初中八年級-排球正面雙手墊球

排球

正面雙手墊球阿瓦提縣國語小學彭英姿第一頁，共十六頁。一、指導思想本課貫徹“健康第一”的指導思想，以學生的發(fā)展為中心。第二頁，共十六頁。二、教材分析排球運動是《體育與健康》不可缺少的教學內容，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點。排球運動的墊球技術是排球運動中最主要的基本技術，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術。第三頁，共十六頁。三、學情分析中學階段學生具有接受新事物快，生長發(fā)育快等特點，對球類具有很強的新鮮感和好奇心。對學習一項技能很難長時間的集中注意力。第四頁，共十六頁。四、教學目標情感目標：在學練的過程中培養(yǎng)學生自覺、果斷的意志品質及團結協作的精神。技能目標：發(fā)展學生的靈敏性與協調性，使大多數學生能掌握排球墊球正確擊球點與手臂擊球部位。認知目標：通過教學，使學生了解基本的正面雙手墊球知識，能夠在腦海里形成正確的動作概念。第五頁，共十六頁。五、教學重難點重點：正確的擊球點和手臂的擊球部位。難點：擊球時腿蹬地身體重心前移；上下肢協調用力。第六頁，共十六頁。六、教法與學法學法：合作學習法。教法：講解示范法；分解法；完整法；糾正錯誤法。第七頁，共十六頁。七、課前準備排球場一塊排球若干標志桶4個第八頁，共十六頁。八、教學過程（一）開始部分課堂常規(guī)：包括集合整隊，檢查人數、著裝；師生問好，宣布本課內容，安排見習生等。第九頁，共十六頁。八、教學過程（二）準備部分游戲：大網捕魚。熱身操：手腕關節(jié)及踝關節(jié)活動。第十頁，共十六頁。（三）基本部分八、教學過程導入：提問學生我國排球遠動員們在比賽時是如何墊球的，激發(fā)思考并引出授課課題排球正面雙手墊球。第十一頁，共十六頁。（三）基本部分新授：1.原地徒手模仿墊球動作練習。2.墊固定球練習。3.自墊球練習。4.學生做示范練習。八、教學過程第十二頁，共十六頁。八、教學過程（四）結束部分1.放松游戲：墊球接力賽。2.教師小結及學生互評。3.宣布下課，歸還器材。第十三頁，共十六頁。九、預計課的強度平均心率130次/分最高心率達到150次/分練習密度50%--60%練習強度為中等第十四頁，共十六頁。聽聆謝謝第十五頁，共十六頁。內容總結排球

正面雙手墊球。本課貫徹“健康第一”的指導思想，以學生的發(fā)展為中心。排球運動是《體育與健康》不可缺少的教學內容，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點。中學階段學生具有接受新事物快，生長發(fā)育快等特點，對球類具有很強的新鮮感和好奇心。情感目標：在學練的過程中培養(yǎng)學生自覺、果斷的意志品質及團結協作的精神。技能目標：發(fā)展學生的靈敏性與協調性，使大多數學生能掌握排球墊球正確擊球點與手臂擊球部位。認知目標：通過教學，使學生了解基本的正面雙手墊球知識，能夠在