初中八年級美術(shù)-公益招貼設(shè)計

第6課公益招貼設(shè)計

第一頁，共二十五頁。什么是公益招貼設(shè)計？想一想：第二頁，共二十五頁?！逗推进?/p>

》LOREMIPSUMDOLOR通過這幅畫，可以看出作者想要表達什么？這幅畫中有什么？人的笑臉和鴿子。表達了作者呼吁和平的感情。第三頁，共二十五頁。

《地球變暖》這只性感的企鵝呼吁公眾關(guān)注什么問題?呼吁公眾關(guān)注地球變暖，環(huán)境惡劣的問題。第四頁，共二十五頁。《綠洲》

————瑪格里特

畫中描繪了一個怎樣的場景？描繪了在貧瘠的沙漠上有一張桌子，桌子上長了茂密的樹。第五頁，共二十五頁?！秾殟u》

————瑪格里特

畫中描繪了一個怎樣的場景？描繪了在黃泥上有一片茂密的樹林，樹葉的形狀是白鴿的外形。第六頁，共二十五頁。

《大桌子》————瑪格里特畫中描繪了一個怎樣的場景？描繪了在沙灘上，用一個用沙子堆成的非常大的果盤和有沙子做的蘋果。第七頁，共二十五頁。從比利時藝術(shù)家瑪格里特的三幅油畫作品《寶島》、《綠洲》、《大桌子》都在呼吁關(guān)注一個什么問題？第八頁，共二十五頁。

招貼畫的特點：

具有公益性，呼吁人們關(guān)注社會、環(huán)境、人文等問題。第九頁，共二十五頁。如何去制作一副招貼畫？

第十頁，共二十五頁。

《和平總是姍姍來遲》1、這幅畫中有什么動物？蝸牛、鴿子作者把兩種動物組合在一起，使用同構(gòu)的手法把寓意直觀明了的表現(xiàn)出來。第十一頁，共二十五頁。第十二頁，共二十五頁。第十三頁，共二十五頁。

《希望和平》兩個人中間有什么？作者運用了正負手法把兩個人牽手的地方與鴿子聯(lián)系，簡單明了的表達了呼吁和平的感情。兩個人中間有一只飛翔的鴿子。第十四頁，共二十五頁。第十五頁，共二十五頁。第十六頁，共二十五頁。第十七頁，共二十五頁。

圖上的燈泡里有什么？作者運用變形的手法，對燈泡里的鎢絲進行變形，更直觀的表達出燈泡亮燈時的狀態(tài)。燈泡有一個人在跳舞。第十八頁，共二十五頁。第十九頁，共二十五頁。

作者運用從線條到斑馬的漸變方式把線條和斑馬聯(lián)系到一起。第二十頁，共二十五頁。第二十一頁，共二十五頁。

練一練:參考以上的圖案，發(fā)揮想象力，使用同構(gòu)、正負、變形、漸變等手法，選擇生活中的一件物品，嘗試畫出1-3個圖形。第二十二頁，共二十五頁。

課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同構(gòu)、正負、變形、漸變的手法，理解了公益招貼畫的意義，希望我們在學(xué)會繪畫的同時，不要忘記在生活中也要愛護環(huán)境、珍惜資源，做多一些公益愛心的事情，把本節(jié)課學(xué)到的精神發(fā)揚。第二十三頁，共二十五頁。THANKSLOREMIPSUM第二十四頁，共二十五頁。內(nèi)容總結(jié)第6課公益招貼設(shè)計。第6課公益招貼設(shè)計。LOREMIPSUMDOLOR?！毒G洲》

————瑪格里特?！秾殟u》

————瑪格里特。樹林，樹葉的形狀是白鴿的外形?！敻窭锾亍Ｓ蒙匙佣殉傻姆浅４蟮墓?。從比利時藝術(shù)家瑪格里特的三幅油畫作品《寶島》、《綠洲》、《大桌子》都在呼吁關(guān)注一個什么問題。具有公益性，呼吁人們關(guān)注社會、環(huán)境、人文等問題。了的表達了呼吁和平。作者運用變形的手法，對燈泡里的鎢絲進行變形，。更直觀的表達出燈泡亮燈時的狀態(tài)。漸變等手法，選擇生活中