初中八年級(jí)歷史-活動(dòng)課：考察近代歷史遺跡

活動(dòng)課：考察近代歷史遺跡第一頁(yè)，共十二頁(yè)。百年近代歷程，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了全方位的深刻變化，開(kāi)始了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型。隨之而來(lái)的是生產(chǎn)方式的改交、社會(huì)制度的變革等。人們的思想觀念、生活方式也開(kāi)始從封閉和僵化走向開(kāi)放和多元。建筑是凝固的歷史，承載和記錄了許多歷史信息，讓我們走近它們，了解這里發(fā)生過(guò)的一切……一、新課導(dǎo)入第二頁(yè)，共十二頁(yè)。第三頁(yè)，共十二頁(yè)。第四頁(yè)，共十二頁(yè)。第五頁(yè)，共十二頁(yè)。了解家鄉(xiāng)與近代中國(guó)有關(guān)的建筑物、紀(jì)念館等歷史遺跡，感受近代中國(guó)歷史。二、活動(dòng)目的第六頁(yè)，共十二頁(yè)。我們生活的地方都不是世外桃源，歷史發(fā)展進(jìn)步的潮流都會(huì)在這里留下痕跡。不論你生活在城市還是鄉(xiāng)村。這里總有最早的工廠、最早的新式學(xué)堂、最早的文化娛樂(lè)場(chǎng)所、商業(yè)老字號(hào)、名人故居等，還有各類紀(jì)念館、博物館。

請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)近代留下的建筑，走近它，了解這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，了解這里居住過(guò)的人，了解他們?cè)?jīng)對(duì)本地乃至對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。三、活動(dòng)內(nèi)容第七頁(yè)，共十二頁(yè)。

1.培養(yǎng)觀察分析歷史事物、搜索歷史信息的能力。

2.學(xué)會(huì)實(shí)地考察基本方法和技能，積累記錄、拍攝等搜集歷史資料的經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)目標(biāo)第八頁(yè)，共十二頁(yè)。1.采取自由組合的方式，結(jié)成四個(gè)合作小組。2.師生分別搜集資料，制作教學(xué)課件和學(xué)習(xí)課件。3.師生共同展示搜集的成果。4.對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討。5.約定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(簡(jiǎn)練、醒目、深刻、準(zhǔn)確);組內(nèi)自評(píng)、小組間互評(píng)、全班投票等方式，評(píng)出優(yōu)秀作品。五、活動(dòng)方式第九頁(yè)，共十二頁(yè)。1.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，了解有關(guān)近代歷史的圖片、實(shí)物、史料；考察有關(guān)近代反抗與斗爭(zhēng)的歷史遺跡。2.走訪與活動(dòng)相關(guān)的老人或名人的后代，了解相關(guān)的逸聞趣事，寫(xiě)成報(bào)道。六、活動(dòng)資源第十頁(yè)，共十二頁(yè)。謝謝！第十一頁(yè)，共十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)活動(dòng)課：考察近代歷史遺跡。百年近代歷程，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了全方位的深刻變化，開(kāi)始了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型。人們的思想觀念、生活方式也開(kāi)始從封閉和僵化走向開(kāi)放和多元。建筑是凝固的歷史，承載和記錄了許多歷史信息，讓我們走近它們，了解這里發(fā)生過(guò)的一切。請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)近代留下的建筑，走近它，了解這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，了解這里居住過(guò)的人，了解他們?cè)?jīng)對(duì)本地乃至對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。1.培養(yǎng)觀察分析歷史事物、