陜西省漢中學(xué)市鎮(zhèn)巴縣2024屆物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

陜西省漢中學(xué)市鎮(zhèn)巴縣2024屆物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示：主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是()A．同步衛(wèi)星B．飛機C．風(fēng)箏D．氫氣球2．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是A．物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大C．0℃的冰塊，內(nèi)能為0D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加3．下列物體按照尺寸從小到大的順序排列的是A．地球?太陽系?宇宙?銀河系B．地球?太陽系?銀河系?宇宙C．宇宙?銀河系?太陽系?地球D．銀河系?宇宙?太陽系?地球4．物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵，關(guān)于功、功率和機械效率的說法正確的是（）A．功率大的機械，做功一定快B．做功多的機械，功率一定大C．通過改進機械的性能可以使機械效率達到100%D．做功快的機械，機械效率一定高5．下列實例中，人對物體做功的是A．舉重運動員將杠鈴舉起B(yǎng)．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速行走C．足球被踢出后，在草地上滾動一段距離D．人推地面上的車，車未動6．下列各種情況中，力對物體做功的是A．跳水運動員從跳臺跳下B．小麗背著書包在公交站等公交車C．小球在光滑水平面上滾動D．人提著水桶在水平路面上行走7．小明想測石塊的密度，進行下面的操作:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出石塊的質(zhì)量m0:(2)在燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標(biāo)記處，這樣的情況下測出的密度值將:A．偏大 B．無偏差 C．偏小 D．無法確定8．下列四幅圖中，利用流體流速越大壓強越小的原理來獲得升力的是（）A．降落傘下降B．熱氣球升空C．火箭發(fā)射D．飛機起飛9．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．自行車的腳踏板B．剪頭發(fā)的剪刀C．夾核桃的夾子D．自行車的剎車閘10．如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的一組是①核桃夾②船漿③手推車④碗夾A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是A．手拉開弓；B．運動員罰點球；C．人壓彎跳板；D．熊貓拉彎竹子．12．如圖所示，繼續(xù)向敞口容器的a端加水，則水能達到的最高位置是A．a(chǎn)端 B．b端 C．c端 D．無法判斷二、填空題13．唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！保粋€“卷”字用得恰到好處。風(fēng)將茅草卷起來，這是因為屋頂空氣流動速度____（填“大于”或“小于”）屋內(nèi)的流動速度，屋外空氣的壓強___（填“大于”、或“小于”）屋內(nèi)空氣的壓強，產(chǎn)生一個向____（填“上”或“下”）的壓力差，將茅草吸上去。14．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為20N，物體和地面之間的摩擦力大小為30N，物體運動的速度為0.5m/s，運動時間為10s。拉力F做功的功率為___________W，滑輪組的機械效率為____________，10s內(nèi)所做的額外功為_________J。15．潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為：F浮______G（填“＞”、“＜”或“=”）．當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．16．最早是由科學(xué)家________測出了大氣壓強的數(shù)值．在今年“4.14”玉樹地震后，救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟，是因為該地區(qū)海拔高，大氣壓強________（選填“大”或“小”），水的沸點________（選填“高”或“低”）造成的．三、實驗題17．（8分）小明同學(xué)研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小記錄在表[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）表一：G滑=2牛表二：G滑=4牛實驗序號G物（牛）F（牛）實驗序號G物（牛）F（牛）111.5623.0222.0744.0343.0865.0464.0986.0585.010107.0（1）比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________。（2）比較實驗序號______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當(dāng)G物相等時，G滑越大，所用豎直向上拉力F越大.（3）比較表中F與G滑、G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為____________________，由此可判斷：按圖所示方式使用動滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是____________________。（4）小明同學(xué)做多次實驗的目的是_____________________。18．（8分）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:（1）把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點作為支點，其目的是消除________對實驗的影響;掛鉤碼前，把杠桿調(diào)到水平位置平衡的目的是________.（2）如圖甲所示，杠桿水平平衡，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，則________端下降。（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，畫出彈簧測力計拉力F的力臂L。（________）19．（8分）小明同學(xué)做“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗時，在研究甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。A物質(zhì)實驗序號質(zhì)量（克）體積（厘米3）18102162032430（1）實驗中多次改變A物質(zhì)的質(zhì)量，其目的是：_____________________。（2）分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：_______________。（3）接下來，他換用其它物質(zhì)繼續(xù)實驗，其目的是：__________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示為小球擺動到某一位置時的情形，請作出小球受力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3，重360N的物體．（物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2，工人沒有拉動繩子時對地面的壓強；（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；（3）提起物體時滑輪組的機械效率．（4）工人最多能夠提起多重的同種物體？23．（12分）橫截面積均為S=1cm2的物體A與塑料B粘合成一個粘合體，全長為L=50cm。粘合體放入水中時漂浮在水面，浸入水中的長度為4L/5，如圖所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）A底面受到水的壓強；（2）粘合體所受的浮力；（3）現(xiàn)將浮出水面部分切去，若該物體穩(wěn)定后仍浮在水面上，求穩(wěn)定后浸入水中的長度。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．同步衛(wèi)星由火箭發(fā)射升空，火箭利用的反作用力而獲得向上的推力，故A不符合題意；BC．飛機、風(fēng)箏利用流體流速大，壓強小的原理產(chǎn)生的升力，故BC不符合題意；D．氫氣球在空氣中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合題意。2、D【解題分析】

A．改變物體內(nèi)能的兩種方式，即做功和熱傳遞；所以，物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故A錯誤；B．因為影響內(nèi)能的因素是溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等，所以，溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故B錯誤；C．一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰塊內(nèi)能不為零，故C錯誤；D．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，影響內(nèi)能的因素有溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等，同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，故D正確。3、B【解題分析】

在天體中，宇宙最大，其次是銀河系，太陽系是銀河系中的一部分，地球是太陽系中的一顆行星，所以從小到大的順序為地球、太陽、銀河系、宇宙，故B符合題意。4、A【解題分析】

A．功率表示物體做功快慢的物理量，所以功率大的機械，做功一定快，符合題意；B．由P=WtC．使用任何機械都要做額外功，所以總功一定大于有用功，即有用功與總功的比值一定小于1，也就是機械效率小于100%，不符合題意；D．功率表示物體做功的快慢，機械效率是有用功與總功的比值，兩個概念之間沒有必然的聯(lián)系，不符合題意。5、A【解題分析】

A．將杠鈴舉起，有力有距離，并且力和距離相互對應(yīng)；故A符合題意；B．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離。不符合做功的兩個必要因素，故B不符合題意；C．人足球被踢后，由于慣性在草地上滾動一段距離，此時人沒有力作用在足球上，所以人沒有對足球做功，不符合做功的兩個必要因素，故C不符合題意；D．人推車，車未動，有力無距離。人用的力不符合做功的兩個必要因素,故D不符合題意；6、A【解題分析】

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【題目詳解】A.跳水運動員從跳臺跳下，在重力的方向上通過了距離，重力對人做了功，故A符合題意；B.小麗背著書包站在路邊等車，小麗給書包一個向上的力，書包沒有向上移動距離，所以小麗對書包沒有做功，故B不合題意；C.小球在光滑水平面上滾動時，由于水平面光滑，則小球不受摩擦力，小球是由于慣性而運動的，也不受推力，所以沒有力對小球做功，故C不合題意；D.人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動了距離，但是水桶在力的方向上沒有移動距離，所以人對水桶沒有做功。故D不合題意。故選A.7、A【解題分析】

根據(jù)題意知道，石塊的質(zhì)量是m0，石塊的體積等于倒出的水的體積，即

由知道石塊的密度是：

若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標(biāo)記處，則說明m2偏大，由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大，故只有A符合題意。8、D【解題分析】

A．降落傘下降是因為重力的作用，與流速越大壓強越小沒有關(guān)系，故A不符合題意；B．熱氣球升空是利用浮力工作的，故B不符合題意；C．火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是相互的原理來升空的，故C不符合題意；D．飛機機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，于是產(chǎn)生向上的升力而起飛，故D符合題意．9、B【解題分析】

A．自行車的腳踏在使用過程中，是輪軸（輪半徑大于軸半徑），屬于省力杠桿，不符合題意；B．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，符合題意；C．夾核桃的夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意。10、C【解題分析】

核桃夾、手推車在使用時動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，屬于費力杠桿。所以屬于費力杠桿的一組是②④。故選：C。11、B【解題分析】

A、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀，因為弓拉彎了，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時，球運動了起來，是改變的球的運動狀態(tài)．12、C【解題分析】

分析題目中的原圖不難看出，若該裝置中倒入水后，其上端開口，下部連通，即為連通器，故在靜止時，液面應(yīng)保持相平，故為了使水不至于溢出，所以靜止后水能到達的最高位置是容器c的頂端，故ABD錯誤C正確．二、填空題13、大于小于上【解題分析】

刮大風(fēng)時，屋頂外的空氣流動速度大于屋內(nèi)的流動速度，由于流體流速越大的位置壓強越小，所以屋外空氣的壓強小于屋內(nèi)空氣的壓強，即屋頂受到向上的壓力差，從而將茅草吸上去。第一空．屋頂空氣流動速度大于屋內(nèi)的流動速度。第二空．屋外空氣的壓強小于屋內(nèi)空氣的壓強。第三空．產(chǎn)生一個向上的壓力差。14、2075%50【解題分析】

第一空．由圖像可知，此滑輪組繩子股數(shù)n=2，因此繩子自由端移動的速度為：v繩=2v物=2×0.5m/s=1m/s拉力F做功的功率為：P=Fv=20N×1m/s=20W；第二空．因為物體做勻速運動，所以水平方向上拉力FA等于摩擦力為30N，物塊移動的距離為：s物=v物t=0.5m/s×10s=5m拉力F移動的距離為：s繩=2s物=2×5m=10m滑輪組的機械效率為；第三空．10s內(nèi)所做的額外功為：W額=W總-W有=200J-150J=50J。15、=上浮【解題分析】試題分析：如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為：F浮=G．當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，此時浮力會大于自身的重力，即潛水艇將上浮．16、托里拆利小低【解題分析】

[1]托里拆利最早測出了大氣壓的值；[2][3]救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟，是因為該地區(qū)海拔高，大氣壓隨高度的增加而減小，并能使水的沸點降低造成的．【題目點撥】要解答本題需掌握：托里拆利測出了大氣壓的值；大氣壓隨高度的增加而減?。灰后w的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高．三、實驗題17、使用動滑輪勻速提起物體，當(dāng)G滑相等時，G物越大，所用豎直向上拉力F越大2與6(或3與7或4與8或5與9)F=（G物+G滑）G滑＜G物使實驗結(jié)論更具有普遍性【解題分析】

第一空．分析表一或表二中動滑輪的重力相同，被提升的物重不同，且G物越大，拉力F越大，可得表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，當(dāng)G滑相同時，G物越大，F(xiàn)越大；第二空．比較2、6（或3、7或4、8或5、9），被提升的物重相同，動滑輪重力不同，且G滑越大，F(xiàn)越大；第三空．分析比較表中F與G滑、G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得到F=（G物+G滑）；第四空．當(dāng)G物等于G滑時，F(xiàn)=G物，當(dāng)G物＞G滑時，F(xiàn)＜G物；由此可判斷：按圖所示的方式使用動滑輪勻速提起物體，要省力，需要滿足的條件G物＞G滑；第五空．此實驗是探究性實驗，多次測量的目的是使實驗結(jié)論更具有普遍性。18、重力便于測量力臂右【解題分析】

第一空．杠桿中點作為支點，杠桿的重心通過支點，可消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；第二空．杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；第三空．如圖甲所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件，左側(cè)，3G×4L=12GL，右側(cè)，2G×8L=16GL，左側(cè)小于右側(cè)，則右端下降；第四空．因為力垂直于力臂，因此過支點O作力F作用線的垂線段，即力臂L，如圖19、探究A物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系A(chǔ)物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比探究不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系，尋找普遍規(guī)律【解題分析】

第一空．為了探究物質(zhì)A的質(zhì)量和體積的比值，應(yīng)進行多次實驗，所以，需要改變物質(zhì)A的質(zhì)量進行多次測量；第二空．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到質(zhì)量與體積之比：，，，分析得到的初步結(jié)論是A物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比；第三空．為了進一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，應(yīng)需要選用不同種類的物質(zhì)重復(fù)進行實驗。四、作圖題20、【解題分析】

小球受到豎直向下的重力以及沿繩子方向的拉力共同作用，如圖所示：21、【解題分析】

(1)已知支點為O，延長力的作用線F1，過點O作力F1的垂線段，即動力臂L1；過點O作力F2的垂線段，即阻力臂L2.如圖所示：五、計算題22、2×104Pa；120N80%2610N【解題分析】(1)工人對地面的壓力F壓＝G＝600N,S＝3×10?2m2，對地面的壓強：p＝＝2×104Pa；(2)物體浸沒水中排開水的體積：V排＝V＝1.2×10?2m3，物體浸沒在水中時受到的浮力：F浮＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×1.2×10?2m3×10N/kg＝120N，(3)提起物體時，滑輪組受到的拉力：F拉＝G物?F?。?60N?120N＝240N，由圖可知：繩子的股數(shù)n＝3，則提起物體時滑輪組的機械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝80%;(4)根據(jù)η＝可知動滑輪的重力為G動＝?F拉＝?240N＝60N；由于工人重600N,則最大拉力F最大＝G＝600N，根據(jù)F＝F拉+G動n可知：滑輪組受到的最大拉力F拉最大＝nF最大?G動＝3×600N?60N＝1740N；水中的同種物體的密度為ρ物＝＝3×103kg/m3,由于水中的同種物體受力情況為：F拉最大＝G最大?F浮最大，即：F拉最大＝G最大?ρ水V排最大g，所以,F拉最大＝G最大?ρ水g，則G最大＝＝2610N.點睛：（1）工人對地面的壓力等于其重力，知道總接觸面積，利用壓強定義式求對地面的壓強；（2）知道物體的體積（浸沒水中排開水的體積），利用阿基米德原理求物體浸沒在水中時受到的浮力；（3）提起物體時，滑輪組受到的拉力F拉