甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實(shí)驗(yàn)不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強(qiáng)大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)2．在圖所示的四個實(shí)例中，屬于增大摩擦的是A．自行車的車閘B．冰壺運(yùn)動C．滾動軸承D．氣墊船3．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是A．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．運(yùn)動物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動狀態(tài)不變C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力4．下列現(xiàn)象中，物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是A．秋千由最高處向最低處蕩去B．張開的弓把箭水平射出去C．騎自行車勻速上坡D．騰空上升的禮花彈5．下列做法中為了減小摩擦的是A．拔河時握緊繩子 B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎C．體操運(yùn)動員上器械前，手上涂防滑粉 D．在自行車軸承處加潤滑油6．下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C．從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大7．如下列圖中，屬于凝固現(xiàn)象的是A．蠟燭流“淚” B．冰河解凍C．冰瀑的形成 D．熔融熱鋼水8．如圖，用一個始終與杠桿垂直的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將A．變大 B．不變 C．變小 D．不能確定9．小明用兩個完全相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，拉力分別是F1和F2，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）A．F1＞F2，η1=η2 B．F1＞F2，η1＞η2C．F1＜F2，η1=η2 D．F1＜F2，η1＞η210．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊．若冰熔化前后水對杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則下列關(guān)系式中正確的是A．p1<p2 B．p1>p2C．p1=p2 D．無法確定11．如圖所示，一只老鷹停在一支水平樹技上，下列說法中是一對平衡力的是A．老鷹受到的重力和樹技對老鷹的支持力B．老鷹受到的重力和老鷹對樹技的壓力C．樹技對老鷹的支持力和老鷹對樹技的壓力D．老鷹受到的重力和樹技對老鷹的摩擦力12．將體積相等的A、B兩球放在盛水的燒杯中，靜止時A漂浮B沉底，如圖所示，下列判斷正確的是A．A球的密度比B球大B．B球受到的浮力比A球小C．A球受到的浮力大于自身重力D．B球受到的浮力小于自身重力13．如圖所示是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)，不吹風(fēng)時，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象下列說法正確的是A．如果把吹風(fēng)方向改為自上而下，則球會相互分離B．與“球吸”現(xiàn)象類似，當(dāng)風(fēng)從窗外吹過時，窗簾會飄向屋內(nèi)C．與“球吸”現(xiàn)象類似，飛機(jī)起飛時機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力D．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進(jìn)的船會相互遠(yuǎn)離14．如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F將車廂擋板從由圖示位置轉(zhuǎn)到A位置的過程中，力F的大小變化情況是A．一直變大 B．一直變小C．先增大后減小 D．先減小后增大15．（2017?威海卷）關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法正確的是（）A．物體的重力越大對接觸面的壓強(qiáng)就一定越大B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大16．下列物質(zhì)中沒有一定體積的是A．金剛石 B．木頭 C．氧氣 D．礦泉水17．有甲、乙兩個溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體．將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有1/11的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量是50g，已知ρ酒精=0.8×101kg/m1，下列計(jì)算正確的是（）①小球的質(zhì)量是40g②小球的體積是50cm1③液體的密度是1.1×101kg/m1④小球的密度是0.9×101kg/m1．A．只有①②正確 B．只有②③正確 C．只有②④正確 D．只有①③正確18．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是A．箭離開弓的過程B．跳水運(yùn)動員從空中下落C．杠鈴被舉起過程D．運(yùn)動員勻速下落過程19．如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（）A．三個容器對水平桌面的壓力相等B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C．如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大D.如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不變20．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．21．如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r的情形，下列說法正確的是A．運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力B．運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C．運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力D．運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力22．下列與中學(xué)生相關(guān)的估值中最接近實(shí)際值的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgB．一名中學(xué)生手掌表面所受大氣壓力約為7NC．一名中學(xué)生的書包的重力約為200ND．一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)約為12×104Pa23．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時，測得大氣壓強(qiáng)是760mm水銀柱，再向水銀槽里注入水銀，使水銀面上升了3cm，那么玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是A．763mm B．760mm C．757mm D．無法確定24．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的一組是①核桃夾②船漿③手推車④碗夾A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．物體在力F的作用下沿力的方向移動了距離S，試比較在如圖所示的三種情況中，力對物體做功的多少：A．W1＜W2＜W3 B．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3C．W1＜W3＜W2 D．W1＝W2＝W326．下列有關(guān)排球運(yùn)動的說法中，正確的是A．運(yùn)動員擊打排球的不同部位，排球的運(yùn)動情況不同，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)B．排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)⒘⒓挫o止C．排球在落地后還能繼續(xù)滾動，是因?yàn)槭艿搅藨T性的怍用D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)27．下列物理現(xiàn)象，正確的是A．高壓鍋原理是液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而降低B．民航客機(jī)飛行獲得升力，因?yàn)榱黧w流速越大，壓強(qiáng)越大C．用注射器給病人注射，藥液在大氣壓作用下進(jìn)入人體D．?dāng)r河壩上窄下寬，因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增大而增大28．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每格長度為2cm，用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡，下列說法正確的是A．動力臂為0.08mB．此時為省力杠桿C．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N29．下列運(yùn)動中的物體，沒有力對它做功的是（）A．在光滑水平面上做勻速滑動的物體B．在水平軌道上勻速行駛的列車C．從高處落下的雨滴D．正在下坡行駛的汽車30．如圖甲所示，是建設(shè)羅泊灣大橋時使用的起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的情景．A在下降到江底之前，始終保持0.1m/s的速度不變．如圖乙所示是A下降到江底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖像（江水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）．則A．A從開始下降直到江面的過程中，鋼纜繩對A做的功為5×104JB．A下降過程中重力的功率為5×103WC．A的密度為1.6×103kg/m3D．當(dāng)A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對江底的壓強(qiáng)為5×103Pa二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．跳臺滑雪比賽時（如圖所示），運(yùn)動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運(yùn)動員的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的________能；于臺端飛出后，由于運(yùn)動員具有___________他會在空中繼續(xù)向前飛行；同時他在空中始終受到豎直向下的_________力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。32．新聞再播臺灣無四肢女孩成功登雪山創(chuàng)殘疾人登山紀(jì)錄來源：中國臺灣網(wǎng)據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，臺灣四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀(jì)錄．郭韋齊8歲時因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂觀看待人生，登上雪山主峰，她說，“走到破皮都值得．”鼓勵郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有臺灣體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬元新臺幣；吳佳穎單車橫跨美國東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島．拓展創(chuàng)新（1）攀巖運(yùn)動是從登山運(yùn)動中派生來的新項(xiàng)目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）。要測量兩名運(yùn)動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是_____。A．運(yùn)動員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．運(yùn)動員的身高D．攀巖所用的時間（2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個物體分別放在A點(diǎn)和B點(diǎn)，則物體的重力勢能較大的是在_____點(diǎn)。（3）八年級物理課本中給出了一些物體的動能，如表所示：行走的牛約60J跑百米的運(yùn)動員約3×103J飛行的步槍子彈約5×103J請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識推斷：①在質(zhì)量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）．②物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv33．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，小桶和沙子的總質(zhì)量為m，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）．滑塊受到的滑動摩擦力f＝_____；小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動的速度_____（填“變大”“變小”或“不變”），滑塊受到的滑動摩擦力大小_____（填“變大”“變小”或“不變”）。34．如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），O為支點(diǎn)，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點(diǎn)B處沿_____（F1或F2或F3）方向施加一個最小的力為________N。35．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1．則F1________F1，p1________p1（選填“大于”、“等于”或“小于”）．36．人類對太陽系及整個宇宙的探索，經(jīng)歷了非常漫長的過程，我們觀測到的宇宙是由_________組成的．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何物質(zhì)都是由_________或__________組成的．37．小明用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，同時手指感到疼痛，該實(shí)驗(yàn)說明：①_______；②________．38．如圖所示，用F=50N的力通過滑輪組水平拉重為80N的物體，使其向左勻速運(yùn)動，在這過程中拉力F做功為40J，已知物體受到水平地面的摩擦力為60N，則物體運(yùn)動的距離為______m，該滑輪組的機(jī)械效率為______．（忽略繩子和動滑輪的重力）39．聰明的小李同學(xué)利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識。小李利用氣球做了以下幾個小實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲所示，用右手指壓氣球，氣球右側(cè)明顯凹下去。說明力可以使物體發(fā)生___；（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球___（選填“分開”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強(qiáng)越___；（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可看到兩氣球___（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠________。40．“物體的運(yùn)動并不需要力來維持，運(yùn)動的物體之所以會停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇Α薄＿@是________________（填物理學(xué)家的名字）通過實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置。（1）小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放，目的是_______。（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是_______，實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變_______來實(shí)現(xiàn)的。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（填“快”或“慢”）。（4）進(jìn)一步推理：如果小車受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱?，小車將做_______，這一步所用方法和下列_______選項(xiàng)的方法相同。A．探究平面鏡成像規(guī)律時，用棋子B代替棋子A的像B．如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面粗糙程度相同D．用光線來研究光的直線傳播（5）根據(jù)力與運(yùn)動的關(guān)系．如圖所示你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是_______。A．小明B．小華C．都正確D．都不正確42．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”改變斜面傾角（斜面與水平面的夾角）和木塊的重力，用彈簧測力計(jì)沿斜面向上勻速拉動木塊，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．（1）試驗(yàn)中調(diào)整斜面的傾斜程度時，要使斜面傾角由30°變?yōu)?5°應(yīng)將墊塊向________（選填“左”或“右”）移動．（2）第2次試驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為________%；第1、2次試驗(yàn)是為了探究斜面的機(jī)械效率與________的關(guān)系；分析第2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時，_______________．（3）如果對原實(shí)驗(yàn)裝置做如圖乙所示的改進(jìn)，與原實(shí)驗(yàn)裝置相比，用帶滑輪的斜面做實(shí)驗(yàn)的好處是________．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．用動滑輪提起貨物如圖所示，不計(jì)滑輪和繩的重力及其他摩擦，貨物重200牛，20秒內(nèi)被勻速提升5米，求：(1)拉力F的大?。?2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大小．44．如圖所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶內(nèi)裝入150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，取g＝10N/kg，求：（1）水對杯底的壓強(qiáng)。（2）水對杯底的壓力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解題分析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強(qiáng)大，所以B符合；筆芯發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運(yùn)動，所以不能說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；應(yīng)選D。2、A【解題分析】

本題是有關(guān)摩擦力的題目，解決本題的關(guān)鍵知道增大摩擦的方法；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．【題目詳解】A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；B、用冰刷擦冰使冰壺運(yùn)動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不合題意；C、滾動軸承是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C不合題意；D、氣墊船是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D不合題意．故選A．3、B【解題分析】

A.物體在平衡力的作用下，還可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B.運(yùn)動物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動狀態(tài)不變.故B正確；C.作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力才平衡，故C錯誤；D.作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則這兩個力的方向相同，一定不是平衡力;故D.錯誤；故選B.【題目點(diǎn)撥】兩個力同時作用在同一物體同一直線上，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則這兩個力對物體運(yùn)動狀態(tài)的作用效果相互抵消（合力為0），我們就說這兩個力平衡．平衡力滿足的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上．4、D【解題分析】

A．秋千在最高點(diǎn)具有重力勢能,向低處蕩去,重力勢能減少,速度增大,動能增加,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故A錯誤；B．張開的弓具有彈性勢能,把箭射出去,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,故B錯誤.C．騎自行車勻速上坡,速度不變,質(zhì)量不變,動能不變,那么上坡過程,重力勢能增加是別的能量轉(zhuǎn)化而來的,也就是人使勁蹬車,消耗了內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C錯誤.D．騰空上升的禮花彈有上升的速度,有動能,上升過程中速度在逐漸減小,動能減少,高度增大,重力勢能增加,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D正確。5、D【解題分析】

A．拔河時握緊繩子，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A錯誤；B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；C．體操運(yùn)動員上器械前，手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D．在自行車軸承處加潤滑油，通過使接觸面分離的方法來減小摩擦，故D正確。6、D【解題分析】

A．互相接觸的兩物體，只有當(dāng)相互擠壓、產(chǎn)生彈性形變時才產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．從力的性質(zhì)來看，重力屬于引力、不屬于彈力，壓力、支持力、拉力屬于彈力，故C錯誤；D．在彈性范圍內(nèi)，物體的形變量與受到的彈力成正比，使某一物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大，故D正確。7、C【解題分析】

A．點(diǎn)燃的蠟燭變成蠟油，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B．冰河解凍，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B錯誤；C．冰瀑的形成，水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故C正確；D．熔融熱鋼水，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故D錯誤。8、A【解題分析】

把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件可知：F×OA=G×l，當(dāng)OA、G不變時，l越大，那么F越大，因此拉力F在這個過程中逐漸變大。9、A【解題分析】

忽略繩重及摩擦?xí)r，如左圖兩段繩子承重，所以；右圖三段繩子承重，所以；所以；忽略繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率為：；所以兩次做功的效率相等。10、C【解題分析】

根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排，由于冰塊漂浮，故有F浮=G冰，所以G冰=G排水；即冰塊熔化后水的體積與原來冰排開的水的體積相同，所以水面高度h不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式：p=ρgh可得水對杯底的壓強(qiáng)不變，即：p1=p1．A．p1<p1與分析不相符；B．p1>p1與分析不相符；C．p1=p1與分析相符；D．無法確定與分析不相符．11、A【解題分析】

A．老鷹靜止在樹枝上，受到的重力和樹技對老鷹的支持力作用在一個物體上、大小相等、方向相反，是平衡力，故A正確；B．老鷹受到的重力和老鷹對樹技的壓力，分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C．樹技對老鷹的支持力和老鷹對樹技的壓力是相互作用力，故C錯誤；D．老鷹受到的重力和樹技對老鷹的摩擦力，不符合大小相等、方向相反的特點(diǎn)，不是一對平衡力，故D錯誤。12、D【解題分析】

A．由圖可知，根據(jù)漂浮條件得到：ρA<ρ水，ρB>ρ水，則ρA<ρB，即A球的密度比B球小。故A錯誤。B．由圖可知，V排B>V排A，根據(jù)可知，B球受到的浮力比A球大。故B錯誤。C．A球漂浮，根據(jù)漂浮條件，則其受到的浮力等于自身重力。故C錯誤。D．B球沉底，根據(jù)浮沉條件可知，其受到的浮力小于自身重力。故D正確。13、C【解題分析】

A．把兩個球懸掛起來，無論是自下而上，還是自上而下方向往球的中間吹氣，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，兩球在壓強(qiáng)差的作用下，都會向中間靠攏，故A錯誤；B．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前吹過，窗外空氣流速大、壓強(qiáng)小，因此，窗簾會飄向窗外，故B錯誤；C．飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，因此飛行時上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，因此機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力；故C正確D．當(dāng)兩艘船并排航行時，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏，故D錯誤。14、C【解題分析】

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到豎直位置時動力臂不變，阻力不變，阻力臂先變大后變小，因此動力先增大后減小，故C正確，ABD錯誤．故選C.15、D【解題分析】試題分析：根據(jù)p=可知，壓強(qiáng)大小的影響因素是壓力和受力面積；壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，同時不知道受力面積的大小，所以不能比較壓強(qiáng)的大小，故A錯誤；刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B錯誤；大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而減小，故C錯誤；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強(qiáng)，故D正確；故應(yīng)選D．【考點(diǎn)定位】壓力及重力與壓力的區(qū)別；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系16、C【解題分析】

A．金剛石屬于固體，具有一定的形狀和體積。A不符合題意；B．木頭屬于固體，具有一定的形狀和體積。B不符合題意；C．氧氣屬于氣體，沒有具體的形狀和體積。C符合題意；D．礦泉水屬于液體，有一定的體積，沒有具體的形狀。D不符合題意。17、B【解題分析】

由題意知小球放入乙液體中處于漂浮狀態(tài)，故F浮乙=G=G排，故m=m排=50g；由題知，在甲中小球下沉，小球的體積就等于排開酒精的體積，所以據(jù)ρ=可得：V=V酒精==50cm1；所以小球的密度是：ρ球==1g/cm1=1000kg/m1；因?yàn)樾∏蛟谝抑衅。訤浮=G本身，根據(jù)阿基米德原理有，F(xiàn)浮=m排g=ρ乙gV①；且G本身=ρ球gV②；故將①②帶入F浮=G本身可得：ρ乙gV=ρ球gV所以ρ乙=ρ球=×1000kg/m1=1.1×101kg/m1，故②③正確；故應(yīng)選B．18、B【解題分析】試題分析：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的選項(xiàng)應(yīng)該具備重力勢能減?。ㄋ幐叨葴p小），動能增大（速度增大）的條件．解：A、拉開的弓具有彈性勢能，射出的箭具有動能，拉開的弓松手的同時，弓的彈性勢能沒有了，箭被射出，箭獲得了動能，該過程弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能，故A錯誤；B、跳水運(yùn)動員從空中下落時，所處的高度降低，其速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；C、杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，是運(yùn)動員對杠鈴做功的過程，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D、跳傘運(yùn)動員勻速下落時，雖所處的高度降低，重力勢能減小，但其速度不變，動能不變，故D錯誤．故選B．19、A【解題分析】考點(diǎn)：浮力壓強(qiáng)分析：依據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力等于排開水所受的重力，把木塊和小球都換成等質(zhì)量的水，則三者裝的水一樣多。所以對水平桌面壓力相等，A正確。B錯誤。如果向乙中加入鹽水導(dǎo)致液體密度變大，根據(jù)，導(dǎo)致浮力變大，木塊上浮減少排開水的體積直到浮力等于重力平衡，因此C錯誤。最后一項(xiàng)加入酒精導(dǎo)致液體密度變小，小球下沉，浮力由等于重力變?yōu)樾∮谥亓?，浮力變小?0、B【解題分析】

A．當(dāng)容器內(nèi)的水流出后，木塊的質(zhì)量不變，高度減小，則木塊的重力勢能減小，當(dāng)水不再流出時，木塊的重力勢能不變，即木塊的重力勢能先變小后不變，故A錯誤；B．根據(jù)圖示可知，當(dāng)水位在一定高度時，木塊處于漂浮狀態(tài)，即浮力等于重力；當(dāng)水位下降到一定高度時，木塊對容器底有壓力，浮力小于重力；由于木塊的重力不變，則木塊受到浮力先不變后減??；故B正確；C．根據(jù)圖示可知，在容器內(nèi)水流出的過程中，并且當(dāng)水位在一定高度時，木塊下表面處水的深度不變，由p＝ρgh可知，木塊下表面處的壓強(qiáng)不變，即木塊下表面受到水的壓強(qiáng)不變；故C錯誤；D．因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，因此相同時間內(nèi)，容器對桌面減小的壓力相同，由可得，容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間均勻減小，故D錯誤．21、C【解題分析】

A．運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力分別作用在地面和運(yùn)動員身上，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤．22、A【解題分析】

A．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A符合實(shí)際；B．大氣壓在1.0×105Pa左右，中學(xué)生手掌面積在70cm2＝0.007m2左右，手掌受到大氣壓力在F＝pS＝1.0×105Pa×0.007m2＝700N左右，故B不符合實(shí)際；C．中學(xué)生的書包質(zhì)量在5kg左右，受到的重力在G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N左右，故C不符合實(shí)際。D．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S＝500cm2＝0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)為p=FS=23、B【解題分析】

測得的760mm汞柱是指此時大氣壓能支持的水銀柱的高度，不會再多也不會再少，也就是說管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的垂直高度會始終保持這一數(shù)值．當(dāng)水銀槽內(nèi)水銀面上升或下降時，管內(nèi)的水銀面也會隨之上升或下降，而高度差不會改變．當(dāng)水銀槽內(nèi)水銀面上升2cm時，管內(nèi)的水銀面也會相應(yīng)上升2cm，二者之間的高度差仍為760mm．故選B．24、C【解題分析】

核桃夾、手推車在使用時動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，屬于費(fèi)力杠桿。所以屬于費(fèi)力杠桿的一組是②④。故選：C。25、D【解題分析】

因?yàn)閷θ齻€物體的拉力相等都為F，三個物體在力F的方向上移動的距離相等都為s，根據(jù)功的計(jì)算公式W＝Fs可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多。26、D【解題分析】

A．運(yùn)動員擊用大小、方向相同的力打排球的不同部位，排球的運(yùn)動情況不同，可以說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，但不能說明“只”與力的作用點(diǎn)有關(guān)。。故A錯誤。B．排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)⒂肋h(yuǎn)以恒定的速度向上運(yùn)動。故B錯誤。C．慣性不是力，不能說“受到”、“怍用”。故C錯誤。D．排球觸網(wǎng)后受到網(wǎng)的彈力作用，使其運(yùn)動方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故D正確。27、D【解題分析】高壓鍋能很快地煮熟食物，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大時，水的沸點(diǎn)升高．故A錯誤；飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是利用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故B錯誤；用注射器給病人注射，藥液在人的推力作用下進(jìn)入人體；而吸藥液時是利用了大氣壓的作用，故C錯誤；因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是為了能承受更大的水的壓強(qiáng)，故D正確，故選D．28、D【解題分析】試題分析：A、當(dāng)彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂等于，故A錯誤；B、阻力臂的大?。篖2=3×2cm=6cm＞L1，杠桿為費(fèi)力杠桿，故B錯誤；C、由圖中彈簧測力計(jì)指針在3N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N，故C錯誤；D、根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=GL2得，故D正確．故選D．考點(diǎn)：杠桿的應(yīng)用．29、A【解題分析】

A．物體沿光滑的水平面運(yùn)動，即此時沒有摩擦力，所以其運(yùn)動是靠慣性，故沒有力做功，故A正確；B．在水平軌道上勻速行駛的列車，此時牽引力和摩擦力都做了功，故B錯誤；C．高處落下的雨滴，重力做了功，故C錯誤；D．下坡行駛的汽車，重力和摩擦力都做了功，故D錯誤。30、D【解題分析】

A．由圖乙可知，A從開始下降直到江面的過程中，下降高度h=vt=0.1m/s×20s=2m，鋼纜繩對A做的功W=Fs=3×104N×2m=6×104J，故A錯誤．B．A下降過程中重力的功率，故B錯誤．C．A全部浸沒在水中所受浮力，根據(jù)阿基米德原理可得，物體的體積，故A的密度，故C錯誤．D．由圖乙可知，A物體從開始浸入江水中至完全浸沒所用時間t’=30s-20s=10s，A物體的高度h’=vt’=0.1m/s×10s=1m，圓柱體A的底面積，當(dāng)A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對江底的壓力，則A對江底的壓強(qiáng)，故D正確．【題目點(diǎn)撥】本題是力學(xué)綜合計(jì)算題，具有一定的難度，讀懂圖，能從圖像中找出有用的信息并加以應(yīng)用是關(guān)鍵．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、動慣性重【解題分析】

跳臺滑雪比賽時，運(yùn)動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運(yùn)動員的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，運(yùn)動員的重力勢能減小，動能增大，故該過程是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；運(yùn)動員于跳臺端飛出后，運(yùn)動員能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于運(yùn)動員具有慣性；運(yùn)動員在空中始終受到豎直向下的重力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。32、CB速度C【解題分析】

（1）．攀巖是克服自身的重力做功，功等于運(yùn)動員的重力和攀巖高度的乘積，所以我們要

知道運(yùn)動員的重力和攀巖的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和時間的比值，所以

我們還要測出運(yùn)動員攀巖的時間；綜上所述，不需要測量運(yùn)動員的身高；（2）．由于同一個物體質(zhì)量相同，由圖知道，A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)，所以物體在B點(diǎn)的重

力勢能較大；（3）．①．子彈的質(zhì)量很小，約是運(yùn)動員質(zhì)量的16000，子彈的速度只是運(yùn)動員的80倍，

而子彈的動能卻比跑百米的運(yùn)動員的動能還要大，所以，說明速度對物體動能的影響更

②．由于速度對物體動能的影響大于質(zhì)量的影響，所以，應(yīng)該突出速度的主要作用，即公

式應(yīng)為C。33、mg變小不變【解題分析】

第一空．滑塊在小桶的拉力作用下，滑塊做勻速直線運(yùn)動時，受到的拉力與摩擦力平衡，所以f＝F＝G＝mg；第二空．小桶落地后，由于不再受到拉力的作用，在水平方向上受到摩擦力作用，故速度越來越??；第三空．滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力將不變。34、F2200【解題分析】

第一空．根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，則動力最小。在F1、F2、F3三個方向的力中，F(xiàn)2的力臂最長，所以F2方向的力最小。第二空．由圖可知，動力臂為OB，阻力臂為OA，因B為OA的中點(diǎn)，則OB=OA，根據(jù)杠桿平衡條件得：F2×OB=G×OA則F2===2G=2×100N=200N。35、等于小于【解題分析】

第一空．兩手指同時壓同一個物體（鉛筆兩端），鉛筆處于平衡狀態(tài)，鉛筆受到兩手指的壓力是平衡力，兩手指對鉛筆的壓力的大小是相同的，根據(jù)物體間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F1大小就是相等的，即F1=F1；第二空．右邊手指的受力面積比較小，根據(jù)p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)大，即p1＜p1．36、物質(zhì)分子原子【解題分析】

人類通過漫長的探索，發(fā)現(xiàn)宇宙中所有天體都是由物質(zhì)組成的；而物質(zhì)都是由分子或原子組成的；37、力使物體產(chǎn)生形變力的作用是相互的【解題分析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的．【題目詳解】用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，說明力可以改變物體的形狀．同時手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時，筆芯也給手一個作用力，說明物體間力的作用是相互的．【題目點(diǎn)撥】本題考查力的概念，知道一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用．38、1.461%【解題分析】

由題意可知，拉力通過的距離s=W/F=41J/51N=1．8m，滑輪組由2段繩子承擔(dān)拉力，所以物體運(yùn)動的距離為拉力移動距離的一半為1．4m；由于物體勻速運(yùn)動，受平衡力，滑輪組對物體的拉力等于摩擦力61N，滑輪組的機(jī)械效率為．【考點(diǎn)定位】簡單機(jī)械；機(jī)械效率39、形變分開小分開吸引輕小物體【解題分析】

(1)[1]甲圖中，用手指壓氣球，氣球的形狀發(fā)生變化，說明力可以使物體發(fā)生形變；(2)[2][3]當(dāng)用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣時，A點(diǎn)的空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下左邊的氣球會向左移動，即觀察到兩球分開；(3)[4][5]用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶電