動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則課件

動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則課件動(dòng)詞ing形式概述動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成規(guī)則動(dòng)詞ing形式在句中的位置和用法動(dòng)詞ing形式的特殊用法常見(jiàn)錯(cuò)誤分析contents目錄01動(dòng)詞ing形式概述動(dòng)詞ing形式指的是動(dòng)詞后面加上“-ing”的形式，常用于表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。定義動(dòng)詞ing形式具有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化，可以作為謂語(yǔ)或定語(yǔ)等句子成分。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)動(dòng)詞ing形式可以作為句子的謂語(yǔ)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞ing形式可以作為名詞的定語(yǔ)，描述名詞所代表的對(duì)象的特征或狀態(tài)。定語(yǔ)動(dòng)詞ing形式可以作為句子的狀語(yǔ)，表示動(dòng)作發(fā)生的方式、時(shí)間、地點(diǎn)等。狀語(yǔ)動(dòng)詞ing形式在句子中的作用表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，常用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在分詞過(guò)去分詞獨(dú)立分詞表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，常用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和完成時(shí)態(tài)。表示獨(dú)立存在的狀態(tài)或事實(shí)，常用于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。030201動(dòng)詞ing形式的分類02動(dòng)詞ing形式的構(gòu)成規(guī)則

規(guī)則變化的構(gòu)成方法直接在動(dòng)詞原形后面加-ing，如“play-playing”。以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加-ing，如“write-writing”。重讀閉音節(jié)雙寫最后一個(gè)字母，再加-ing，如“swim-swimming”?！癵o”變?yōu)椤癵oing”“do”變?yōu)椤癲oing”“take”變?yōu)椤皌aking”不規(guī)則變化的構(gòu)成示例有些動(dòng)詞的ing形式是固定的，不受一般變化規(guī)則的影響，如“be”變?yōu)椤癰eing”。有些動(dòng)詞的ing形式需要特殊記憶，如“run”變?yōu)椤皉unning”，但“l(fā)ie”變?yōu)椤發(fā)ying”而不是“l(fā)ying”。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則，并在實(shí)際使用中正確運(yùn)用。特殊變化的構(gòu)成情況03動(dòng)詞ing形式在句中的位置和用法0102動(dòng)詞ing形式作主語(yǔ)例如：Readingbooksisagoodwaytoimproveknowledge.（閱讀書(shū)籍是提高知識(shí)的好方法。）動(dòng)詞ing形式作主語(yǔ)時(shí)，通常表示抽象、概念或行為，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連續(xù)性和過(guò)程性。動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)時(shí)，通常表示句子中的主要?jiǎng)幼骰蛐袨椋瑥?qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者。例如：Ienjoylisteningtomusic.（我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。）動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)時(shí)，通常表示主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)的特征或?qū)傩?。例如：Myjobisdesigningwebsites.（我的工作是設(shè)計(jì)網(wǎng)站。）動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)動(dòng)詞ing形式作定語(yǔ)時(shí)，通常修飾名詞，表示名詞所代表的對(duì)象的特征或?qū)傩?。例如：Theinterestingstorymadeuslaugh.（有趣的故事讓我們笑了。）動(dòng)詞ing形式作定語(yǔ)動(dòng)詞ing形式作狀語(yǔ)時(shí)，通常表示動(dòng)作發(fā)生的方式、時(shí)間、條件等，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程或狀態(tài)。例如：Walkinginthepark,Isawabeautifulbutterfly.（在公園散步時(shí)，我看到了一只美麗的蝴蝶。）動(dòng)詞ing形式作狀語(yǔ)04動(dòng)詞ing形式的特殊用法表示兩個(gè)獨(dú)立的單句之間存在邏輯關(guān)系，其中一個(gè)句子中的主語(yǔ)與另一個(gè)句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之間存在動(dòng)賓關(guān)系?？偨Y(jié)詞在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞ing形式作為獨(dú)立主格的賓語(yǔ)，表示兩個(gè)獨(dú)立的單句之間存在邏輯關(guān)系，其中一個(gè)句子中的主語(yǔ)與另一個(gè)句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之間存在動(dòng)賓關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)通常用于描述兩個(gè)動(dòng)作之間的先后關(guān)系或因果關(guān)系。詳細(xì)描述獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞ing形式總結(jié)詞表示伴隨狀態(tài)或同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。詳細(xì)描述在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞ing形式作為伴隨狀語(yǔ)，表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生的同時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作也在進(jìn)行。這種結(jié)構(gòu)通常用于描述兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或相互關(guān)聯(lián)的情況。with復(fù)合結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞ing形式動(dòng)詞ing形式的完成時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)總結(jié)詞表示動(dòng)作的完成和被動(dòng)狀態(tài)。詳細(xì)描述動(dòng)詞ing形式的完成時(shí)態(tài)表示動(dòng)作已經(jīng)完成，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則表示動(dòng)作的接受者是動(dòng)作的執(zhí)行者。這種用法通常用于描述過(guò)去發(fā)生的事情或被動(dòng)狀態(tài)下的動(dòng)作。05常見(jiàn)錯(cuò)誤分析總結(jié)詞在動(dòng)詞ing形式變化中，學(xué)生常常誤將動(dòng)詞原形當(dāng)作動(dòng)詞ing形式使用。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述在進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生常常對(duì)動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則掌握不夠熟練，導(dǎo)致在寫作或口語(yǔ)表達(dá)中誤將動(dòng)詞原形當(dāng)作動(dòng)詞ing形式使用。例如，“Iamgoingtothepark.”這句話中的“amgoing”應(yīng)該為“amgoingto”，但學(xué)生可能會(huì)錯(cuò)誤地寫成“amgoingtothepark.”。動(dòng)詞ing形式誤用為動(dòng)詞原形動(dòng)詞ing形式與不定式的混淆學(xué)生常常將動(dòng)詞ing形式與不定式混淆，導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤?？偨Y(jié)詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中，動(dòng)詞ing形式和不定式具有不同的用法和意義。然而，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中常?；煜齼烧撸瑢?dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤。例如，“Iwanttogotothepark.”這句話中的“togo”應(yīng)該為“going”，但學(xué)生可能會(huì)錯(cuò)誤地寫成“Iwanttogoingtothepark.”。詳細(xì)描述總結(jié)詞學(xué)生在使用動(dòng)詞ing形式時(shí)，常常出現(xiàn)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的錯(cuò)誤。詳細(xì)描述在英語(yǔ)語(yǔ)法中，動(dòng)詞ing形式具有多種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化形式。學(xué)生在使用時(shí)，常常對(duì)這些變化規(guī)則掌握不夠熟練，導(dǎo)致出現(xiàn)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的錯(cuò)誤。例如，“Iam