浙江省湖州市三賢聯(lián)盟2021-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題及答案-統(tǒng)編版高一必修上

浙江省湖州市三賢聯(lián)盟2021-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題及答案統(tǒng)編版高一必修上2022學(xué)年第一學(xué)期湖州市三賢聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級語文學(xué)科試題

考生須知：

1.本卷共8頁，滿分150分，考試時間120分鐘。

2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。

3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。

一、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

有史可考的大型瘟疫在中國爆發(fā)過三百多次，數(shù)千年來在與病魔的斗爭中，中華民族從未被擊垮，這在很大程度上歸功于中醫(yī)。從殷商開始，我們已有防治不同季節(jié)流行病、傳染病的方法。自《傷寒論》問世，確立了辨證施治的范式，中醫(yī)更在瘟疫防治中屢建奇功。正是在中醫(yī)的護佑下，中國歷史上從未出現(xiàn)像歐洲黑死病、美洲天花那樣因缺乏有效治療所致的毀滅性疫災(zāi)。

在防治常見病、慢性病、重大疾病和瘟疫方面，中醫(yī)具有獨特價值。中醫(yī)治療思路是扶正祛邪，標(biāo)本兼治，急則治標(biāo)，緩則治本，維護整體平衡，以提升人體免疫力。它往往不直接殺滅病毒，而是通過各種方劑或方法，培元固本，使“正氣存內(nèi)，邪不可干”。中醫(yī)通過改變病毒適宜生存的人體環(huán)境，加強抗邪能力，病毒縱然入內(nèi)，也無法存活。新冠肺炎雖是新發(fā)傳染病，但若能充分發(fā)揮中醫(yī)辨證施治優(yōu)勢，則可治可控。

中醫(yī)辨證施治、身心兼治的診療模式，及其天人合一、道法自然的系統(tǒng)觀，特別符合從生物醫(yī)學(xué)向“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展趨勢，這也決定了中醫(yī)在今后醫(yī)療康養(yǎng)事業(yè)中必將發(fā)揮更大的作用。中醫(yī)和西醫(yī)各有所長，應(yīng)平等交流互鑒，取長補短，從而更好地為人民健康保駕護航。以抗擊新冠肺炎疫情為契機，我們亟須構(gòu)建中西醫(yī)相互學(xué)習(xí)與合作的醫(yī)療衛(wèi)生新體制，真正做到中西醫(yī)并重、協(xié)同互補。當(dāng)前，全球新冠肺炎疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻。在中西醫(yī)結(jié)合的“中國方案”成效影響下，海外中醫(yī)需求不斷增長。我們期盼能夠?qū)⒂凭貌┐蟮闹嗅t(yī)智慧與全球充分共享，一起打造人類命運共同體，攜手建設(shè)更加美好的新世界。

（摘編自7月5日光明日報《辨證施治，中醫(yī)戰(zhàn)疫因人制宜》）

材料二：

充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢。堅持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，發(fā)揮中醫(yī)藥治未病、辨證施治、多靶點干預(yù)的獨特優(yōu)勢，全程參與深度介入疫情防控，從中醫(yī)角度研究確定病因病基、治則治法，形成了覆蓋醫(yī)學(xué)觀察期、輕型、普通型、重型、危重型、恢復(fù)期發(fā)病全過程的中醫(yī)診療規(guī)范和技術(shù)方案，在全國范圍內(nèi)全面推廣使用。中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)團隊參與救治，中醫(yī)醫(yī)療隊整建制接管定點醫(yī)院若干重癥病區(qū)和方艙醫(yī)院，其他方艙醫(yī)院派駐中醫(yī)專家。中醫(yī)藥早期介入、全程參與、分類救治，對輕癥患者實施中醫(yī)藥早介入早使用；對重癥和危重癥患者實行中西醫(yī)結(jié)合；對醫(yī)學(xué)觀察發(fā)熱病人和密切接觸者服用中藥提高免疫力；對出院患者實施中醫(yī)康復(fù)方案，建立全國新冠肺炎康復(fù)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，提供康復(fù)指導(dǎo)。中醫(yī)藥參與救治確診病例的占比達(dá)到92%。湖北省確診病例中醫(yī)藥使用率和總有效率超過90%。篩選以金花清感顆粒、連花清瘟膠囊/顆粒、血必凈注射液和清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方等“三藥三方”為代表的針對不同類型新冠肺炎的治療中成藥和方藥，臨床療效確切，有效降低了發(fā)病率、轉(zhuǎn)重率、病亡率，促進了核酸轉(zhuǎn)陰，提高了治愈率，加快了恢復(fù)期康復(fù)。

（摘編自6月8日國務(wù)院新聞辦公室白皮書《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》）

材料三：

講好中醫(yī)藥故事，為推進中醫(yī)藥文化傳承和傳播指明了方向。

面對新冠肺炎疫情大考，中醫(yī)藥交出了一份出色答卷。《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書指出：“中醫(yī)藥參與救治確診病例的占比達(dá)到92%。湖北省確診病例中醫(yī)藥使用率和總有效率超過90%?！敝形麽t(yī)結(jié)合、中西藥并用防控疫情，是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐。

講好中醫(yī)藥故事，有助于增強中醫(yī)藥文化吸引力，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識中醫(yī)藥的價值和貢獻。中醫(yī)藥學(xué)的哲學(xué)體系、思維模式、價值觀念與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，是中華民族智慧的結(jié)晶，早已融入中國人的生產(chǎn)生活。傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化，是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的實踐需要。從提煉中醫(yī)藥文化精神標(biāo)識，到加強中醫(yī)藥文化資源梳理，再到加強中醫(yī)藥文化時代闡釋，《方案》對深入挖掘中醫(yī)藥文化精髓作出了明確部署。

講好中醫(yī)藥故事，需要善于運用各種形式，推動中醫(yī)藥文化更廣泛融入群眾生產(chǎn)生活。比如，上海編撰面向全年齡段青少年的中醫(yī)藥系列科普讀物，搭建面向中小學(xué)生的中醫(yī)藥慕課科普平臺，積極推動中醫(yī)藥科普知識進校園、進課堂；重慶啟動中醫(yī)藥文化傳播行動，邀請名中醫(yī)現(xiàn)場為市民提供中醫(yī)義診服務(wù)；安徽以“中醫(yī)藥在你身邊”為主題，以中醫(yī)藥科普、中醫(yī)藥文化和中醫(yī)藥養(yǎng)生保健技術(shù)方法的宣傳教育為重點，提高居民健康素養(yǎng)水平，普及中醫(yī)藥文化及養(yǎng)生保健知識等。對中醫(yī)藥文化內(nèi)涵理念進行時代化、大眾化、創(chuàng)新性的闡釋，才能讓中醫(yī)藥文化綻放時代光芒、在更多人心中生根發(fā)芽。

在實踐中創(chuàng)新、在保護中傳承，才能切實把中醫(yī)藥發(fā)掘好、發(fā)展好，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為推進健康中國建設(shè)和增進人民健康福祉作出新的更大貢獻。

（摘編自2022年9月10日人民日報《更好弘揚發(fā)展中醫(yī)藥文化》，有刪改）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.中國歷史上從未出現(xiàn)像歐洲黑死病、美洲天花那樣因缺乏有效治療所致的毀滅性疫災(zāi)，正是因為有中醫(yī)的護佑。

B.在中西醫(yī)結(jié)合的“中國方案”成效影響下，我們已將悠久博大的中醫(yī)智慧與全球充分共享，共同打造人類命運共同體，攜手建設(shè)新世界。

C.從中醫(yī)角度研究確定病因病基、治則治法，形成不同時期發(fā)病全癥狀的中醫(yī)診療規(guī)范和技術(shù)方案，在全國范圍全面推廣使用。

D.中醫(yī)是中華民族智慧的結(jié)晶，只要講好中醫(yī)藥故事，就能增強中醫(yī)藥文化吸引力，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識中醫(yī)藥的價值和貢獻。

2.根據(jù)材料，下列說法不正確的一項是（）