淘氣包馬小跳讀后感8篇

淘氣包馬小跳讀后感8篇淘氣包馬小跳讀后感1

我要為大家介紹《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本有趣的書(shū)。

大家都看過(guò)《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)吧！《馬小跳玩數(shù)學(xué)》里也有這些人物：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)等等。書(shū)里的故事都是關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)家們奇妙的旅程，比如說(shuō)讓我念念不忘的一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。其中：馬小跳和丁文濤玩數(shù)學(xué)游戲。規(guī)則是，從1輪流接數(shù)游戲，每人每次可以接一個(gè)或二個(gè)數(shù)，比如說(shuō)我說(shuō)1、1、2你就可以接3或3、4，誰(shuí)先接了30這個(gè)數(shù)，誰(shuí)就贏了。其實(shí)有個(gè)竅門(mén)呢，只要誰(shuí)每一次報(bào)數(shù)中都先說(shuō)到了3的倍數(shù)：3、6、9、12、15……最終就能取得勝利。馬小跳每次都贏就是在游戲中找到了竅門(mén)，所以我們?cè)谕嬗螒蚧蜃鲱}中學(xué)會(huì)摸索、動(dòng)腦就能找到關(guān)鍵之處和竅門(mén)，這樣游戲會(huì)變得更加有趣有意義。

淘氣包馬小跳讀后感2

我今天讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，馬小跳純粹是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但是他也愛(ài)幫助同學(xué)的小伙子.

《同學(xué)冤家》有一段中寫(xiě)著，有一次馬小跳的數(shù)學(xué)老師布置了100道口算題，馬小跳破天荒的全作對(duì)了.他老師夸了他.第二天，他老師又布置了100道口算題，他竟然做錯(cuò)了53道.在老師的一番教訓(xùn)下.他不敢在做錯(cuò)了.

馬小跳雖然讀書(shū)不好，但是他只要稍一用功就會(huì)做的很好.他的同學(xué)路曼曼管著他也是為了他好.

我以后一定要用功讀書(shū)不要向馬小跳那樣不用功讀書(shū).馬小跳雖然讀書(shū)不用功但是他給了我很多歡樂(lè)

淘氣包馬小跳讀后感3

大家好，今天我想跟大家一起聊一聊淘氣包馬小跳的這個(gè)故事，我想，大家應(yīng)該都知道馬小跳吧，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，并啟發(fā)了我要樂(lè)于助人，這本書(shū)里的主人公馬小跳，雖然很淘氣，但是他也有很好的一面呀!那么接下來(lái)大家就讓我說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)這本書(shū)的感想吧。

楊紅纓是這本書(shū)的大，她天生就是一個(gè)熱愛(ài)兒童小說(shuō)書(shū)的人，不僅這樣，她還喜歡小動(dòng)物，她還有兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子都上大學(xué)了。你們想知道我怎么知道的嗎？我是這樣知道的：這本書(shū)的已在書(shū)封面上就寫(xiě)了出來(lái)，這還要你看書(shū)仔細(xì)，每一頁(yè)都要看，當(dāng)看到最后幾頁(yè)的時(shí)候，里面有很多人都喜歡楊紅纓寫(xiě)的片段，里面說(shuō)了看書(shū)的同學(xué)們，都很認(rèn)真地看了這本書(shū)，最后一頁(yè)上面寫(xiě)了楊紅纓說(shuō)的幾句話，她的圖片上面有她和她的狗狗，和她的孩子們。

從這本書(shū)里我真誠(chéng)的體會(huì)到了馬小跳那一種助人為樂(lè)，永不放棄的精神。

淘氣包馬小跳讀后感4

我讀了淘氣包馬小跳這本書(shū)后，感覺(jué)聰明的人不一定能成功，失敗的人不一定能失敗。說(shuō)一下我看的書(shū)簡(jiǎn)歷吧。

書(shū)里的主人公馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的市長(zhǎng)，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和”，小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅當(dāng)上了市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話。

聽(tīng)了我講的，希歡上了么？希望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。

淘氣包馬小跳讀后感5

我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對(duì)他好的女校長(zhǎng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè)的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。

我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jī)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jī)比他們高。

我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè)！

淘氣包馬小跳讀后感6

在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。

《淘氣包馬小跳》講述的是：有一個(gè)叫馬小跳的男孩，有三個(gè)好朋友，分別是河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。因?yàn)閺堖_(dá)的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達(dá)”，而且?guī)c(diǎn)兒結(jié)巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不會(huì)說(shuō)話，毛超卻廢話連篇，唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校吃。這四個(gè)“調(diào)皮蛋”個(gè)個(gè)身懷絕技，最后都成了“小英雄”。從這本書(shū)中我學(xué)到了四個(gè)“調(diào)皮蛋”樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。比如：四個(gè)“調(diào)皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”。

我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)了！

淘氣包馬小跳讀后感7

我讀了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，為什么稱(chēng)馬小跳淘氣包呢？

原來(lái)，他有四個(gè)好朋友，但是卻經(jīng)常在一起打打鬧鬧，令班主任秦老師頭疼不已；他還自作聰明，時(shí)時(shí)想出一些壞主意，違反學(xué)校紀(jì)律。例如，他喜歡漂亮女孩夏林果，就裝扮成丁文濤去糊弄夏林果；可氣又可笑的是，秦老師請(qǐng)他去辦公室談話，一不留神他竟然把可香糖粘在老師的后背上……

咳，這個(gè)淘氣的'馬小跳，真使我既喜歡又生氣！我想對(duì)馬小跳說(shuō)，你聰明伶俐、活潑機(jī)靈，如果也用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更加討人愛(ài)的。你已經(jīng)是一個(gè)學(xué)生了，應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。俗話說(shuō)得好，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)”。你要靜下心來(lái)多讀書(shū)，在書(shū)里你能獲得許多有趣的知識(shí)，知識(shí)會(huì)使我們擁有健康、完美的童年。

我還想對(duì)馬小跳說(shuō)，我喜歡你誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信和助人為樂(lè)的品德。我要向你學(xué)習(xí)，活潑、自信，使自己更加人見(jiàn)人愛(ài)。

淘氣包馬小跳讀后感8

上學(xué)期，我讀了一本十分有意義的書(shū)《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的小朋友的趣味生活。從這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

現(xiàn)代社會(huì)中，我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，不能像故事中的馬小跳那樣耍賴(lài)皮，不然長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)不講信用、不守規(guī)矩的人，僅有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為懂禮儀的人。

馬小跳聲稱(chēng)自我最喜歡在媽媽的肚子里。他說(shuō)僅有在媽媽的肚子里才能感受到安全。此