幼兒園大班語言教學設計《大熊的擁抱節(jié)》

PAGEPAGE5幼兒園大班語言教案《大熊的擁抱節(jié)》幼兒園大班語言課教案《大熊的擁抱節(jié)》【活動目標】1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2、體驗、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小?！净顒訙蕚洹縋PT、相關(guān)音樂。【活動過程】一、情景導入，了解擁抱，體驗相互擁抱的快樂。1、師："老師想和小朋友們擁抱一下，誰愿意誰知道擁抱是什么意思2、解釋擁抱。3、師小結(jié)：和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友。讓我們聽著音樂和好朋友抱一抱。4、提問：你和誰擁抱的擁抱在一起的時候，你的心里有什么感覺"師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，大熊也來了，大熊在擁抱節(jié)里過的怎樣呢讓我們一起聽聽故事《大熊的擁抱節(jié)》。二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》。1、傾聽故事內(nèi)容，了解大熊為什么傷心。師："故事里大熊遇到了誰他們擁抱了嗎為什么他們是怎么說的"2、復述故事第一段，引導幼兒理解、表達故事中小動物的動作、語言。三、引導幼兒講述故事第二段，并嘗試說出大熊的想法。1、傾聽故事第二段（悲傷背景音樂）師："大熊為什么難過呢難過的時候他會怎么想怎么做呢（先和旁邊的好朋友交流一下）師："如果是你做錯了事，你心里會怎么想會怎么做呢"2．師："做了錯事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢"（老師引導幼兒自由講述）四、引導幼兒復述第三段故事內(nèi)容。師："大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動物會怎么做呢聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣"師："大熊的眼淚越來越多，比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多，那是為什么呢"師："你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢是怎么互相原諒的朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢"五、跟老師一起完整復述故事。師："這是一個讓人聽了很感動的故事，你們想不想自己也來講講這個故事。"六、在《快樂擁抱節(jié)》的音樂聲中自然結(jié)束。師："你們喜歡大熊嗎為什么如果你是大熊你覺得以后怎么做會讓更多的小動物成為你的好朋友"師："相信有了你們的建議，大熊一定會有更多的好朋友，那你們愿意成為大熊的好朋友嗎讓我們也來給大熊一個擁抱吧！"附故事：大熊的擁抱節(jié)第一段：今天是森林城的擁抱節(jié)，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。一大早，大熊就出門了，他遠遠的看見小山羊慢悠悠地走過來了，他連忙張開雙臂走上去："小山羊，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎"小山羊轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢！你老是揪我的胡須。"大熊往前走，他看見小兔一蹦一跳地走過來，他連忙張開雙臂走上去："小兔，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎"小兔子轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢！你上次把我的蘿卜全都拔光了。"大熊繼續(xù)往前走，他看見紅狐貍大搖大擺的走過來，他連忙張開雙臂走上去："紅狐貍，今天是擁抱節(jié)，我們擁抱一下好嗎"紅狐貍轉(zhuǎn)身就走，"哼，才不理你呢！你仗著力氣大，老是欺負小動物。"第二段：大熊繼續(xù)往前走，沒有一個朋友愿意和大熊擁抱，大熊呆呆地坐在大樹邊，眼淚一滴又一滴地落在泥土里。天黑了，大熊晚飯也沒有吃，他躺在床上，這時候大熊心里好難過。第三段：聽，咚咚，是誰在敲門呀大熊打開們一看，他驚呆了，小動物們?nèi)珌砹耍麄冊陂T外排著長長的隊伍，微笑著看著大熊，一個接著一個跟大熊擁抱，也不知道是怎么了，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多，大熊真的感動了，他在心里對自己說，"我以后要做一個不一樣的大熊，讓小動物都喜歡我。"月光的銀光輕輕地灑在森林城，灑在擁抱著的小動物們身上，這真是一個令人難忘的擁抱節(jié)！內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《大熊的擁抱節(jié)》

幼兒園大班語言課教案《大熊的擁抱節(jié)》

【活動目標】

1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法

（2）"大熊繼續(xù)往前走，他看見紅狐貍大搖大擺的