語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)-4.16練習(xí)·素能拓展慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年

初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第16課慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年1．下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。（2）奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直主導(dǎo)著古希臘社會(huì)。（3）一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當(dāng)今時(shí)代又怎能稱得上完美呢？A．比喻擬人反問B．比喻對(duì)比設(shè)問C．?dāng)M人比喻反問D．?dāng)M人比喻設(shè)問2．下列對(duì)這篇演講稿內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，奧林匹克精神展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，并發(fā)揮了重要作用。B．奧林匹克運(yùn)動(dòng)區(qū)別于一般的體育運(yùn)動(dòng)，它包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動(dòng)。C．奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)的是奧林匹克的廣泛性，只有全民參與，才有可能把奧林匹克的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D．在人類構(gòu)筑未來的全部力量中，奧林匹克精神起著決定性的作用。3．閱讀下面的文章，回答問題。__________________J.K.羅琳福斯特主席，哈佛集團(tuán)和監(jiān)察委員會(huì)的各位成員，各位老師、家長(zhǎng)，全體畢業(yè)生們：首先請(qǐng)?jiān)试S我說一聲“謝謝”。哈佛不僅給了我無上的榮譽(yù)，連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功。這真是一個(gè)雙贏的局面?，F(xiàn)在我要做的就是深呼吸幾下，瞇著眼睛看看前面的大紅橫幅，安慰自己正在世界上最大的魔法學(xué)院聚會(huì)上?！瓕?shí)際上，我為今天應(yīng)該和大家談些什么絞盡了腦汁。我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時(shí)起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示。我想到了兩個(gè)答案。在這美好的一天，當(dāng)我們一起慶祝你們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成就的時(shí)刻，我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向“現(xiàn)實(shí)生活”的道路之際，我還要褒揚(yáng)想象力的重要性。這兩個(gè)答案看起來奇怪而又相互矛盾，但請(qǐng)先容我講完。回顧21歲剛剛畢業(yè)時(shí)的自己，對(duì)于今天42歲的我來說，是一個(gè)稍微不太舒服的經(jīng)歷。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是寫小說。不過，我的父母，他們都來自貧窮的背景，沒有任何一人上過大學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)為我過度的想象力是一個(gè)令人驚訝的個(gè)人怪癖，根本不足以讓我支付按揭貸款，或者取得足夠的養(yǎng)老金。他們希望我去拿個(gè)職業(yè)學(xué)位，而我想去攻讀英國(guó)文學(xué)。最后，達(dá)成了一個(gè)雙方都不甚滿意的妥協(xié)：我改學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)言。當(dāng)年父母和我自己對(duì)未來的擔(dān)憂，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。按照慣常的標(biāo)準(zhǔn)來看，我也是我所知道的最失敗的人。…………那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠?？因?yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自己、遠(yuǎn)離自我，而重新開始把所有精力放在對(duì)我最重要的事情上。如果不是沒有在其他領(lǐng)域成功過，我可能就不會(huì)找到，在一個(gè)我確信真正屬于的舞臺(tái)上取得成功的決心。所以，困境的谷底成為我重建生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！瓕?duì)于第二個(gè)主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樗鼘?duì)我重建生活起到了幫助，但事實(shí)并非完全如此。雖然我愿誓死捍衛(wèi)睡前要給孩子講故事的價(jià)值觀，但我對(duì)想象力的理解已經(jīng)有了更廣泛的含義。想象力不僅僅是人類設(shè)想還不存在的事物這種獨(dú)特的能力，為所有發(fā)明和創(chuàng)新提供源泉，它還是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難。不同于在這個(gè)星球上任何其他的動(dòng)物，人類可以學(xué)習(xí)和理解未曾經(jīng)歷過的東西。他們可以將心比心、設(shè)身處地地理解他人?！鸫髮W(xué)的2008屆畢業(yè)生們，你們多少人有可能去觸及他人的生命？你們的智慧，你們努力工作的能力，以及你們所受到的教育，給予你們獨(dú)特的地位和責(zé)任。如果你選擇利用自己的地位和影響，去為那些沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音；如果你選擇不僅與強(qiáng)者為伍，還會(huì)同情幫扶弱者；如果你會(huì)設(shè)身處地為不如你的人著想，那么你的存在，將不僅是你家人的驕傲，更是因?yàn)槟愕膸椭淖兠\(yùn)的成千上萬人的驕傲?！业难葜v要接近尾聲了。我希望，即使你們不記得我說的任何一個(gè)字，你們也還能記得哲學(xué)家塞內(nèi)加的一句至理名言：生活就像故事一樣，不在乎長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的。我祝愿你們都有美好的生活。謝謝大家。（選自《中外演講名篇賞析》，西南師范大學(xué)出版社，有刪改）注：這是J.K.羅琳在哈佛大學(xué)的一次演講。J.K.羅琳，英國(guó)作家，《哈利·波特》系列小說的作者。（1）請(qǐng)根據(jù)演講內(nèi)容，為這篇演講稿擬寫一個(gè)標(biāo)題。（2）J.K.羅琳有其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，請(qǐng)結(jié)合畫線句談?wù)勯_頭這樣表達(dá)的好處。（3）好的演講稿往往有清晰的思路，請(qǐng)你梳理本文的演講思路。（4J.K.羅琳對(duì)哈佛大學(xué)畢業(yè)生談想象力的重要性，有何用意？

參考答案1．【答案】A【解析】句（1）將“勇氣”比作“花”，是比喻的修辭手法；句（2）中“主導(dǎo)”描述對(duì)象是奧林匹克主義，賦予其人的行為，是擬人的修辭手法；句（3）中的“怎能”一詞說明本句運(yùn)用了反問的修辭手法。2．【答案】D【解析】課文原句為“僅靠奧林匹克精神，并不足以保障社會(huì)層面的和平以及更公平、公正地分配人類生產(chǎn)勞動(dòng)，分配滿足物質(zhì)生活需要的消費(fèi)必需品，甚至不足以向青少年提供與他們的能力相當(dāng)而與其家庭出身無關(guān)的才智培訓(xùn)機(jī)會(huì)”可知，奧林匹克精神對(duì)人類構(gòu)筑未來并非起決定性的作用。3．（1）【答案】示例：失敗的好處和想象的重要性【解析】根據(jù)“……我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；……我還要褒揚(yáng)想象力的重要性”可知演講的主要內(nèi)容。（2）【答案】畫線句既表達(dá)了對(duì)哈佛的感謝，也展現(xiàn)了演講者對(duì)于這次演講的重視，使演講更有針對(duì)性。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，拉近與聽眾的距離，引人入勝?！窘馕觥俊肮鸩粌H給了我無上的榮譽(yù)”表達(dá)了演講者對(duì)哈佛大學(xué)的感謝之情；“連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功”表明演講者對(duì)這次演講的重視，使演講更有針對(duì)性；“這真是一個(gè)雙贏的局面”中的“雙贏”總結(jié)了“無上的榮譽(yù)”和“令我減肥成功”的兩層意義，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，很容易拉近與聽眾的距離，吸引聽眾的注意力。（3）【答案】首先，演講者在開篇部分明確了演講的主要內(nèi)容，即“失敗的好處”和“想象力的重要性”；接著，分別結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，具體闡釋了“失敗的好處”和“想象力的重要性”；最后，作者發(fā)出自己的希望——注重生活的質(zhì)量?！窘馕觥扛鶕?jù)“我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時(shí)起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示”和“我想到了兩個(gè)答案?！蚁Ｍ嬖V你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向‘現(xiàn)實(shí)生活’的道路之際，我還要褒揚(yáng)想象力的重要性”可知，演講者在開篇部分明確了演講的主要內(nèi)容，即“失敗的好處”和“想象力的重要性”；結(jié)合“那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠?？因?yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西”和“對(duì)于第二個(gè)主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樗鼘?duì)我重建生活起到了幫助……”可知，演講者分別結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，具體闡釋了“失敗的好處”和“想象力的重要性”；結(jié)合“我的演講要接近尾聲了。我希望……生活就像故事一樣，不在乎長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的”可知，演講結(jié)束前，演講者發(fā)出自己的希望——注重生活的質(zhì)量。（4）【答案】①想象力是人類設(shè)想不存在事物的獨(dú)特能力，為發(fā)明創(chuàng)新提供源泉；②想象力是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難，希望聽眾能夠?qū)⑿谋刃模O(shè)身處地理解他人；③作者希望聽眾運(yùn)用自己的智慧、地位和影響，為沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音，幫扶弱者?！窘馕觥靠筛鶕?jù)“想象力不僅僅是人類設(shè)想還不存在的事物這種獨(dú)特的能力，為所有發(fā)明和創(chuàng)新提供源泉，它還是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦