初中八年級(jí)歷史-歷史的回響-“抗日救亡歌曲聯(lián)唱”-學(xué)習(xí)與探究之四

歷史的回響——“抗日救亡歌曲聯(lián)唱”——學(xué)習(xí)與探究之四第一頁(yè)，共十八頁(yè)?？刺崾荆赂杳〗M競(jìng)賽第二頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲1這是抗戰(zhàn)時(shí)期救亡歌曲中的經(jīng)典之作，它如訴如泣、壯烈低回的情韻，激勵(lì)著人們同仇敵愾、共赴國(guó)難?！熬乓话恕笔伦兒螅哲娬碱I(lǐng)了東北，一批批東北人背井離鄉(xiāng)。1936年，在西安二中執(zhí)教的地下黨員張寒暉，耳聞目睹了流亡同胞的悲慘經(jīng)歷，激起創(chuàng)作歌曲的沖動(dòng)。他將北方女性的哭聲藝術(shù)化，譜成了曲調(diào)。第三頁(yè)，共十八頁(yè)?！端苫ń稀罚撼M東北血淚史第四頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲2這首歌作于1937年7月，它真實(shí)生動(dòng)地反映了七七事變后中國(guó)軍民不畏強(qiáng)暴、誓與日本侵略者血戰(zhàn)到底的決心和必勝信念。其中最為膾炙人口的歌詞是“大刀向鬼子們的頭上砍去！”第五頁(yè)，共十八頁(yè)?！洞蟮哆M(jìn)行曲》：為中華兒女吹響抗日的號(hào)角第六頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲3這首歌是一部影片的主題曲，該片描寫(xiě)“九一八”事變后，中國(guó)青年學(xué)生坎坷的生活道路。歌曲號(hào)召青年學(xué)生“要掀起民族自救的巨浪”“擔(dān)負(fù)起天下的興亡！”這首歌唱出了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生的共同愿望和心聲，因此在青年學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。許多有志青年就是唱著這支歌奔赴抗日救亡戰(zhàn)場(chǎng)，在民族危亡的緊要關(guān)頭獻(xiàn)出了自己寶貴的青春。它逐漸成為青年學(xué)生畢業(yè)時(shí)所必唱的一首歌曲。第七頁(yè)，共十八頁(yè)。畢業(yè)歌第八頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲4該曲作于1939年5月，是一首音調(diào)雄渾壯闊、節(jié)奏沉穩(wěn)有力的進(jìn)行曲。初稿源于陳毅的詩(shī)篇《十年》，其中歌詞“東進(jìn)！東進(jìn)！”連續(xù)反復(fù)三次，給人深刻的印象。

第九頁(yè)，共十八頁(yè)。新四軍軍歌光榮北伐武昌城下，血染著我們的姓名；孤軍奮斗羅霄山上，繼承了先烈的殊勛。千百次抗?fàn)帲L(fēng)雪饑寒；千萬(wàn)里轉(zhuǎn)戰(zhàn)，窮山野營(yíng)。獲得豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉艱苦的犧牲精神，為了社會(huì)幸福，為了民族生存，一貫堅(jiān)持我們的斗爭(zhēng)！八省健兒匯成一道抗日的鐵流，八省健兒匯成一道抗日的鐵流，東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！揚(yáng)子江頭淮河之濱，任我們縱橫的馳騁；深入敵后百戰(zhàn)百勝，洶涌著殺敵的呼聲。要英勇沖鋒，殲滅敵寇；要大聲吶喊，喚起人民。發(fā)揮革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造現(xiàn)代的革命新軍，為了社會(huì)幸福，為了民族生存，鞏固團(tuán)結(jié)堅(jiān)決的斗爭(zhēng)！抗戰(zhàn)建國(guó)高舉獨(dú)立自由的旗幟，抗戰(zhàn)建國(guó)高舉獨(dú)立自由的旗幟，東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！東進(jìn)，東進(jìn)！我們是鐵的新四軍！

第十頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲5賀綠汀詞曲。作于1937年。這是一首進(jìn)行曲風(fēng)格的群眾歌曲。作曲家以飽滿的政治熱情，強(qiáng)烈的民族自豪感，用鮮明的音樂(lè)形象，反映了活躍在敵后的游擊戰(zhàn)士的生活和精神風(fēng)貌。這里有風(fēng)餐露宿的艱苦生活，又有靈活機(jī)智的行軍戰(zhàn)斗；既有對(duì)敵人的蔑視嘲笑，又有誓死衛(wèi)國(guó)的雄心壯志。它成功地反映了人民戰(zhàn)爭(zhēng)中游擊隊(duì)員們?cè)跇O其艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的革命樂(lè)觀主義精神。一首短小的歌詞，其容量如此豐富，內(nèi)涵如此深邃，真不愧為傳世之作。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。游擊隊(duì)歌

我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人。我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深。在密密的樹(shù)林里，到處都安排同志們的宿營(yíng)地。在高高的山崗上，有我們無(wú)數(shù)的好兄弟。沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前；沒(méi)有槍，沒(méi)有炮，敵人給我們?cè)?。我們生長(zhǎng)在這里，每一寸土地都是我們自己的。無(wú)論誰(shuí)要搶占去，我們就和他拼到底！

第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。歌曲6賀敬之詞，馬可曲，作于1943年。在日偽軍大舉進(jìn)攻抗日根據(jù)地的同時(shí)，國(guó)民黨頑固派也加緊封鎖包圍抗日根據(jù)地。在根據(jù)地最困難的時(shí)期，毛澤東發(fā)出了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的號(hào)召，根據(jù)地廣泛掀起了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。陜甘寧邊區(qū)的部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，都投入到開(kāi)荒種田、紡紗織布的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。中共中央領(lǐng)導(dǎo)人都親自參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)?！赌夏酁场罚貉影簿竦南笳鞯谑捻?yè)，共十八頁(yè)?！段逶碌孽r花》創(chuàng)作背景

1935年，光未然在報(bào)紙上發(fā)表了一首小詩(shī)，閻述詩(shī)受到了詩(shī)歌的感染，想起自己在參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景：敵人用刺刀阻止同學(xué)們的腳步，許多人付出了鮮血的代價(jià)，但大家仍然情緒高漲，沒(méi)有一點(diǎn)退縮……他激動(dòng)地提筆為這首詩(shī)譜了曲，當(dāng)晚就交給大家，并很快成為鼓舞情緒的“戰(zhàn)地”歌曲。這首詩(shī)，就是如今大家熟悉的《五月的鮮花》。當(dāng)年恐怕連閻述詩(shī)自己也沒(méi)有想到，這首歌后來(lái)能流傳如此之廣。先是學(xué)校里的學(xué)生合唱，后來(lái)逐漸傳到了一些抗日?qǐng)F(tuán)體里，成為他們用來(lái)鼓舞士氣的“戰(zhàn)歌”。而最令人難忘的就是1937年冼星海在一次萬(wàn)人聚會(huì)上，一句一句地教大家唱《五月的鮮花》，在場(chǎng)的好多人都感動(dòng)得熱淚盈眶。但卻沒(méi)有人知道譜曲者是閻述詩(shī)，連歌曲的詞作者光未然也對(duì)他一無(wú)所知。第十五頁(yè)，共十八頁(yè)?！段逶碌孽r花》創(chuàng)作背景

最初，光未然一直在文藝界尋找這位“合作者”，卻始終沒(méi)有消息，直到上世紀(jì)60年代閻述詩(shī)去世的時(shí)候，光未然接到了一紙訃告：特級(jí)數(shù)學(xué)教師閻述詩(shī)去世，上面還寫(xiě)有生平和家庭住址。光未然這才恍然大悟，原來(lái)他一直尋找的人竟然離他這么近，住處只距離一條胡同之遙，但兩人卻整整30多年沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。五月的鮮花五月的鮮花開(kāi)邊了原野

鮮花掩蓋著志士的鮮血

為了挽救這垂危的民族

他們?cè)B強(qiáng)地抗戰(zhàn)不歇

如今的東北已淪亡了四年

我們天天在痛苦地熬煎

失掉自由更失掉了飯碗

屈辱地忍受那無(wú)情的皮鞭

敵人的鐵蹄越過(guò)了長(zhǎng)城

中原大地依然歌舞升平

親善睦鄰啊卑微地投降

忘掉了國(guó)家更忘掉了我們?cè)僖踩滩蛔∵@滿腔怒火

我們期待著這一聲怒吼

吼聲驚起這不幸的一群

被壓迫者一起揮動(dòng)拳頭

第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)歷史的回響——“抗日救亡歌曲聯(lián)唱”——學(xué)習(xí)與探究之四。其中最為膾炙人口的歌詞是“大刀向鬼子們的頭上砍去。許多有志青年就是唱著這支歌奔赴抗日救亡戰(zhàn)場(chǎng)，在民族危亡的緊要關(guān)頭獻(xiàn)出了自己寶貴的青春。這里有風(fēng)餐露宿的艱苦生活，又有靈活機(jī)智的行軍戰(zhàn)斗。既有對(duì)敵人的蔑視嘲笑，又有誓死衛(wèi)國(guó)的雄心壯志。沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前。沒(méi)有槍，沒(méi)有