湖南省長沙市湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

湖南省長沙市湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。B．“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑莵砘孛艘换兀逼鹕韥碚f道：“偷我們的罷，我們的要大得多呢?！盋．近年來，因在馬路上行走時(shí)使用手機(jī)而引發(fā)的安全事故屢屢曝光，“手機(jī)依賴”到底是不良習(xí)慣？還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。D．大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。2．（2分）下列句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。②在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。③接著，它表演一種奇怪的體操。④然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪勾住它的空皮。A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．④③①②3．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．稻浪的翻滾，谷粒的沉實(shí)，稻香的彌曼，色彩的金黃，都是她特別留心的細(xì)節(jié)。B．“求實(shí)存真”四個(gè)大字也同時(shí)鐫刻在了董保存的心上。他醒悟到，長征中的真實(shí)細(xì)節(jié)，還有許多未被挖掘出來。C．創(chuàng)造與毀滅、新生與死亡，一條浩蕩大河，將這個(gè)單純的哲學(xué)命題演譯了千年。D．水面倒映著的，是一張枯槁的面孔，額骨高凸，皮膚松馳，眼眶深陷，眼里沒有一絲光彩，只有呆滯、笨拙和麻木。4．（2分）下列對文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．民歌“信天游”，流行于陜北一帶曲調(diào)淳樸、高充兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻、形式活潑，節(jié)奏自由。B．杜甫是唐代的現(xiàn)實(shí)主義詩人之一，他的詩歌作品大多真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的面貌，故他的詩被稱為“詩史”。C．”《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了自西周到春秋時(shí)期五百年間的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。D．“幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”中，“矜”指老而無夫，“孤”指幼兒，無父。5．（2分）下列各組中加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一組是（）A．迸（bèn）濺強(qiáng)聒（gu?。┎簧狁墸╬ián）進(jìn)翌（shù）日B．寬宥（yǒu）汪洋萬頃（qǐng）懨懨（yān）潛（qiǎn）滋暗長C．婆娑（suō）熱忱（chén）佇（chù）立虛與委（wěi）蛇D．毋（wú）寧迥（jiǒng）然不同篤（dǔ）信得逞（chěng6．（2分）下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（）A．“向前看”、“向無此例”、“心里向著他”，這三個(gè)加線的“向”的詞性依次是：介詞、副詞、動(dòng)詞。B．“敬畏自然”、“旅鼠之謎”、“大雁歸來”、“我的母親”四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同。C．“為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年，中央電視臺(tái)隆重推出32集大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢路上》。”這句話中“為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年”作狀語。D．“畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱?！边@個(gè)句子的主干是“畫眉歌唱”。7．（2分）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A．這次全市開展的“四有好老師”評比活動(dòng)，五個(gè)中學(xué)的老師被表彰。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有很大的提高。C．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。8．（2分）下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是A．他還是個(gè)孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。B．老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。C．如果我們再不注意保護(hù)動(dòng)物，過不了多久，好多動(dòng)物就會(huì)像恐龍一樣銷聲匿跡。D．語言美就是和氣、謙虛，不說臟話、粗話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人。9、（4分）閱讀下面語段，完成問題。奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇①（A．cóngB．chóng）。古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的甲（A．支撐B．支點(diǎn)）。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長的各個(gè)階段，并在他已（A行將就木B．朝不保夕）時(shí)，給他致命一擊使其崩②kuì（A．潰B．愧）?？謶质侨祟惞ぷ骱托菹⒌奶鞌常鎸λ?，人類學(xué)會(huì)用勇氣來針鋒相對。有人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上就能看到，他們因此非常尊重先人。（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填字母序號(hào)。①處_______________②處_______________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填字母序號(hào)。甲_______________乙_______________（3）文中劃線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上就能看到，他們因此非常尊重先人。修改句：________________10、填空。（8分）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①蒹葭采采，_________________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）②_________________________不亦君子乎？（《論語學(xué)而》③結(jié)廬在人境，_________________________.（陶淵明《飲酒（其五）））④_________________________，兒女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州》）⑤_________________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》⑥小橋流水人家，_________________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》⑦陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“_______________”。⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句寫出了將士因消息隔絕，久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面選文，完成下列小題。夏夜里的最后一枝百合花①街角處新開了一家鮮花店，我每晚溜彎兒回來都要經(jīng)過那里。②上個(gè)月，朋友從香港過來，送了我一只紫羅蘭紋理的花瓶，非常漂亮。于是從那一天起，晚上溜彎回來時(shí)的我總是有意無意的到花店中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，郁金香、桔梗、康乃馨、太陽花、海芋，黃菊。每次都隨心所欲的買些不同的花，唯一不變的，是每次花束中必有一只百合。在我的感覺里，素淡清雅的百合花有著其它花種所沒有的純潔與安靜。店主是一個(gè)四十多歲的胖女人，嗓門兒很大，喜歡穿純棉的碎花衣服，每天象只巨型蝴蝶般在花叢中穿來穿去。我曾想，這樣的人也只能是賣賣花而已。③一天晚上，已經(jīng)快十點(diǎn)了。雖然晚了些，可路過花店時(shí)，我還是走了進(jìn)去。我隨手伸向花架上僅有的一只百合花時(shí)，胖女人忽然就拉了一下我的胳膊，一臉歉意地說：“妹子，今天就剩這一只百合了，換枝別的吧?！蔽蚁乱庾R(shí)的皺了皺眉，心底忽然涌起一股怨氣。我清楚地記得，前些天也有這么一次，明明花架上還有一只百合花，胖女人卻說什么也不肯賣給我。④“為什么我不能要這只花？”我輕聲質(zhì)問著。⑤“不為什么，換個(gè)別的吧，妹子，店里除了這只花，別的你隨便挑，我給你打8折還不行嗎？”胖女人語氣決絕。“不行，我就要這枝?！蔽业年衿庖采蟻砹?。“這枝有人要了。”“騙誰呢，都十點(diǎn)多了，誰會(huì)訂了花這么晚了還不來拿？”正爭執(zhí)著，門開了，一個(gè)三十多歲的男人走了進(jìn)來?！按蠼?，今天還有要處理的花嗎？”男人一副氣喘吁吁的樣子，給人的感覺是一路小跑過來的。⑥“有的，有的”，胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。⑦我正想爭辯兩句，忽然感覺一只胖手在花案下捅了我一下，抬頭看時(shí)，胖女人正沖我眼色，示意我不要說話?！靶值埽缘群恰?，胖女人一邊說著，一邊手腳麻利的拿起那只百合，又從花束中抽出兩只玫瑰兩只勿忘我和幾只滿天星，用粉色的手揉紙簡單一包，遞給了男人。⑧男人接過來，說了聲謝謝，遞給胖女人10塊錢。胖女人接過錢，拉開抽屜，拿出5塊錢來遞給男人，男人再次說了聲謝謝，然后轉(zhuǎn)身走了出去。⑨我狐疑地問：“你為什么賠錢賣給他？”我知道男人拿走的那束花，進(jìn)價(jià)也不止5塊錢。⑩“賠點(diǎn)就賠點(diǎn)兒吧，這兄弟挺不容易的，孩子才三歲，媳婦得的是乳腺癌，晚期?！迸峙碎L長地嘆了一口氣?！斑@男人的媳婦一定非常喜歡百合吧，”我定定地看著胖女人的臉，那一刻，我第一次感覺那張胖嘟嘟地臉竟是如此的可愛。?“是啊，他說他媳婦特別喜歡百合，可是，這花太貴了，他們消費(fèi)不起。于是我告訴他，每晚10點(diǎn)以后我會(huì)選出一些影響第二天銷售的花以極便宜的價(jià)格處理掉?！?“于是，每天的最后一只百合花便成了非賣品，你寧肯5塊錢一束賣給他也不肯25塊錢一束賣給我？”我笑瞇瞇地瞅著胖女人，臉上寫滿了一種叫做敬意的東西。?胖女人哈哈大笑，露出了和她的年齡極不相稱的靦腆：“得了這樣的病，那女人一定很痛苦，咱也沒什么本事，幫不上什么大忙，送束花，只當(dāng)捐給她一份好心情吧！”?我的心，忽然就涌起一股久違的感動(dòng)。?許多時(shí)候，對于身處困境中的人來說，最好的同情便是尊重?？瓷先ゴ蟠筮诌值呐峙藚s懂得，在施舍的同時(shí)最大限度地去維護(hù)一對年輕夫婦自尊的心，讓他們在受施的同時(shí)也能笑起來。?我忽然覺得這是人世間最美麗的善舉。?因?yàn)槟莻€(gè)夜晚，夏夜里的最后一只百合花馨香了一顆麻木的心，那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與關(guān)愛，溫暖了我，溫暖了一對病痛中的夫妻，同時(shí)也必將汩汩地潤澤著這個(gè)世界。（選自《小小說》）1．選文中圍繞“百合花”與“胖女人”敘述了一個(gè)充滿人性光輝的故事，一波三折。閱讀選文，補(bǔ)全下面表格。主要情節(jié)“我”對胖女人的情感態(tài)度“我”經(jīng)常去花店買百合花輕視①______怨氣②______狐疑胖女人告訴“我”賣男人百合花的真相③______2．選文第②段畫線句子運(yùn)用了哪種人物描寫的方法？有什么作用？店主是一個(gè)四十多歲的胖女人，嗓門兒很大，喜歡穿純棉的碎花衣服，每天象只巨型蝴蝶般在花叢中穿來穿去。3．請從修辭的角度賞析選文第⑥段畫線的句子。胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。4．結(jié)合選文說說，為什么“我”認(rèn)為女人的行為是“最美麗的善舉”？5．“夏夜里的最后一枝百合花”在文中有什么作用？12、（16分）閱讀下文，完成下列小題。搖晃的世界（有刪改）趙霞（1）我和三歲的兒子一起走在田間。這天的太陽光，照在哪里都有些毛茸茸的。（2）這是什么？他問。南瓜。我答?！肮彼ζ饋?，“南瓜，它是很難的瓜?！边@是什么？芥菜?！敖娌?，哈哈，”他又笑，“借來的菜?！被氐郊依?，桌子上放了一筐獼猴桃，他指著里頭的毛果子：“獼猴桃，這是迷路的猴子的桃?！保?）我看他又笑又跳地，把南瓜、芥菜和獼猴桃的這個(gè)世界搖來晃去，幾乎顛翻，一時(shí)也huǎnghū了。在那么一陣，這個(gè)世界的堅(jiān)固和穩(wěn)當(dāng)從我的感官里逐漸退去，取而代之的是那么一點(diǎn)混沌和迷濛，似曾相識(shí)地。我好像也微微地?fù)u晃起來。（4）那還是在什么時(shí)候哪，鐵鍋?zhàn)永锏臏距巾懼寢屪ヒ话逊劢z，丟進(jìn)湯里。粉絲湯端出來了，外祖父一邊夾起粉絲，一邊說道：“瞧，這粉絲有‘鼻頭’?！痹谖衣爜恚@是多么難解的一個(gè)世界。我忍不住問，粉絲的鼻頭在哪兒？外祖父用筷子挑起一根透明的粉絲，指著上面凸起的一小團(tuán)白色，這不是它的鼻頭么！這普通的食物在我眼里立時(shí)變得特殊起來。它的鼻頭，是不是聞得見湯里的氣味？既然有了鼻頭，它就不再是一根普通的粉絲了，它會(huì)介意被我們一口一口吞下肚去嗎？吃粉絲的時(shí)候，我會(huì)小心地避開它的“鼻頭”，好像那樣至少表達(dá)了一點(diǎn)兒抱歉的意思。直到有一天，沒有人告訴我，我卻猛地醒悟了，外祖父所說的“鼻頭”，其實(shí)是“別頭”，是越方言中對于一切糾結(jié)成團(tuán)之物的指稱，與我想象中的鼻頭，實(shí)在相去甚遠(yuǎn)。一霎時(shí)，我從微微的迷醉中蘇醒過來。搖晃的世界立定了。（5）現(xiàn)在，我跟著兒子，學(xué)習(xí)重新觀看這個(gè)世界的各種姿勢。歪著頭看，側(cè)著身看，倒過來看，從手指頭縫里往外看。我們經(jīng)過一棵大樹，他指著自己的腳、身體、頭發(fā)，說：“這是我的根、莖、葉?！蔽覀?nèi)ズ吙葱◆~，魚少得很。他點(diǎn)著頭，說：“今天一定是少魚日?！蔽覀円黄鹉顑焊瑁骸罢l會(huì)飛？/鳥會(huì)飛?！彼f：“不。毛巾會(huì)飛。貓會(huì)飛。狗會(huì)飛。人會(huì)飛。我會(huì)飛?！蔽覀冋勛鰤簟Ｎ艺f，昨天晚上我沒有做夢。他說：“昨天我做了一個(gè)夢，是空的，里面什么也沒有?！保?）哈，他是怎么想的。一個(gè)夢，打開來空空的，比起什么夢也沒有做，的確要有意思得多。（7）有一天，朋友帶給他一樣禮物。我們一起拆開漂亮的包裝盒。盒子里臥著一個(gè)漂亮的杯子。（8）我把杯子擎起來：“看，好漂亮的杯子！”他卻興奮地探手到盒子里，捧出那里用來墊襯杯體的一大團(tuán)揉得皺皺的細(xì)碎紙條。“看，好漂亮的稻子！”他把“稻子”揚(yáng)起來，看著它們落到地板上，再撿，再揚(yáng)，高興得咯咯笑：“我喜歡這個(gè)禮物。”我揚(yáng)一揚(yáng)手里的杯子，試圖讓他至少把“禮物”看完整些，不，他只忙著揚(yáng)他的“稻子”，在客廳里躍跳、歡笑。我握著杯子，有些落寞地站在邊上。（9）真的，是從什么時(shí)候起，我們把一個(gè)杯子的價(jià)值看得比一團(tuán)碎紙更重要了呢？（10）大約就是從我們的世界停止那種令人神迷的搖晃感開始吧？1．看拼音寫漢字huǎnghū（______）2．文中多次寫到“我”和兒子面對同一事、物時(shí)的不同表現(xiàn)，請梳理并填寫表格。同一事、物“我”的表現(xiàn)兒子的表現(xiàn)幾種蔬果①______重新定義了它們的名字做夢②______③______④______⑤______⑥______3．請分析第（4）段畫線句的作用。4．以下對第（9）（10）段的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．呼應(yīng)標(biāo)題“搖晃的世界”B．引發(fā)讀者的進(jìn)一步思考C．“大約”說明作者對這個(gè)回答是不確定的D．從“我”到“我們”的變化顯示了主題的深化13、（12分）閱讀《章草》，完成下列小題。章草①草書是中國文字最為簡約的書體?！妒酚洝份d：“戰(zhàn)國時(shí)，楚懷王使屈原造憲令，草稿未上，上官氏見而欲奪之，蓋草書之祖起于?！睋?jù)此故有草書緣起于草稿之說，可見戰(zhàn)國時(shí)即已有草書的形成。起于草稿的字體，為了發(fā)揮速寫功能，較為省略草率，自然不能工整，草草寫成，顧名思義而為草書。但此種草書，僅能說是古篆的草稿。真正草書的開始發(fā)現(xiàn)，則始自漢初，其演變過程，自應(yīng)是先有“章草”，而后又有“今草”，再又有“狂草”等草體了。②章草是隸書速寫而成，故源出于隸。傳說為西漢元帝時(shí)黃門令史游所創(chuàng)。宋趙彥衛(wèi)云漫鈔說：“宣和，陜古人發(fā)地得木簡，字皆章草，乃永初二，發(fā)夫討叛羌檄。米元章帖言：章草乃章奏之草。今考之既用于檄，則理容施于章奏。蓋小學(xué)家流，自古以降，日趨于簡便故大篆變小篆，小篆變隸；比其久也，復(fù)以隸為繁。則章奏文，悉以章草從事，亦自然之勢；故雖曰草，而隸筆仍在，良繇去隸未遠(yuǎn)也。”此說章草因通於章奏得，其說較為可信。③“章草”字體，雖已“隸書”簡約，但仍略帶波磔（zhé），若從漢初木簡書跡，可見初期的“章草”，實(shí)際上就是應(yīng)急的粗率“隸書”變體。故其筆法與結(jié)體，無一定規(guī)范可循，一直到了東漢的張芝（伯英），章草字體才臻成熟，至魏晉而登峰造極。其中著名的書家，如魏時(shí)的韋誕、吳時(shí)的皇象、晉時(shí)的索靖，都稱為一代章草的宗匠。④“章草”傳世的法帖，計(jì)有史游的《出師頌》、《淳化閣帖》中張芝的書作、皇象所書的《急就章》、索靖的《月儀帖》等。雖傳刻至今，但法度端凝，體勢堅(jiān)勁，有獨(dú)立自強(qiáng)之特，仍足供為后人臨摹研究的最佳資料。⑤“章草”的筆畫略帶隸書的波磔，而字字獨(dú)立不相連帶；利用符號(hào)，一筆萬同，是漢隸行書之變體。⑥“今草”即現(xiàn)今所通行的草書，通稱為草書。韋誕說：“芝學(xué)杜度，轉(zhuǎn)精其功，可謂草圣，超前絕后，獨(dú)步無雙?！薄敖癫荨迸c“章草”不同之處：章草字字獨(dú)之，系速寫“隸書”而成，而“今草”則省去“章草”的波磔，上下牽連，是速寫“章草”而成的。1．關(guān)于“章草”的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．真正草書的開始發(fā)現(xiàn)，則始自漢初，其演變過程，自應(yīng)是先有“今草”，而后又有“章草”，再又有“狂草”等草體了。B．關(guān)于“章草”的起源，較為可信的說法是：因通於章奏得。C．初期的“章草”，實(shí)際上就是應(yīng)急的粗率“隸書”變體。D．“章草”傳世的法帖，如皇象所書的《急就章》，體勢堅(jiān)勁，有獨(dú)立自強(qiáng)之特。2．“今草”與“章草”的區(qū)別有哪些？3．下列關(guān)于作者及其作品對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．索靖——《月儀帖》B．史游——《出師頌》C．懷素——《淳化閣帖》D．張旭——《古詩四帖》4．關(guān)于右圖孫過庭草書作品《書譜》的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．筆法多勁利而少柔媚，在飄逸中顯出筆力的沉著。B．因運(yùn)筆迅速，字字連帶，上下牽連。C．起止、轉(zhuǎn)折紋絲不亂，且多頓挫，表現(xiàn)運(yùn)筆的節(jié)奏。D．在放縱與節(jié)制中完成美的創(chuàng)造。三、寫作。（50分）14、閱讀下面的材料，按要求作文。沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞________的我”為題，再結(jié)合自己的經(jīng)歷寫篇真是的故事。要求：（1）在________把題目補(bǔ)充完整，并把題目譽(yù)抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作，不少于600字。（3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

A.“草木榮枯”與“候鳥去來”是并列短語，中間應(yīng)該用“頓號(hào)”；B.“直起身來說道”后用逗號(hào)；C.選擇疑問句是一個(gè)問句，所以第一個(gè)“問號(hào)”應(yīng)改為“逗號(hào)”。故選D。2、B【解題分析】

這幾句話說明的蟬的幼蟲完成脫殼的過程。第③句是總起句，第②句描述“體操”表演的連貫動(dòng)作，第④句“然后”承接第②句再進(jìn)行描述，第①句是總括句。所以順序?yàn)椋孩邰冖堍?。故選B。3、B【解題分析】

A.彌曼——彌漫。C.演譯——演繹。D.松馳——松弛。故選B。4、D【解題分析】

“矜”指老而無妻，“寡”指老而無夫。故選D。5、D【解題分析】試題分析：A迸（bèng）濺，強(qiáng)聒（guō）不舍，翌（yì）日。B寬宥（yòu），潛（qián）滋暗長。C佇（zhù）立，虛與委（wēi）蛇。6、B【解題分析】這是一道考查基礎(chǔ)知識(shí)的試題，包含了詞性、短語結(jié)構(gòu)、句子成分等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意歸納總結(jié)。B項(xiàng)的表述不準(zhǔn)確，“敬畏自然”是動(dòng)賓短語，“旅鼠之謎”是偏正短語，“大雁歸來”是主謂短語，“我的母親”是偏正短語。“旅鼠之謎”與“我的母親”的結(jié)構(gòu)相同，故選B。7、C【解題分析】

A.表意不清?？筛臑椋褐袑W(xué)的五個(gè)老師被表彰。B.搭配不當(dāng)。改為：同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有很大的提高。D.刪“當(dāng)”或“令”。故選C。8、B【解題分析】

A.人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。使用正確；B.前車之鑒：意思是吸取前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)。此句說的是科研成果，不是失敗的教訓(xùn)，不符合語境，使用錯(cuò)誤；C.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。使用正確；D.強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，沒理硬說成有理。使用正確；故選B。9、（1）BA（2）AA（3）勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人?！窘忸}分析】

（1）①處“推崇”的“崇”正確讀音是“chóng”；②處正確的字形是“崩潰”。故答案為①B；②A。（2）甲處，支撐：頂住使不倒，或指用以頂住之物，或指支持局面使不崩潰。支點(diǎn)：指事物的關(guān)鍵。根據(jù)語境，應(yīng)該選用“支撐”。乙處，行將就木：指人壽命已經(jīng)不長，快要進(jìn)棺材了。朝不保夕：早晨不能知道晚上會(huì)變成什么樣子或發(fā)生什么情況。形容形勢危急，難以預(yù)料。根據(jù)語境，是說人將要到老的時(shí)候，所以應(yīng)該選用“行將就木”。故答案為甲－A；乙－A。（3）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“只有……就”不搭，把“就”改為“才”。10、白露未已人不知而不慍而無車馬喧無為在歧路氣蒸云夢澤古道西風(fēng)瘦馬簫鼓追隨春社近家書抵萬金【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“已”、“慍”、“喧”、“歧”、“簫”的書寫。理解型默寫（7）抓關(guān)鍵詞“農(nóng)家社日將近”，（8）的關(guān)鍵詞是“久盼音訊不至”。二、閱讀理解。（42分）11、1．①我買最后一枝百合時(shí)，胖女人不賣我②男人來買這枝百合花，女人賤賣給男人③敬佩，感動(dòng)2．外貌描寫生動(dòng)形象地寫出了胖女人不修邊幅，大大咧咧，與后文對男人的細(xì)心呵護(hù)，維護(hù)男人自尊的做法形成對比，更能突出胖女人的善良，我對胖女人的敬佩和贊美之情。3．運(yùn)用了夸張修辭（比喻的修辭）。突出強(qiáng)調(diào)（生動(dòng)形象）地寫出了胖女人笑的美麗，燦爛，突出了她的熱情、真誠、善良。4．胖女人將百合花賠本賣給男人，在施舍同時(shí)維護(hù)了男人的自尊，溫暖了病痛中的夫妻；胖女人的行為讓我也不再麻木，充滿愛心。胖女人的真誠，善良讓世界溫暖美好，滋潤。5．是文章線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展以花喻人，象征了胖女人善良，真誠細(xì)心維護(hù)他人自尊的形象寄托了我對胖女人的敬佩，贊美，感動(dòng)之情?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對閱讀作品掌握情節(jié)線索和對人物情感理解的能力。解答此類問題，首先仔細(xì)閱讀文章，熟悉全文的情節(jié)，最好把故事情節(jié)分出幾個(gè)片段，看每一片段中人物的表現(xiàn)及作者對人物的描寫，抓住關(guān)鍵的描寫處，找出不同點(diǎn)。從“妹子，今天就剩這一只百合了，換枝別的吧”“胖女人一邊說著，一邊手腳麻利的拿起那只百合，又從花束中抽出兩只玫瑰兩只勿忘我和幾只滿天星，用粉色的手揉紙簡單一包，遞給了男人”“我的心，忽然就涌起一股久違的感動(dòng)”可以提煉出問題的答案，語言要簡潔。2．此題考查學(xué)生對描寫方法的辨析以及其作用的分析。記敘文人物描寫的作用是揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境。以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)?！跋矚g穿純棉的碎花衣服”“象只巨型蝴蝶般”是對人物的外貌描寫，突出了女人的不拘小節(jié)，為下文她的善良與體貼形成鮮明的對比，表達(dá)了“我”對她的敬佩之情。3．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。“臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊”運(yùn)用了比喻的修辭，形象地表現(xiàn)了女人笑容的燦爛，突出了她的愛心。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。4．解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。胖女人寧可做賠本買賣，也要用自己的愛心與行動(dòng)帶給男人一家溫暖，她的行動(dòng)讓“我”感動(dòng)。5．此題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，一般情況下，標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系?！跋囊估锏淖詈笠恢Π俸匣ā必灤┤氖冀K，“百合花”象征了胖女人純潔的心靈，凸顯了文章的主旨。12、1．恍惚2．①只會(huì)說它們本來的名字②說自己沒有做夢③說自己做的夢是空的④拆禮物盒⑤只看到漂亮的杯子/舉起漂亮的杯子⑥把墊襯的碎紙條當(dāng)作喜歡的禮物/興奮地將墊襯的碎紙條當(dāng)作稻子拋揚(yáng)。3．畫線句運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)兒時(shí)的“我”對于粉絲的鼻頭和內(nèi)心感受的想象/體現(xiàn)了“我”將粉絲看作是一個(gè)生命時(shí)所帶來的奇妙體驗(yàn)，反映出孩子往往從不同角度去看待世界4．C【解題分析】1．此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思?！盎秀薄毙稳萆裰静磺?，精神不集中，作答時(shí)注意“恍”“惚”的偏旁不要寫錯(cuò)。2．此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。從“南瓜”“芥菜”“獼猴桃”等詞語可知，我只是知道蔬果的名字；對于“做夢”，“我說，昨天晚上我沒有做夢。他說：‘昨天我做了一個(gè)夢，是空的，里面什么也沒有’”；當(dāng)“我們一起拆開漂亮的包裝盒”的時(shí)候，“我”只看到了杯子，兒子卻喜歡“用來墊襯杯體的一大團(tuán)揉得皺皺的細(xì)碎紙條”。3．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。畫線句子是對人物的心理描寫，表現(xiàn)了“我”對粉絲鼻頭的好奇，也說明換個(gè)角度看問題，世界是很有趣味的。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。4．此題考查學(xué)生對段落作用的分析。A.正確，“我們的世界停止那種令人神迷的搖晃感”與標(biāo)題“搖晃的世界”相呼應(yīng)；B.正確，這兩段運(yùn)用兩個(gè)疑問句啟發(fā)讀者思考；C.不正確，“大約”說明這只是作者本人的觀點(diǎn)；D.正確，從“我”到“我們”，由個(gè)體到一般，深化了主題。故選C。13、1．A2．章草字字獨(dú)之，是速寫“隸書”而成；今草上下牽連，是速寫“章草”而成的。3．C4．B【解題分析】1．“真正草書的開始發(fā)現(xiàn)，則始自漢初，其演變過程，自應(yīng)是先有“章草”，而后又有“今草”，再又有“狂草”等草體了“。故選A。2．考查內(nèi)容理解?！敖癫荨迸c“章草”不同之處：章草字字獨(dú)之，系速寫“隸書”而成，而“今草”則省去“章草”的波磔，上下牽連，是速寫“章草”而成的。3．《淳化閣帖》是中國最早的一部匯集各家書法墨跡的法帖。懷素的傳世書法作品有《自敘帖》《苦筍帖》《圣母帖》《論書帖》《小草千文》諸帖。故選C。4．“章草”的筆畫略帶隸書的波磔，而字字獨(dú)立不相連帶。故選B。三、寫作。（50分）14、欣賞執(zhí)著的我悠揚(yáng)的樂聲在耳畔響起，第一樂章緩緩的柔柔的，似涓涓細(xì)流在心底流淌。這樂曲的演奏者，是一個(gè)