《二氧化碳和一氧化碳》初中化學(xué) 教學(xué)課件

你能解開這個(gè)秘密嗎？屠狗洞的秘密

在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人過這個(gè)洞安然無恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。可樂料飲中冒出的是什么氣體呢？創(chuàng)設(shè)問題探究活動(dòng)一：如何檢驗(yàn)可樂瓶內(nèi)冒出的是CO2氣體？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁反應(yīng)原理：CO2+Ca(OH)2===

CaCO3↓

+H2O

（用于檢驗(yàn)CO2）想一想：大量的二氧化碳?xì)怏w是由于具備怎樣的性質(zhì)才能裝入小小塑料瓶中的呢？學(xué)生：是二氧化碳溶于水的緣故如圖，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析?，F(xiàn)象分析結(jié)論塑料瓶癟了二氧化碳溶解于水時(shí)，使瓶內(nèi)氣體體積減小，因而壓強(qiáng)減小，外界大氣壓把瓶子壓癟了。二氧化碳能溶于水活動(dòng)探究二二氧化碳是否溶于水？是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅？1、CO2?2、H2O

?3、CO2和

H2O生成的新物質(zhì)?活動(dòng)探究三CO2溶于水有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？猜想實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)象分析

干燥紫色石蕊“三葉草”繼續(xù)探究:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了？新物質(zhì)能使紫色石蕊變紅H2O不能使紫色石蕊變色CO2不能使紫色石蕊變色

可能是CO2可能是H2O可能是CO2與H2O反應(yīng)生成的新物質(zhì)濕的水實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象分析石蕊遇

變紅酸再探：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)是什么？可見：CO2與H2O發(fā)生反應(yīng)生成碳酸:H2O+CO2==H2CO3碳酸不穩(wěn)定，易分解:H2CO3==H2O+CO2↑稀醋酸稀鹽酸△猜想三變紅的三葉草微熱恢復(fù)原來的紫色這說明了什么？1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會(huì)熄滅？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗(yàn)說明二氧化碳有什么性質(zhì)？活動(dòng)探究四傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)探索問題實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、既不能燃燒，也不支持燃燒；2、密度比空氣的大。二氧化碳不能供給呼吸回顧意大利“死狗洞”的故事運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)揭開“小狗死亡”的謎團(tuán)歸納討論：二氧化碳是怎樣的物質(zhì)？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，分別從顏色、狀態(tài)、氣味三個(gè)方面，猜想一下二氧化碳是什么樣的物質(zhì)？1、通常：無色、無味、氣體2、三態(tài)變化：

氣體?液體?固體“干冰”升華物理變化1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，最簡便且可行的方法是用燃著的木條分別伸入集氣瓶中分別加入石灰水并振蕩分別滴入紫色石蕊試液分別加入水并振蕩鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，最簡便且可行的方法是（）

A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中

B、分別加入石灰水并振蕩

C、分別滴入紫色石蕊試液

D、分別加入水并振蕩課堂練習(xí)A填空題：在盛澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上或石灰水表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜是

，（填化學(xué)式）反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；洗去這層白膜可用

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3

↓+H2O稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2

↑+H2O裝置A中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為

裝置B中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為裝置C中反應(yīng)現(xiàn)象是

紫色石蕊試液變成紅色CO2+

H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O不能燃燒，不支持燃燒。密度比空氣大。

說明CO2

A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2實(shí)驗(yàn)探究：★蠟燭自下而上依次熄滅1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，最簡便且可行的方法是用燃著的木條分別伸入集氣瓶中分別加入石灰水并振蕩