學(xué)的知識體系（6學(xué)時一、文化學(xué)的知識體系二、文化的本質(zhì)1、文化的特性民族性系統(tǒng)性功能性歷史傳承性時代性人造性2、文化的本質(zhì)文化本質(zhì)的橫向考察三、文化的結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)文化2、意識文化3、規(guī)范文化4、文化的結(jié)構(gòu)重把握文化的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)。第三章 中西文化比較（6學(xué)時一、中西精神文化比較1、中西價值取向的比較2、中西思維方式的比較3、中西審美情趣的比較4二、中西規(guī)范文化比較12、以制約王權(quán)為目的的法治3、禮治與法治的思想基礎(chǔ)三、中西文化現(xiàn)代化的比較1、從文藝復(fù)興到美國現(xiàn)代化的形成2、從五四新文化運動到社會主義改革開放四、跨文化比較法是文化學(xué)的根本方法能力。四、推薦教材與參考書目1、韓民青：《文化論》，廣西人民出版社1989年版。2、司馬云杰：《文化社會學(xué)》，山東人民出版社1987年版。3、[日]綾部恒雄：《文化人類學(xué)的十五種理論》，國際文化出版社1988年版。4、[美]懷特：《文化科學(xué)》，浙江人民出版社1988年版。5、胡 瀟《文化的形上之思，湖南美術(shù)出版社2002年版。6、莊錫昌等：《多維視野中的文化理論》，浙江人民出版社1987年版。7、[美]E哈奇：《人與文化的理論》，黑龍江教育出版1988年版。8、徐行言：《中