幼兒小班美術課教案《彩色花花布》2篇

幼兒小班美術課教案《彩色花花布》(2)幼兒小班美術課教案《彩色花花布》(2)精選2篇（一）教案名稱：彩色花花布教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對彩色花布的感知能力。2.提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對色彩的認知和表現(xiàn)能力。教學準備：1.彩色花布2.剪刀、膠水、彩色紙、顏色筷子等美術工具。3.美術活動區(qū)域的布置。教學步驟：1.導入（5分鐘）：引導幼兒觀察彩色花布，讓他們描述花布的顏色和圖案。鼓勵幼兒用手觸摸花布，感受不同的材質和質感。2.創(chuàng)作（20分鐘）：a.花花布拼貼畫：給每個幼兒一塊彩色紙和剪刀，讓他們將花布剪成小塊，然后用膠水粘貼在彩色紙上，創(chuàng)作出自己喜歡的花花布拼貼畫。b.花花布造型：給幼兒彩色花布和顏色筷子等工具，讓他們自由發(fā)揮想象力，將花布和工具組合在一起，創(chuàng)作出有趣的花花布造型。3.展示和分享（10分鐘）：讓每個幼兒展示自己創(chuàng)作的作品，并邀請他們分享創(chuàng)作過程中的感受和想法。老師可以夸獎幼兒的努力和創(chuàng)造力。4.溫習和總結（5分鐘）：回顧今天的活動，讓幼兒總結所學的內容：色彩、材質、形狀等。并鼓勵幼兒將所學知識應用到日常觀察和創(chuàng)作中。教學延伸：1.繼續(xù)觀察和感受不同的花布，讓幼兒找出其中的特點和區(qū)別。2.給幼兒提供更多的美術材料和工具，鼓勵他們創(chuàng)作更多樣化的作品。3.引導幼兒參觀美術館或畫廊，增加他們對美術作品的欣賞和理解能力。4.組織幼兒參加美術比賽或展覽，讓他們展示自己的創(chuàng)作成果，并增加自信心。教學評價：1.觀察幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，包括動手能力、創(chuàng)造力和想象力。2.聽取幼兒的分享和反饋，了解他們對活動的興趣程度和理解程度。3.收集幼兒創(chuàng)作的作品，評價他們的藝術表現(xiàn)和成果。幼兒小班美術課教案《彩色花花布》(2)精選2篇（二）教學目標：1.進一步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對顏色的觀察和理解能力。3.培養(yǎng)幼兒動手能力和手眼協(xié)調能力。教學準備：1.彩色布料2.剪刀3.粘合劑4.彩色紙5.色彩工具（可選）6.小板凳教學步驟：引導活動：1.與幼兒一起觀察一些彩色的花花布料，詢問幼兒他們有沒有見過這些彩色的花布料，詢問幼兒對花布料的顏色有什么感覺。主要活動：2.給每個幼兒發(fā)一塊小塊的彩色布料，讓他們仔細觀察并用手觸摸。3.鼓勵幼兒們用剪刀將布料剪成不同形狀的花瓣。4.給幼兒們發(fā)一些彩色紙，并鼓勵他們用創(chuàng)造力，在紙上繪制出花的花蕊。5.引導幼兒們運用粘合劑將花瓣和花蕊粘貼在一起，制作出一個彩色的花花布。6.讓幼兒們把花花布放在自己的座位上，欣賞彩色花花布。結束活動：7.與幼兒一起回顧剛剛的活動，提問他們用什么方法制作出了彩色花花布。8.鼓勵幼兒們將制作好的彩色花花布帶回家，與家長分享。教學提示：1.在活動中引導幼兒觀察和描述顏色的特點，可以使用一些形容詞，如明亮、鮮艷、柔和等。2.可以在活動中適當引導幼兒們使用不同的色彩工具，如彩色鉛筆、水彩筆等，讓他們嘗試不同的繪畫效果。3.在活動中鼓勵幼兒們自由發(fā)