初中八年級道德與法治-公民權(quán)利的保障書“百校聯(lián)賽”一等獎

公民權(quán)利的保障書第一頁，共四十四頁。課前預(yù)習(xí)4.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是

、

和

。5.尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則，它要求各級國家機(jī)關(guān)樹立

，加強(qiáng)人權(quán)

，保證人民依法享有廣泛

和

。人的自由平等地生存發(fā)展尊重和保障人權(quán)的理念法治保障權(quán)利自由第二頁，共四十四頁。課前預(yù)習(xí)6.在我國，人權(quán)的主體非常廣泛，既包括

，也包括

等。不僅保護(hù)

，也保護(hù)

。憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容也很廣泛，既包括

和

、

，也包括

、

、

等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。我國公民外國人個人群體平等權(quán)人身權(quán)利政治權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)受教育權(quán)第三頁，共四十四頁。課前預(yù)習(xí)7.

是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。8.行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立

，做到

執(zhí)法，堅(jiān)持

、

、

。尊重和保障人權(quán)尊重和保障人權(quán)的意識嚴(yán)格規(guī)范公正文明依憲施政依法行政簡政放權(quán)第四頁，共四十四頁。

一個團(tuán)體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法。

---毛澤東第五頁，共四十四頁。第一單元堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一框題公民權(quán)利的保障書第六頁，共四十四頁。小眉的周記運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：思考：除了市人民代表大會常務(wù)委員會、區(qū)人民政府、區(qū)人民法院這三個國家機(jī)關(guān)外，還有哪些國家機(jī)關(guān)和場所懸掛國徽？為什么？第七頁，共四十四頁。根據(jù)我國《國徽法》第五條的規(guī)定，下列場所應(yīng)當(dāng)懸掛國徽：①北京天安門城樓，人民大會堂；②縣級以上各級人民政府、人民代表大會及其常務(wù)委員會會議廳；③各級人民法院和專門人民法院的審判庭；④出境入境口岸的適當(dāng)場所。國徽是國家主權(quán)和尊嚴(yán)的象征！第八頁，共四十四頁。中國共產(chǎn)黨人民大眾農(nóng)民階級革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級國徽由哪些圖案構(gòu)成？分別代表了什么？整個國徽圖案體現(xiàn)了什么?

“我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”——國家性質(zhì)第九頁，共四十四頁。

新京網(wǎng)評論：以“你不是人民”

的名義拒絕辦事民眾，咋想的”新聞回顧：

2018年1月四川一群眾到成都永寧鎮(zhèn)人民政府內(nèi)反映飲用水相關(guān)問題，然而當(dāng)天接待的社區(qū)黨總支書記周旭并沒有主動來解決問題，卻跟辦事民眾進(jìn)行“普法”，并且懟話辦事民眾，打發(fā)說到“為人民服務(wù)不是為公民服務(wù)，你不是人民”，“我不是你的社區(qū)書記”。事件被報(bào)道出來后，“你不是人民”這句雷語分分鐘就火遍了互聯(lián)網(wǎng)。第十頁，共四十四頁。

1月16日，周旭被進(jìn)行停職調(diào)查。1月19日，經(jīng)當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委研究，決定免去周旭天王社區(qū)黨總支書記職務(wù)。1、為什么該社區(qū)書記被勒令停職查辦，最終撤銷職務(wù)處理？沒有明確國家的一切權(quán)力來自人民并且屬于人民。其權(quán)力行使沒有做到服務(wù)人民的利益，屬于失職行為，故撤職處理。辦事的群眾屬于我國人民一員，同時也具備公民身份，受到中國法律的保護(hù)，享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,也履行規(guī)定的義務(wù)。2、辦事的群眾是人民嗎？人民與公民相同嗎？第十一頁，共四十四頁。人民的概念一般是用于表示整體的政治性概念，與敵人相對。公民是一個可用于表示個體的法律概念。人民≠公民現(xiàn)階段我國人民包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。凡具有中國國籍的人都是中國公民，但公民既包括人民，也包括人民的敵人。概念明晰：第十二頁，共四十四頁。練一練：正在上小學(xué)一年級的小亮留學(xué)北大的美國女學(xué)生退休在家的工人老張被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服刑的李某下列不屬于我國公民的是？人民公民敵人第十三頁，共四十四頁。為什么我國很多國家機(jī)關(guān)的名稱里有“人民”二字？——【我國憲法的基本原則】我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。第十四頁，共四十四頁。1、憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，

明確人民當(dāng)家作主的地位。憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定：第一條第一款：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！钡诙l第一款：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”如何保障國家權(quán)力屬于人民？第十五頁，共四十四頁。2、憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產(chǎn)資料的所有者，成為國家的主人。如何保障國家權(quán)力屬于人民？第十六頁，共四十四頁。廣大人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。這就將一切權(quán)力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領(lǐng)域和方面。3、憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。如何保障國家權(quán)力屬于人民？第十七頁，共四十四頁。4、憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利和保障措施。如何保障國家權(quán)力屬于人民？《憲法》規(guī)定的我國公民的基本權(quán)利：平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；文化教育權(quán)利和自由；……憲法，是一張寫滿人民權(quán)利的紙。---列寧第十八頁，共四十四頁。國家權(quán)力：是政治概念。是指統(tǒng)治階級運(yùn)用國家機(jī)器來實(shí)現(xiàn)其意志和鞏固其統(tǒng)治的支配力量，通常被稱為公權(quán)力。與服從相對應(yīng)。公民權(quán)利：是法律概念。是由法律規(guī)范所認(rèn)可的一種法律上的資格，即法律關(guān)系主體一方要求另一方作為或不作為的可能性。與義務(wù)相對應(yīng)。國家權(quán)力≠公民權(quán)利概念明晰：憲法的核心價(jià)值追求就是規(guī)范國家權(quán)力以保障公民權(quán)利。

第十九頁，共四十四頁。思考5、憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。如何保障國家權(quán)力屬于人民？第二十頁，共四十四頁。中學(xué)生通過撰寫提案參與到國家事務(wù)中，這給我們什么啟示？要積極參與國家政治生活：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。

我們要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。探究與分享第二十一頁，共四十四頁。發(fā)展義務(wù)教育開辦農(nóng)家書屋提供營養(yǎng)午餐圖片分別說明公民享有什么權(quán)利？探究與分享開展再就業(yè)培訓(xùn)我國通過各項(xiàng)措施積極保障人權(quán)第二十二頁，共四十四頁。人權(quán)是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質(zhì)和尊嚴(yán)而自由、平等地生存和發(fā)展的權(quán)利。什么是人權(quán)？我國人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)：人的自由、平等地生存和發(fā)展。第二十三頁，共四十四頁。人權(quán)入憲的歷程1991年11月中國政府首次向世界公布第一份人權(quán)文件《中國的人權(quán)狀況》白皮書；1997年9月，首次將“人權(quán)”概念寫入中國共產(chǎn)黨十五大報(bào)告主題報(bào)告；第二十四頁，共四十四頁。1976年7月29：出生于湖北黃岡；2001年：武漢科技學(xué)院染美本科畢業(yè)；2003年2月：就職于廣州某公司任美術(shù)平面設(shè)計(jì)師；2003年3月17日：因無暫住證被非法收容；3月20日：死亡，終年二十七歲；4月18日：經(jīng)法醫(yī)鑒定其系遭毒打致死；4月25日：《南方都市報(bào)》發(fā)表《被收容者孫志剛之死》；4至6月：孫志剛的悲劇引起全國各地乃至海外各界人士的強(qiáng)烈反響，通過互聯(lián)網(wǎng)及報(bào)刊雜志各媒體，民眾呼吁嚴(yán)懲兇手、要求違憲審查；6月5日：廣州當(dāng)?shù)胤ㄔ洪_庭審理孫志剛案；

8月1日：《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》廢止。6月20日：《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》公布；第二十五頁，共四十四頁。

以生命為代價(jià)推動中國法治進(jìn)程，值得紀(jì)念的人——孫志剛。第二十六頁，共四十四頁。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過“憲法修正案”，首次將“人權(quán)”引入憲法，明確規(guī)定:“國家尊重和保障人權(quán)”。人權(quán)入憲的歷程尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則，它要求國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。第二十七頁，共四十四頁。我的人權(quán)的主體：既包括我國公民，也包括外國人，不僅保護(hù)個人，也保護(hù)群體。（主體廣泛）我國人權(quán)的內(nèi)容：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。（內(nèi)容廣泛）在我國，人權(quán)的主體包括什么？憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容是什么？自主學(xué)習(xí)：P7+①第二十八頁，共四十四頁。尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。1、立法方面國家如何做到尊重和保障人權(quán)？

第二十九頁，共四十四頁。行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識,做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。2、執(zhí)法方面國家如何做到尊重和保障人權(quán)？

第三十頁，共四十四頁。審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。3、司法方面國家如何做到尊重和保障人權(quán)？

第三十一頁，共四十四頁。國家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。4、宣傳方面國家如何做到尊重和保障人權(quán)？

第三十二頁，共四十四頁。請你列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例。

全民納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系和社會保障制度第三十三頁，共四十四頁。中國的減貧行動拓展空間：P9——中國人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志《消除貧困·中國人權(quán)在行動》第三十四頁，共四十四頁。課堂小結(jié)1．人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)2．我國人權(quán)的主體和內(nèi)容3．國家如何做到尊重和保障人權(quán)公民權(quán)利的保障書

國家權(quán)力屬于人民國家尊重和保障人權(quán)1．憲法的基本原則2．憲法保障國家權(quán)力屬于人民第三十五頁，共四十四頁。1.欣賞漫畫《幸福網(wǎng)事》。漫畫反映了（）√①人民是國家的主人②在我國，公民和人民的范圍是一致的③我國是人民當(dāng)家做主的國家④法律確認(rèn)、保障公民的權(quán)利A.①②③B.①③④C.②④D.①③課堂練習(xí)第三十六頁，共四十四頁。2.我國憲法規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等基本權(quán)利。這說明（）A.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題B.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則C.憲法是公民權(quán)利的保障書D.憲法具有最高的法律效力√第三十七頁，共四十四頁。課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.國家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過

把國家權(quán)力交給

行使。()A.憲法國家機(jī)關(guān)B.人民代表大會政府C.政府公檢法機(jī)關(guān)D.憲法全國人民代表大會和地方各級人民代表大會D第三十八頁，共四十四頁。課后訓(xùn)練2.我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面，這表明我國公民權(quán)利具有()A.局限性B.平等性C.廣泛性D.對等性C第三十九頁，共四十四頁。課后訓(xùn)練3.近期網(wǎng)曝個別幼兒園存在“虐童”現(xiàn)象，教育部對此高度重視，強(qiáng)調(diào)要按照《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)要求，對一切損害幼兒身心健康行為的幼兒園和教職工必須進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，必須依法追究刑事責(zé)任，以切實(shí)保障幼兒身心健康成長。這說明()A.國家把尊重和保障人權(quán)工作放在首位B.幼兒的身心健康權(quán)利受法律的保護(hù)C.我國打擊違法犯罪取得了顯著成效D.受教育權(quán)是我國公民的基本權(quán)