幼兒園中班主題活動(dòng)神奇的號(hào)碼教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題活動(dòng)神奇的號(hào)碼教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景小班兒童的認(rèn)知發(fā)展階段正處于構(gòu)建數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，提前適度的數(shù)學(xué)教育不僅有利于兒童的認(rèn)知發(fā)展，而且還能夠培養(yǎng)其數(shù)學(xué)興趣和創(chuàng)造精神。在幼兒園教學(xué)中，采用創(chuàng)造性的教學(xué)方法能夠有效地提高幼兒的興趣和參與度，教師可以針對(duì)幼兒園中班學(xué)生的特點(diǎn)，開展特色的主題活動(dòng)，如本設(shè)計(jì)中采用的神奇的號(hào)碼教學(xué)，有助于提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知和理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過該教學(xué)活動(dòng)的開展，旨在達(dá)到以下幾個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的對(duì)數(shù)字、數(shù)形關(guān)系的認(rèn)知；提高幼兒的思維清晰度和邏輯思維能力；提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和聽力能力；引導(dǎo)幼兒自主、合作和創(chuàng)造性地思考、表達(dá)、解決問題。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程設(shè)計(jì)3.1教學(xué)內(nèi)容數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)：自然數(shù)0-9的讀音、寫法及其數(shù)形關(guān)系；數(shù)字的大小比較：大于、小于及等于的概念；數(shù)字的組成和分解：從1-9中任選數(shù)碼組成兩位數(shù)及拆分兩位數(shù)的最大數(shù)和最小數(shù)；神奇數(shù)字的概念：含兩個(gè)相同數(shù)字或同色數(shù)字的數(shù)字如33、88、77、22等。3.2教學(xué)流程設(shè)計(jì)3.2.1活動(dòng)前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備各種數(shù)字卡片；教師準(zhǔn)備各種用來組成數(shù)字的物品（如積木等）；教師設(shè)計(jì)好活動(dòng)環(huán)節(jié)表。3.2.2活動(dòng)開場(chǎng)教師向幼兒解釋本次活動(dòng)的主題——神奇數(shù)字；介紹“神奇數(shù)字”并向?qū)W生解釋相同數(shù)字或同色數(shù)字的特點(diǎn)；以數(shù)字33為例，教師演示學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)神奇數(shù)字。3.2.3活動(dòng)環(huán)節(jié)3.2.3.1神奇數(shù)字卡片配對(duì)游戲教師將卡片分給每個(gè)小組，并對(duì)發(fā)現(xiàn)神奇數(shù)字進(jìn)行解釋；學(xué)生工作在小組內(nèi)，根據(jù)卡片配對(duì)出所有的神奇數(shù)字；最終統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組配對(duì)成功的數(shù)量。3.2.3.2數(shù)字拼圖游戲教師將數(shù)字拼圖分給每個(gè)小組；學(xué)生拼出數(shù)字1至10；評(píng)選最快拼完拼圖的小組并解釋數(shù)字位數(shù)從1位到10位數(shù)的意義。3.2.3.3數(shù)字大小比較游戲我們需要5個(gè)小朋友站起來，然后小朋友們從小到大排隊(duì)；接下來教師舉起兩組數(shù)值卡片，讓小朋友們辨認(rèn)大小順序，并整合到之前的隊(duì)列中。3.2.3.4數(shù)字組成與拆分游戲每組將獲得5個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字卡片；學(xué)生對(duì)卡片中數(shù)字兩兩組合，構(gòu)成一個(gè)新的兩位數(shù)；再拆分這個(gè)兩位數(shù)，列出它所包含的數(shù)字（此環(huán)節(jié)需注意提醒幼兒我，本環(huán)節(jié)涉及加減法與數(shù)學(xué)逆推）。要求學(xué)生構(gòu)建最大數(shù)和最小數(shù)的同時(shí)，提問幼兒：是否仍然為神奇數(shù)字？3.2.4活動(dòng)結(jié)束教師鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的知識(shí)與他們所接觸的環(huán)境聯(lián)系起來（例如：與超市貨架上的數(shù)字發(fā)生聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的聯(lián)系與規(guī)律）；教師活動(dòng)內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒，要多多嘗試、勇于探索整數(shù)字世界。四、教學(xué)反思教師需要提前準(zhǔn)備好各種卡片或物品，以確保教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢度；活動(dòng)性質(zhì)及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性；活動(dòng)中引入英語(yǔ)交流環(huán)節(jié)，有利于幼兒英語(yǔ)語(yǔ)言能力的發(fā)展；教