人教版九年級(jí)化學(xué)說課稿：6.3二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)）

人教版九年級(jí)化學(xué)說課稿：6.3二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)理解二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和特點(diǎn)；掌握二氧化碳和一氧化碳的制取方法；能夠分辨和應(yīng)對(duì)二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)問題。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：二氧化碳和一氧化碳的制取方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)教材第六章第三節(jié)；工具：黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)器材（試管、酒精燈、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉）。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問引發(fā)學(xué)生思考：-你們知道二氧化碳和一氧化碳有什么區(qū)別嗎？-二氧化碳和一氧化碳在我們生活中有哪些重要作用？2.新課講解（15分鐘）首先，我們來認(rèn)識(shí)一下二氧化碳和一氧化碳這兩種氣體。二氧化碳（CO2）是由一份碳原子和兩份氧原子組成的化合物，無色無臭。其次，一氧化碳（CO）也是由一份碳原子和一份氧原子組成的化合物，無色有毒。二氧化碳廣泛存在于大自然中，是地球上的重要?dú)怏w之一。它的存在對(duì)于維持地球的生態(tài)平衡非常重要。一氧化碳是一種常見的有毒氣體，主要由于不完全燃燒物質(zhì)（如煤氣、汽車尾氣等）中含有的一氧化碳排放。3.實(shí)驗(yàn)演示（20分鐘）請(qǐng)注意，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要戴好安全眼鏡和實(shí)驗(yàn)服，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。首先，我將向試管中注入一些醋酸鈉溶液，并加入少量氫氧化鈉溶液。觀察試管中是否會(huì)產(chǎn)生氣泡，并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體的酸堿性。接下來，我將取少量氧化銅粉放在試管中，并用酒精燈加熱試管。觀察試管中是否產(chǎn)生氣體，并用紅色石蕊試紙測(cè)試氣體的酸堿性。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（10分鐘）當(dāng)醋酸鈉溶液加入氫氧化鈉溶液后，觀察到試管中產(chǎn)生了氣泡，說明產(chǎn)生了二氧化碳。當(dāng)氧化銅粉受熱后，試管中產(chǎn)生了無色氣體，同時(shí)紅色石蕊試紙變成藍(lán)色，說明產(chǎn)生了一氧化碳。5.知識(shí)總結(jié)（10分鐘）通過實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了二氧化碳和一氧化碳。二氧化碳是無色無臭的，廣泛存在于大自然中，并對(duì)維持地球生態(tài)平衡起著重要作用。而一氧化碳是無色有毒的，主要由于不完全燃燒物質(zhì)中產(chǎn)生。感謝同學(xué)們的積極參與，我們一起學(xué)習(xí)了二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和特點(diǎn)，以及制取方法。五、課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們就以下問題進(jìn)行思考并回答：1.二氧化碳和一氧化碳有哪些不同之處？2.你們生活中有沒有接觸到二氧化碳或一氧化碳的例子？六、作業(yè)布置根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成教科書上相關(guān)練習(xí)題，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。七、教學(xué)反思在本節(jié)課中，通過實(shí)驗(yàn)演示的方式加深了學(xué)生對(duì)二氧化碳和一氧化碳的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。通過提問幫助學(xué)生總結(jié)和鞏固知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生思考與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興