初中八年級歷史-活動課：考察近代歷史遺跡

活動課：考察近代歷史遺跡第一頁，共十二頁。百年近代歷程，中國社會發(fā)生了全方位的深刻變化，開始了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型。隨之而來的是生產(chǎn)方式的改交、社會制度的變革等。人們的思想觀念、生活方式也開始從封閉和僵化走向開放和多元。建筑是凝固的歷史，承載和記錄了許多歷史信息，讓我們走近它們，了解這里發(fā)生過的一切……一、新課導入第二頁，共十二頁。第三頁，共十二頁。第四頁，共十二頁。第五頁，共十二頁。了解家鄉(xiāng)與近代中國有關(guān)的建筑物、紀念館等歷史遺跡，感受近代中國歷史。二、活動目的第六頁，共十二頁。我們生活的地方都不是世外桃源，歷史發(fā)展進步的潮流都會在這里留下痕跡。不論你生活在城市還是鄉(xiāng)村。這里總有最早的工廠、最早的新式學堂、最早的文化娛樂場所、商業(yè)老字號、名人故居等，還有各類紀念館、博物館。

請同學們選擇一個近代留下的建筑，走近它，了解這里曾經(jīng)發(fā)生過的事，了解這里居住過的人，了解他們曾經(jīng)對本地乃至對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。三、活動內(nèi)容第七頁，共十二頁。

1.培養(yǎng)觀察分析歷史事物、搜索歷史信息的能力。

2.學會實地考察基本方法和技能，積累記錄、拍攝等搜集歷史資料的經(jīng)驗。四、活動目標第八頁，共十二頁。1.采取自由組合的方式，結(jié)成四個合作小組。2.師生分別搜集資料，制作教學課件和學習課件。3.師生共同展示搜集的成果。4.對重點問題進行專題研討。5.約定評價標準(簡練、醒目、深刻、準確);組內(nèi)自評、小組間互評、全班投票等方式，評出優(yōu)秀作品。五、活動方式第九頁，共十二頁。1.組織學生參觀當?shù)夭┪镳^，了解有關(guān)近代歷史的圖片、實物、史料；考察有關(guān)近代反抗與斗爭的歷史遺跡。2.走訪與活動相關(guān)的老人或名人的后代，了解相關(guān)的逸聞趣事，寫成報道。六、活動資源第十頁，共十二頁。謝謝！第十一頁，共十二頁。內(nèi)容總結(jié)活動課：考察近代歷史遺跡。百年近代歷程，中國社會發(fā)生了全方位的深刻變化，開始了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型。人們的思想觀念、生活方式也開始從封閉和僵化走向開放和多元。建筑是凝固的歷史，承載和記錄了許多歷史信息，讓我們走近它們，了解這里發(fā)生過的一切。請同學們選擇一個近代留下的建筑，走近它，了解這里曾經(jīng)發(fā)生過的事，了解這里居住過的人，了解他們曾經(jīng)對本地乃至對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。1.培養(yǎng)觀察分析歷史事物、