初中八年級道德與法治-公平正義的價值【區(qū)一等獎】

第八課維護公平正義第四單元崇尚法治精神八年級道德與法治下冊（RJ）教學(xué)課件第1課時公平正義的價值第一頁，共二十三頁。公平正義，是一個美好社會應(yīng)有的價值；建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。維護公平正義，是社會主義法治的價值追求。那么，究竟什么是公平正義？怎樣理解公平正義的價值？如何維護公平正義？新課導(dǎo)入第二頁，共二十三頁。學(xué)習(xí)目標1．知道公平的含義、內(nèi)涵、作用；知道正義的內(nèi)涵和正義的價值。2.明確公平是一種態(tài)度或行為方式，提高對公平內(nèi)涵的認識；辨別正義行為和非正義行為，理解正義的價值。3.增強自己崇尚公平、追求正義的情感；面對不公平和非正義行為敢于說“不”。第三頁，共二十三頁。預(yù)習(xí)檢測1.公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情

、

的態(tài)度或行為方式。2.公平有著豐富的內(nèi)涵，包括

、

、

等。3.正義是

的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。4.正義作為

的基本價值目標，它要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利。合情合理不偏不倚權(quán)利公平規(guī)則公平機會公平

社會文明法治追求第四頁，共二十三頁。運用你的經(jīng)驗

P100：提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？圍繞這個話題，同學(xué)們表達了各自的觀點。公正道義公道鐵面無私正氣剛正不阿【提示】我的見解：社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理。……基礎(chǔ)探究第五頁，共二十三頁。知識點一、認識公平探究與分享

P101：一位父親臨終前要把四錠黃金分給三個兒子，大兒子精明能干為爭取黃金出力最多，二兒子能力一般很有孝心，三兒子身殘體弱，為人善良。1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶?。第六頁，共二十三頁?！咎崾尽?/p>

（1）黃金代表最后的父愛，各個兒子都一樣，所有黃金的所有權(quán)平均分，但是使用權(quán)給大兒子，他能力強，能創(chuàng)造更多金，每年按一定比例分紅給其他兄弟。（2）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。第七頁，共二十三頁。（1）通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2）包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。1.如何理解公平？（公平的含義及內(nèi)涵？）①權(quán)利公平要求每個人依法平等參與社會活動；②規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；③機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。第八頁，共二十三頁。探究與分享依據(jù)你對公平的理解，請結(jié)合教材對上圖中的行為和政策進行評價。第九頁，共二十三頁?！咎崾尽?/p>

汽車駕駛員違反了交通規(guī)則，應(yīng)受到處罰是公平的。體現(xiàn)的是公平原則，規(guī)則公平要求每個人受到行為規(guī)范的約束；

國家“兩免一補”政策，能夠為每個適齡兒童和少年提供同等的發(fā)展機會和條件。體現(xiàn)了權(quán)利公平和機會公平。第十頁，共二十三頁。探究與分享結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r值。第十一頁，共二十三頁?！咎崾尽?/p>

①對個人來說，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②對社會來說，公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。第十二頁，共二十三頁。（1）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。保證個人應(yīng)得利益，獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，得到應(yīng)有的尊嚴。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，緩和社會矛盾，保證社會長治久安，推動社會持續(xù)發(fā)展。2.公平的重要性是什么？第十三頁，共二十三頁。知識點二、正義的力量探究與分享在討論什么是正義行為與非正義行為時，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對兩種行為特征的描述，請你來續(xù)寫。正義行為愛國如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒第十四頁，共二十三頁。1.理解正義。正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。第十五頁，共二十三頁。

P104：桂某因治病家庭陷入貧困，當(dāng)?shù)卣私馇闆r后從各方面給予大力的救助，桂某生活狀況得到改善?！咎崾尽空x是法治追求的基本價值目標，它要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。上述事例對于你理解正義有生么啟示？探究與分享第十六頁，共二十三頁。正義作為法治追求的基本價值目標之一。①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。2.正義的要求有哪些？第十七頁，共二十三頁。探究與分享國家建立和完善上述制度有什么意義？【提示】正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。第十八頁，共二十三頁。（1）正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當(dāng)作評價社會制度的價值標準。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。（正義與制度的關(guān)系？）（2）正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性，為社會發(fā)展注入不竭的動力。（維護正義對構(gòu)建和諧社會有何意義？）3.為什么要維護正義？第十九頁，共二十三頁。課堂小結(jié)第二十頁，共二十三頁。1.正義要求每一個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護正義和穩(wěn)定B．促進改革和發(fā)展C．維護公平和團結(jié)D．維護公平和正義達標檢測√第二十一頁，共二十三頁。2.下列選項有哪些體現(xiàn)了公平正義（）①我國建立了基本醫(yī)療保障體系②城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)③公交地鐵上均貼有給老弱病殘讓座的標志④異地高考政策逐步推行A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④√第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)第八課維護公平正義。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同理想。1．知道公平的含義、內(nèi)涵、作用。2.明確公平是一種態(tài)度或行為方式，提高對公平內(nèi)涵的認識。1）假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金。2）結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓降目捶?。?）公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、