國(guó)學(xué)演講稿大全

國(guó)學(xué)演講稿大全合集（全文）

演講稿也叫演講詞，它是在較為盛大的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)展演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段。下面給大家?guī)?lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿大全，盼望大家喜愛(ài)！

國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿1

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今日我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，愛(ài)我中華》。

翻開(kāi)傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，手指悄無(wú)聲息地拂過(guò)一個(gè)個(gè)溢滿(mǎn)靈動(dòng)的字符。伴隨著幽幽的墨香，在這五千年書(shū)海中徜徉，尋找五千年民族精神的脈動(dòng)，捕獲那刻骨銘心的心靈感受。

翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰，令人心馳神往?？窗桑骸拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，這是對(duì)戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)感懷;“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉”，這是故都_后的錐心泣血;“豈曰無(wú)衣，與子同袍?王于興師，修我戈矛，與子同仇”，這是戰(zhàn)士們同仇敵愾、共御敵辱的決心!

這樸實(shí)敦厚的詩(shī)歌巨著，讓中國(guó)詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在世界文學(xué)史的上空獵獵揚(yáng)起。

放聲《離騷》，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海，令人驚心動(dòng)魄。

“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這是屈原對(duì)廣闊勞動(dòng)人民的關(guān)注與憐憫;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原不畏困難，勇于探究的精神;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，這是屈原對(duì)美妙抱負(fù)九死未悔的執(zhí)著追求。

這部雄偉的詩(shī)篇，是屈原用他的抱負(fù)、遭受、熱忱，以至于整個(gè)生命熔鑄而成的。

研讀唐詩(shī)宋詞，前所未有的呈現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。

陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的悲愴蒼涼;

李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)明朗;

杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的雄渾壯闊;

李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的高雅膚淺。

誦讀唐詩(shī)，領(lǐng)會(huì)唐人蕩氣回腸的悲與喜。

李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的深幽，

柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，

蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，

辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的大方。

誦讀宋詞，那深蘊(yùn)的內(nèi)涵，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的風(fēng)格，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國(guó)文化的瑰麗奇妙。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華才智的絢爛輝煌。

誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華精神的浩瀚膚淺。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)誦讀經(jīng)典，愛(ài)我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)剛毅的風(fēng)骨，愛(ài)我們中華民族偉岸挺立的精神吧!

我的演講完了，感謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿2

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。”“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲那么悅耳，那么嘹亮，回蕩在整個(gè)校園里……

這，便是我們每天二非常鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天的二非常鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌，讓民族文化才智支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)立“書(shū)香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營(yíng)造“書(shū)香家庭”，在不久的將來(lái)創(chuàng)立一個(gè)“書(shū)香國(guó)家”!為此校領(lǐng)導(dǎo)特別留意經(jīng)典誦讀氣氛的創(chuàng)設(shè)。

對(duì)于這珍貴的二非常鐘誦讀時(shí)間，同學(xué)們非常喜愛(ài)。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是教師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解，還會(huì)參加生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在歡樂(lè)中誦讀，在誦讀中體會(huì)歡樂(lè)。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜愛(ài)誦讀了。

走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞，我們誦美麗的詩(shī)歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。學(xué)問(wèn)要靠積存，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積存，記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積存學(xué)問(wèn)、才能提高語(yǔ)文力量，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。我們學(xué)校依據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，讓我們?cè)诶世蕰?shū)聲中成長(zhǎng)!

在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而教師們深厚的文化底蘊(yùn)更增加了孩子們的書(shū)墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面進(jìn)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路連續(xù)品嘗中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永久芳香，讓五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承!

感謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿3

敬重的各位教師、評(píng)委：

大家好!今日我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》。

走進(jìn)我們__小學(xué)，你抬頭看一看，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，讓我們惠小的校園變得熠熠生輝?！叭柿x禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)倚⒘異u勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精華，也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的童心照亮。

側(cè)耳聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》，讓我們學(xué)會(huì)了用典范的行為標(biāo)準(zhǔn)自己的舉手投足夠;“圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文……”，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā);“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng)，人格光亮。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫(xiě)的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們喜愛(ài)春花秋月，喜愛(ài)人間喜悅，能喚醒我們生活中的美麗與飛揚(yáng)，享受人生中的歡樂(lè)與松軟!”這一席話(huà)，如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得暖和無(wú)比。

升入五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友，循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芳香中。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的，為了讓我安康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的哺育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟發(fā)嗎?它就像一縷陽(yáng)光照亮了我的心靈。

記得那天是星期一，早上七點(diǎn)半，我們按例進(jìn)行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云，艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，我聽(tīng)到了校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今日我們要進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎?那次誦讀，我背得應(yīng)當(dāng)是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū)，開(kāi)頭給媽媽讀，給弟弟讀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，還背著”知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟?！昂?jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽(tīng)到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑擔(dān)心，最終念到我們五年級(jí)的名單了，當(dāng)我聽(tīng)到”劉新萌“時(shí)，我懸著的心才放下了，我真是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我快樂(lè)地跑到升旗臺(tái)前，從陳麗芳教師的手里接過(guò)獎(jiǎng)品，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書(shū)須用意，一字值千金“的名言，讀書(shū)的確讓我收獲了許多許多，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣，成為我生命中必不行少的一局部。

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從今書(shū)聲瑯瑯，翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從今文思泉涌，談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光!

國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿4

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟識(shí)華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟發(fā)，讓人從中獲益的精神財(cái)寶、文化積淀嗎?

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力氣源泉!它如同一束光線(xiàn)潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，_臣當(dāng)?shù)?，卻依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?

還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，照舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿5

敬重的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

在醉人的金秋如約而至、中秋佳節(jié)馬上降臨之際，我們也迎來(lái)另一個(gè)特別的節(jié)日：“全國(guó)推廣一般話(huà)宣傳周”。今年的9月12日至18日，將是我們一起度過(guò)的第13個(gè)“推廣一般話(huà)”宣傳周。受校團(tuán)委的安排，我今日講話(huà)的主題是：標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

首先，我想給大家講一個(gè)我親身經(jīng)受的事情。2022年的11月，我參與了長(zhǎng)沙市教育局組織的長(zhǎng)沙市骨干教師清華大學(xué)高級(jí)研修班。在清華大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候我就已經(jīng)明顯感受到我的一般話(huà)跟不上別人，我因此羞于和教師、同學(xué)溝通?；氐介L(zhǎng)沙后，一件事情深深的震撼了我。長(zhǎng)沙市教育局安排我們班與來(lái)自昆明市的語(yǔ)文溝通，我們班的每個(gè)組推選一人在雅禮中學(xué)上展現(xiàn)課，在我們六人中選一位在主會(huì)場(chǎng)上課，其他人只能在教室上，主會(huì)場(chǎng)聽(tīng)課的有省市領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)知名教育專(zhuān)家，這是一次很好展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，在預(yù)備課的時(shí)候，長(zhǎng)沙教育學(xué)院一位教授對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話(huà)“假如你的一般話(huà)好一點(diǎn)，你應(yīng)當(dāng)是的人選”。就是由于我的一般話(huà)，我失去了一次很好的時(shí)機(jī)，留下了一個(gè)深深的圓滿(mǎn)。

同學(xué)們，一般話(huà)是最美的語(yǔ)言，漢字是美的文字。但是語(yǔ)言文字就像空氣和水一樣，一方面特別重要，離開(kāi)它就無(wú)法生存;同時(shí)又太一般了，不太引起大家的關(guān)注。只有當(dāng)語(yǔ)言文字或者當(dāng)空氣和水受到了污染以后，大家才會(huì)重視它。同學(xué)們還沒(méi)有走出校門(mén)，走入社會(huì)，對(duì)此理解不會(huì)很深。實(shí)際上我們立刻就會(huì)有深切的感受，一手好字將是高考對(duì)你最根本的要求;一口流利的一般話(huà)將是你走入大學(xué)的通行證;一手好字加一口流利的一般話(huà)將是你人生走向勝利的基石。學(xué)校為此要求大家將一般話(huà)作為校園語(yǔ)言，讓我們彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用一般話(huà)互道一聲問(wèn)候，讓我們一起將一般話(huà)推廣究竟。學(xué)校要求大家每天堅(jiān)持練字，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、寫(xiě)美麗，盼望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)，讓你的字跡像你的容貌和你的微笑一樣漂亮。冰凍三尺非一日之寒，但我們信任水終能穿石，鐵杵終能磨成針，只要大家有毅力，就肯定能夠比以前做得更好。

作為一個(gè)高中生，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)還要有更為高遠(yuǎn)的追求。學(xué)校也提出大家要做一個(gè)儒雅的人。中華五千年文明，以語(yǔ)言文字為載體，傳承了很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這更要我們學(xué)習(xí)和繼承。現(xiàn)在的許多同學(xué)總喜愛(ài)以90后自居，喜愛(ài)把90后的孤僻、自傲帶進(jìn)自己的心靈空間，而不知道絕大數(shù)90后身上有著很多的閃光點(diǎn)。同學(xué)們喜愛(ài)周杰倫，有的同學(xué)只看到周董桀驁不遜，奇裝異服的一面，卻無(wú)視了他《菊花臺(tái)》《七里香》中所蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)文化，百家講壇說(shuō)論語(yǔ)的于丹教授就特別推崇他這一點(diǎn)。我們的同學(xué)喜愛(ài)看韓寒、郭敬明的小說(shuō)，喜愛(ài)開(kāi)口閉口就說(shuō)韓寒是個(gè)后進(jìn)生，然而你們卻看不到他廣泛的閱讀和辛勤的寫(xiě)作。你們喜愛(ài)歡樂(lè)男聲，喜愛(ài)花兒朵朵，你們只看到他們霓虹燈下的風(fēng)光無(wú)限，卻沒(méi)