安徽省合肥市2023-2024學(xué)年九年級下冊化學(xué)開學(xué)考模擬試題（附答案）

安徽省合肥市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)開學(xué)考模擬試題附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Zn-65。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、他在二十大報告中提出：推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不相符的是（）A．保護(hù)水資源，工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B．綠色出行，少開私家車C．為使衣服洗得更干凈，多使用含磷洗滌劑D．節(jié)約紙張，雙面使用2、化學(xué)讓生活更美好。下列有關(guān)說法中，合理的是（）A．制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性B．氦氣通電發(fā)出粉紅色的光，發(fā)生的是化學(xué)變化C．電器因短路起火，立即用水撲滅D．硬水軟化后口感更好，因煮沸時除去了硬水中的所有雜質(zhì)3、我國首顆綜合性太陽探測衛(wèi)星“夸父一號”準(zhǔn)實時觀測數(shù)據(jù)2023年4月12日起向國內(nèi)外試開放。構(gòu)成太陽的兩大元素是氫和氦，其中氦占，下列有關(guān)氦元素說法正確的是（）A．氦的元素符號為 B．氦原子的中子數(shù)為4C．氦原子的相對原子質(zhì)量為 D．氦氣的化學(xué)式為4、以下實驗操作，正確的是（）A．連接儀器B．滴加液體C．檢查裝置氣密性D．聞氣味5、《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸C7H6O3。下列說法錯誤的是（）A．一個水楊酸分子由16個原子構(gòu)成 B．水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成C．水楊酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：6：36、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液變紅7、化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A．氣體可壓縮存儲于鋼瓶中——分子之間有間隔B．花園里百花盛開，香氣四溢——分子在不停運動C．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的大小不同D．金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子排列方式不同8、下圖是甲轉(zhuǎn)化為戊的微觀過程，下列說法不正確的是

（）

A．轉(zhuǎn)化①中原子和分子數(shù)目都不變 B．轉(zhuǎn)化②中丙、丁的分子數(shù)比為1：1C．甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于戊 D．轉(zhuǎn)化①②過程有元素化合價改變9、下列歸類正確的是（）A．氦氣、水銀、金剛石——單質(zhì) B．煤炭、氫能、太陽能——清潔能源 C．SO2、CO2、PM2.5——大氣污染物 D．分子、原子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的微粒10、實驗探究是研究物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的基本方法，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A．比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 B．探究溫度對燃燒的影響 C．探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響 D．證明CO2的密度比空氣大11、如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）

A．t1℃時，配制等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲＞乙B．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為1：2C．t3℃時，向50g水中加入50g甲，所得溶液的質(zhì)量為100gD．P點表示甲、乙兩物質(zhì)t2℃時在溶解度相同12、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B．銅絲可作為導(dǎo)線，所以銅具有導(dǎo)電性C．燃燒會發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液也一定是不飽和溶液二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）在第75屆聯(lián)合國大會上宣布：中國二氧化碳排放量力爭2030年前實現(xiàn)峰值，2060年前實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，體現(xiàn)了中國在解決全球氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。請回答下列問題：(1)“碳”排放：大氣中，CO2含量升高會導(dǎo)致的環(huán)境問題是。(2)“碳”吸收：CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀這三種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖所示，當(dāng)煙氣流速相同時，脫除效果最好的吸收劑是。(3)“碳”封存：海洋封存是實現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，其原理是利用二氧化碳在水中的溶解性來吸收CO2。海洋封存會導(dǎo)致海水酸化，其原因是。(4)“碳”利用：利用一種新型“人造樹葉”在光照條件下進(jìn)行光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為乙醇和氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。14、（6分）在實驗室中，常采用下列實驗裝置制取氣體。請回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器①的名稱。(2)在實驗室中用A裝置加熱KMnO4制取氧氣時，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是，該反應(yīng)化學(xué)方程式為。(3)在實驗室中制取二氧化碳時，若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，且收集較干燥的氣體，應(yīng)選擇的制取裝置是②(填序號)；為什么C裝置不能制取氧氣。15、（6分）芯片的制造代表一個國家的科技水平，芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取高純硅的流程。查閱資料：“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物各成分的沸點不同，將物質(zhì)分離出來。(1)流程中將焦炭粉碎的目的是；(2)硅屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；(3)寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式；(4)若在步驟⑤的制備過程中混入空氣或氧氣，可能引起的后果是；(5)為了使資源綜合利用，上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填一種即可）。16、（6+3分）某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳的有關(guān)知識后，以二氧化碳的制取為課題展開了項目式探究：【項目一】探究二氧化碳的制取原理(1)能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎？①描述木炭在氧氣瓶中的燃燒現(xiàn)象：。②能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎？寫出你的分析：。(2)能利用稀鹽酸、稀硫酸和石灰石（主要成分）、碳酸鈉的組合制二氧化碳嗎？選擇藥品，小明對三組藥品進(jìn)行了實驗研究，實驗記錄如下組別藥品實驗現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈣粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的原因是?！卷椖慷刻骄苛硕趸?xì)怏w的收集方法(3)不能用排水法收集，理由是。(4)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時間，如表所示。1234排水法排空氣法綜合上述實驗，請你對CO2的兩種收集方法做出。(5)為進(jìn)一步驗證排水實驗的可行性，利用圖1裝置，選擇合適的鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)，利用CO2濃度傳感器，測得不同時間排出的CO2濃度如圖2所示。

①圖1中水槽內(nèi)倒置漏斗的作用是。②圖2中CO2濃度先逐漸增加后穩(wěn)定不變的可能原因是。17、（5分）為測定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明將40.0g樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，記錄實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)第一次第二次稀硫酸質(zhì)量/g50.060.0燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g89.8149.6請計算：（1）生成氫氣的總質(zhì)量是g。（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、C 2、A 3、A 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、A 10、B11、C 12、B 二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）(1)溫室效應(yīng)加劇；(2)氨基乙酸鉀；(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；(4)。14、（6分）(1)集氣瓶；(2)防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)CD；二氧化錳為粉末狀，無法使固體與液體分離。15、（6分）(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分，增大反應(yīng)速率（合理即可）；(2)非金屬；(3)2C+SiO2Si+2CO↑；(4)硅被氧化得不到高純硅，且易引起爆炸（合理即可）；(5)氯化氫（HCl）、氫氣（H2）。16、（6+3分）(1)木炭劇烈燃燒、放出熱量、發(fā)白光，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體；不能，不便于收集反應(yīng)產(chǎn)生的，也不便于除去瓶中的其他氣體；(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)速率太快；(3)CO2能溶于水且與水反應(yīng)；(4)排水法比排空氣法收集的氣體