2024年春季試卷小學(xué)五年級下冊語文部編版第八單元復(fù)習(xí)《單元測試》01

部編版五年級下語文第八單元測試班級姓名_________看拼音寫詞語。（8分）chōng

zhuàngkǒng

què

yà

shāng

xiàng

mào

(

)(

)(

)(

)gù

lǜ

ài

zēng

tuán

jié

tiān

fù(

)(

)(

)(

)二、給下列加點(diǎn)字注音。(4分)1、李時珍苦心孤詣()，遍嘗百草，終于成為一代藥圣。2、我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較薄()弱。3、上樓的時候，我習(xí)慣用大拇()指撳()電梯按鈕。三、結(jié)合語境，用“√”選出下面的句子中括號內(nèi)書寫正確的字。（4分）1、我們要成為祖國的棟(粱梁)，不能安于(緲渺)小和平庸。2、天涼了，我每天早上出門前，媽媽都要幫我系上大衣的(鈕扭紐)扣。3、他有個奇怪的癖好，總喜歡用食指來(騷搔)癢。四、填寫合適的詞語。（3分）(

)的曲線

(

)的草地(

)的湖面(

)地詢問(

)地笑出聲

(

)地站在一旁五、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。(6分)養(yǎng)(

)處(

)

隨心(

)(

)

(

)(

)自如(

)(

)腦汁

翻來(

)(

)

一本(

)(

)不懷(

)(

)

默不(

)(

)

左(

)右(

)1、這是一道難題，我地想呀想，終于有了眉目。2、他在老師面前總是的，但在同學(xué)面前卻調(diào)皮得很呢。3、他在家中，什么事也不干。六、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語，并用自己的話說說句子的意思。(6分)1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：

乃：2、孔指以示兒曰：“此是君家果。”示：

兒：七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1、夢里飛行

說明你們是在長身體啊老師解釋說（給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號）幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！(用加點(diǎn)詞語寫句子)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？(改寫為陳述句)一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動聽的樂章。（仿寫句子）

八、積累根據(jù)積累完成練習(xí)。（11分）《楊氏之子》記敘了楊氏子以“”來反駁孔君平說楊梅是“”的故事，體現(xiàn)了楊氏子的特點(diǎn)。人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。正所謂：“，?！薄白鋈艘v道義，這樣才能在社會中有立足之地，如果只是一味地看中‘利’，就太庸俗了。”與這句話意思相近的名言是“，?！薄锻甑陌l(fā)現(xiàn)》記述了“我”由尋夢而發(fā)現(xiàn)“”，但因在課堂上發(fā)笑而的事，文中的“我”是個、的孩子。九、口語交際。(5分)

俗話說“笑一笑，十年少?！毙υ捊o我們的生活帶來了許多的快樂，請你也為同學(xué)們講一則笑話吧！十、閱讀與理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。(11分)

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。

1、“窘”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫?！袄Ь健币辉~在文段中的意思是。（5分）

2、下列關(guān)于“我”的臉一下子漲得通紅的原因，解釋錯誤的一項是(

)(1分)

A.老師誤解了“我”的笑聲，以為“我”的笑不懷好意。

B.老師當(dāng)著同學(xué)們的面把“我”轟出教室。

C.“我”為自己的發(fā)現(xiàn)興奮得臉發(fā)紅。

3、“幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了‘進(jìn)化論’，還不笑塌房頂！”這句話運(yùn)用了的修辭手法，說明了。(2分)

4、文段中破折號的作用是(

)（1分）

A.表示解釋說明。表示意思的轉(zhuǎn)折。

C.表示意思的遞進(jìn)。

5、“世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險”這句話一語雙關(guān)，“我”用的方式使自己得到了一點(diǎn)安慰，也道出了科學(xué)發(fā)展過程中的一些真實情況。我知道的世界上因有重大的發(fā)現(xiàn)卻被驅(qū)逐和被迫害的人有。（二）閱讀文章，回答問題。(9分)包公審驢

宋朝的時候，有一個窮人叫王五。他有一頭驢，用它運(yùn)送干柴和木炭，掙錢養(yǎng)家糊口。這頭驢是王五唯一的財產(chǎn)，因此，王五像愛護(hù)珍寶一樣愛護(hù)它。他不但把這頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給驢做了一個漂亮的轡頭。由于他的悉心照料，無論誰見到這頭驢，都要夸獎一番：“這簡直是一頭四條腿的寶貝??！”

一天，王五牽著驢馱了木炭到鎮(zhèn)上，他把驢拴在鎮(zhèn)門口的樹上，自己背了一袋木炭去賣。等賣完木炭回來，他大吃一驚。驢還拴在樹上，驢背上的鞍子還是那個鞍子，套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會兒就病成這個樣子了？王五驚慌失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無。王五又氣又恨，懊惱極了，他想了想，決定把這頭瘦驢牽去告官，可是不知道被告是誰，最后決定告這頭瘦弱的驢。

包公來到公堂，開始審理案件。輪到王五時，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人在上，這牲畜不知來自何方，競敢冒名頂替！”驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，皺著眉頭想了想,把驚堂木一拍,大聲喊道：“來人！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實實地關(guān)上三天！到時我再來審它！”

衙役們把這頭瘦弱難看的驢被告關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時，這個消息向四面八方傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來聞所未聞的奇案。到了第三天，包公又下令升堂了。這次，到堂聽審的有好幾百人，他們個個都想來看看熱鬧。三通鼓罷，包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來。這驢的嘴已陷下去了，腦袋牽拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“來人！把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁打！”

“是！”衙役們拿起板子痛打驢子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。末了，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，隨它愛上哪兒就上哪兒?！?/p>

這頭瘦驢三天沒吃沒喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇，于是飛奔出了公堂，跑得那個快啊，一轉(zhuǎn)眼就不見了。

包公隨即命令一個差役和王五一起跟上前去，看個究竟。

王五便和差役去了，跟他們一起去的還有許許多多看熱鬧的人。他們走了整整十五里路，看到那頭驢跑進(jìn)了一戶人家，人們跟著走了進(jìn)去。

當(dāng)然，他們在那里找到了王五被偷走的那頭好驢，也捉住了小偷。

1、根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(2分)

(1)假冒別人的名義去做事，或竊取別人的權(quán)力、地位。

()

(2)聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕。

(

)

2、請概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)

3、下列說法錯誤的一項是

（）（2分）“驢耷拉著腦袋，一聲不吭?！边@句話把驢當(dāng)作人來寫，幽默感十足。

B.從包公斷案的過程來看，他足智多謀、斷案如神。

C.王五丟了驢一點(diǎn)兒也不著急，因為他知道包公會幫助他的。

4、歷史上有許多關(guān)于智謀的故事，衍生了許多有趣的典故或成語，你知道哪些？(至少寫出三個)(3分)

十一、習(xí)作。(25分)

題目：五官

要求：在橫線上填入合適的詞語，如爭功、開會、罷工……寫的時候要展開豐富合理的想象，語言幽默風(fēng)趣；500字左右。參考答案一、沖撞孔雀壓傷相貌顧慮愛憎團(tuán)結(jié)天賦二、1、yì2、bó3、mǔqìn三、1、棟(梁)(渺)小2、(紐)扣3、(搔)癢四、直直落落綠油油平靜仔細(xì)偷偷傻傻五、尊優(yōu)所欲運(yùn)轉(zhuǎn)絞盡覆去正經(jīng)好意作聲膀臂

1、絞盡腦汁2、一本正經(jīng)

3、養(yǎng)尊處優(yōu)六、1、拜見于是孔君平去拜見楊氏之子的父親，，他的父親不在，于是就把楊氏之子叫了出來。2、給……看楊氏之子孔君平指著楊梅對楊氏之子說：“這是你家的水果？”七、1、“夢里飛行，

說明你們是在長身體啊!”老師解釋說。幸虧我這次帶了雨傘，不然的話，非得淋成落湯雞。

舞蹈演員的手指常作蘭花狀。4、一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。

八、1、“未聞孔雀是夫子家禽”“君家果”思維敏捷機(jī)智幽默2、惻隱之心，仁之端也。3、君子喻于義，小人喻于利。4、胚胎發(fā)育規(guī)律”受到懲罰幽默天真無邪求知若渴善于探究和想象九、小逗號八點(diǎn)鐘才起床