【精華】大班安全教案范文五篇

【精華】大班安全教案范文五篇教案一：

目標：通過本活動，學生將學會如何正確并安全地過馬路。

步驟一：引入

1.老師利用圖片或現(xiàn)實生活中的場景向學生介紹過馬路時需要注意的安全問題。

2.引導學生思考過馬路的危險性和重要性。

步驟二：活動

1.將學生分成小組，每組2-3人。

2.給每個小組分發(fā)一張過馬路的圖片或是小道具，讓他們模擬過馬路的場景。

3.讓學生討論并展示如何安全地過馬路。

步驟三：總結

1.引導學生總結過馬路時需要注意的幾個關鍵點，例如：找到合適的過馬路的地方、橫過馬路時要注意車輛、觀察交通信號燈等。

2.與學生一起制定一個過馬路的安全規(guī)則。

步驟四：鞏固

1.將學生分成兩組，進行小組競賽。

2.每組派出一名學生過馬路，其他組員觀察他們的行為是否符合剛才總結的安全規(guī)則。

3.每組完成后，通過討論來評選出最佳示范者。

步驟五：延伸

1.讓學生將剛才學到的安全規(guī)則寫成小手冊。

2.在學?；蛏鐓^(qū)內進行過馬路安全宣傳活動，讓其他同學或居民也了解如何安全過馬路。

教案二：

目標：通過本活動，學生將學會正確使用消防器材并了解火災逃生的基本知識。

步驟一：引入

1.老師向學生介紹火災的危害性和火災逃生的重要性。

2.向學生展示滅火器和應急出口等消防器材。

步驟二：講解和演示

1.通過圖片或視頻展示正確使用滅火器的步驟，并向學生講解每個步驟的重要性。

2.向學生展示如何正確地使用應急出口，并說明逃生的注意事項。

步驟三：練習

1.將學生分成小組，每個小組分配一件消防器材。

2.讓學生分別根據(jù)剛才講解的步驟進行模擬操作。

3.老師和助教在旁邊進行指導和糾正。

步驟四：應急演練

1.組織全體學生進行火災逃生演練。

2.提供真實的逃生場景，讓學生模擬真實的火災逃生情況。

3.引導學生按照剛才學到的知識進行逃生操作。

步驟五：總結

1.讓學生總結和討論剛才的演練過程中出現(xiàn)的問題和需要改進的地方。

2.引導他們總結出火災逃生的幾個關鍵點，例如：保持冷靜、低姿態(tài)逃生、不乘坐電梯等。

步驟六：延伸

1.約請消防員來學校進行消防安全知識講座。

2.開展消防安全宣傳活動，提高學生和家長對消防安全的重視程度。

教案三：

目標：通過本活動，學生將學會正確使用急救知識進行簡單的傷口處理。

步驟一：引入

1.老師向學生介紹急救的重要性以及常見的傷口類型。

2.提醒學生在遇到傷口時要保持冷靜，并告訴他們正確的求助方式。

步驟二：講解和演示

1.向學生講解和演示如何正確處理創(chuàng)可貼敷貼和簡單割傷的止血方法。

2.強調掌握洗手和穿戴手套等基本衛(wèi)生常識。

步驟三：練習

1.將學生分成小組，每個小組分配一些有傷口的模型或圖片。

2.讓學生根據(jù)剛才講解的方法進行模擬處理。

步驟四：救助演練

1.組織全體學生進行急救演練。

2.提供真實的求助場景，讓學生模擬真實的傷口處理情況。

3.引導學生按照剛才學到的知識進行處理和急救。

步驟五：總結

1.讓學生總結和討論剛才的演練過程中出現(xiàn)的問題和需要改進的地方。

2.引導他們總結出正確使用創(chuàng)可貼和處理簡單傷口的關鍵點，例如：清洗傷口、止血和敷貼傷口等。

步驟六：延伸

1.邀請醫(yī)生或護士來學校進行急救知識講座。

2.開展急救常識宣傳活動，提高學生和家長的急救意識。

教案四：

目標：通過本活動，學生將學會正確使用電器，并注意電器安全。

步驟一：引入

1.老師向學生介紹使用電器的安全重要性，并指出錯誤使用電器的危險性。

2.向學生展示一些常見的安全隱患，例如充電電池過熱、電線過度拉扯等。

步驟二：講解和演示

1.向學生講解和演示正確使用電器的注意事項，例如使用標準的插座、不超負荷使用電器等。

2.強調適齡使用電器和與家長共同制定電器使用規(guī)定的重要性。

步驟三：練習

1.將學生分成小組，每個小組分配一種常見的電器。

2.讓學生小組討論和展示如何正確使用電器，并指出可能出現(xiàn)的安全問題。

步驟四：安全演示

1.老師和助教模擬一些常見的電器安全隱患場景，例如電線接觸水、插頭不穩(wěn)等。

2.讓學生觀察并指出問題所在，并提出對應的預防措施。

步驟五：總結

1.讓學生總結和討論剛才的安全演示中出現(xiàn)的問題和需要改進的地方。

2.強調電器安全的幾個關鍵點，例如不用時拔掉插頭、不隨意觸碰電器等。

步驟六：延伸

1.邀請電器維修人員或相關專家來學校進行電器安全知識講座。

2.開展電器安全宣傳活動，提高學生和家長的電器使用安全意識。

教案五：

目標：通過本活動，學生將學會正確使用自行車并遵守交通規(guī)則。

步驟一：引入

1.老師向學生介紹自行車的重要性和正確使用自行車的好處。

2.引導學生思考為什么要遵守自行車交通規(guī)則。

步驟二：講解和演示

1.向學生講解和演示正確騎行的姿勢和操作，例如正確坐姿、手剎和腳踏的使用等。

2.強調戴頭盔的重要性，并向學生展示正確佩戴頭盔的方法。

步驟三：練習

1.讓學生分成小組，每個小組分配一輛自行車或是自行車模型。

2.讓學生小組討論和展示如何正確騎行，并模擬騎行的場景。

步驟四：觀察和評價

1.老師和助教觀察學生的騎行動作是否正確并符合交通規(guī)則。

2.提供反饋和評價，鼓勵學生改善并提出改進意見。

步驟五：總結

1.讓學生分享他們的騎行經驗和感悟，并總結出騎行的幾個關鍵點，例如觀察路況、保持安全距離等。

2.強調遵守自行車交通規(guī)則的重要性和對自己和他人的安全保障。

步驟六：延伸

1.邀請交通警察或自行車協(xié)會的人員來學校進行自行車安全知識講座。

2.開展交通安全宣傳活動，提高學生和家長對交通安全的重視程度。教案一：

目標：通過本活動，學生將學會如何正確并安全地過馬路。

步驟一：引入

1.老師利用圖片或現(xiàn)實生活中的場景向學生介紹過馬路時需要注意的安全問題。例如，紅燈亮時停下來等待過馬路的信號、先觀察左右車流情況再決定是否過馬路等等。

2.引導學生思考過馬路的危險性和重要性。通過提問的方式激發(fā)學生的思考，例如：如果你不遵守交通規(guī)則過馬路會發(fā)生什么？如何能夠保證自己安全過馬路？

步驟二：活動

1.將學生分成小組，每組2-3人。

2.給每個小組分發(fā)一張過馬路的圖片或是小道具，讓他們模擬過馬路的場景。每個小組扮演行人、司機和交通燈等角色。

3.讓學生討論并展示如何安全地過馬路。每個小組可以依照交通規(guī)則和道路標識來進行模擬操作。

步驟三：總結

1.引導學生總結過馬路時需要注意的幾個關鍵點，例如：找到合適的過馬路的地方、橫過馬路時要注意車輛、觀察交通信號燈等。

2.與學生一起制定一個過馬路的安全規(guī)則?？梢詫⑦@些規(guī)則制作成海報，貼在教室或學校的顯眼位置，提醒大家過馬路時的注意事項。

步驟四：鞏固

1.將學生分成兩組，進行小組競賽。

2.每組派出一名學生過馬路，其他組員觀察他們的行為是否符合剛才總結的安全規(guī)則。

3.每組完成后，通過討論來評選出最佳示范者。然后讓這名示范者分享自己的注意事項和體會。

步驟五：延伸

1.讓學生將剛才學到的安全規(guī)則寫成小手冊，然后發(fā)給家長或其他學生。

2.在學校或社區(qū)內進行過馬路安全宣傳活動，例如制作展板、舉辦交通安全講座等，讓其他同學或居民也了解如何安全過馬路。

教案二：

目標：通過本活動，學生將學會正確使用消防器材并了解火災逃生的基本知識。

步驟一：引入

1.老師向學生介紹火災的危害性和火災逃生的重要性。通過描述火災時的危險情況和緊急情況下的逃生方式來引起學生的關注和思考。

2.向學生展示滅火器和應急出口等消防器材，并解釋他們的作用和正確使用方法。

步驟二：講解和演示

1.通過圖片或視頻展示正確使用滅火器的步驟，并向學生講解每個步驟的重要性。例如，正確站立姿勢、指向火源、按壓滅火器等。

2.向學生展示如何正確地使用應急出口，并說明逃生的注意事項。例如要保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻、按照規(guī)定的逃生通道等。

步驟三：練習

1.將學生分成小組，每個小組分配一件消防器材。

2.讓學生分別根據(jù)剛才講解的步驟進行模擬操作?？梢允褂媒叹呋蚪淌覂鹊膶嶋H環(huán)境來進行練習。

3.老師和助教在旁邊進行指導和糾正，幫助學生掌握正確的使用方法。

步驟四：應急演練

1.組織全體學生進行火災逃生演練。

2.提供真實的逃生場景，讓學生模擬真實的火災逃生情況。例如，通過設置障礙物、設置煙霧模擬火災情景等。

3.引導學生按照剛才學到的知識進行