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文檔簡介
.::;教導(dǎo)處范文之幼兒園第一學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想:新的學(xué)期在一片繁忙中開始了,在這新的一學(xué)年里,我園將針對自身的實(shí)際情況,結(jié)合中區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動,以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,以培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研認(rèn)識和才干的教師隊(duì)伍為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師的“創(chuàng)新認(rèn)識、質(zhì)量認(rèn)識、效勞認(rèn)識和效率認(rèn)識〞。注重教師的專業(yè)化生長,努力進(jìn)步教師的教科研程度。使我園的教研工作能獲得更大的突破。
二、工作重點(diǎn):1、培養(yǎng)教師的教學(xué)研究認(rèn)識,進(jìn)步教研程度。2、做好實(shí)驗(yàn)課題的推行工作,以點(diǎn)帶面,帶動全園的早期閱讀活動的有效開展。3、以美術(shù)教學(xué)和早期閱讀教學(xué)為突破口,緊抓教學(xué),進(jìn)步年輕教師教育教學(xué)程度。
三、詳細(xì)施行措施:1、組織教師認(rèn)真進(jìn)展理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度,更好地指導(dǎo)教學(xué)。隨著“課程改革〞的迅速推進(jìn),對教師專業(yè)化程度要求越來越高,因此加大學(xué)習(xí)力度,是進(jìn)步教師專業(yè)程度的關(guān)鍵。鼓舞教師多看書,多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,讓教師們從各個層面上理解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論根底。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)好的教育論文,以豐富教師的理論知識,并敦促教師能聯(lián)絡(luò)實(shí)際,把理論浸透到理論中去。2、培養(yǎng)教師的教學(xué)研究認(rèn)識,進(jìn)步教研程度。教研是教育的先導(dǎo),是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)開展的根本保證。本期將接著完善集中教研制度,每兩周進(jìn)展一次教研活動,由教研組長負(fù)責(zé),做好教研記錄和搜集教研資料,使教研活動開展的規(guī)范有效。鼓舞教師在日常教學(xué)中,覺察咨詢題記錄下來,在集體備課時提出,大家共同研究處置,構(gòu)成教學(xué)研究認(rèn)識,進(jìn)步教研程度。
3、進(jìn)一步深化開展早期閱讀課題研究,推進(jìn)全園的早期閱讀活動的開展本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班開始進(jìn)入幼兒前書寫的研究階段,實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合?輕松前書寫?教材,在開展前閱讀和前識字的根底上,引導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢、握筆姿勢,使幼兒理解書寫的根本規(guī)律,培養(yǎng)幼兒對書寫文字的興趣。為了使實(shí)驗(yàn)更好地開展,我們將加大推行力度,創(chuàng)設(shè)營建具有課題特色的環(huán)境,把課題特色教育浸透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。以點(diǎn)帶面,帶動全園的早期閱讀活動和繪本教學(xué)的有效開展。同時,本學(xué)期將注重實(shí)驗(yàn)課題的資料搜集工作,做到心中有目的,活動有針對性,注重資料的完好,全面,豐富,有特色。4、針對本園教師美術(shù)教學(xué)占優(yōu)勢的實(shí)際情況,本學(xué)期以美術(shù)教學(xué)和繪本教學(xué)為突破口,緊抓特色教育,進(jìn)步年輕教師教育教學(xué)程度。開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選中,鼓舞教師選擇美術(shù)活動和繪本教學(xué),進(jìn)步教師對美術(shù)和繪本的認(rèn)識,發(fā)揮我園的教育優(yōu)勢,使我園的教育教學(xué)工作彰顯特色。四、教研活動布置時間周次活動內(nèi)容目的要求及方法步驟九月二
傳達(dá)方案向教師傳達(dá)教研室的工作方案,同時按照本院的實(shí)際情況,征求教師們的意見和建議,制定出本院的教研活動方案,向教師們傳達(dá)。四幼小銜接座談會與學(xué)校低年級教師共同討論幼小銜接所面臨的咨詢題和所采獲得措施十月八理論學(xué)習(xí)為進(jìn)步年輕教師教育教學(xué)程度,進(jìn)展有關(guān)美術(shù)教學(xué)的理論學(xué)習(xí),協(xié)助教師明確美術(shù)活動的類型和特點(diǎn),進(jìn)步教師對美術(shù)活動的組織才干。十一月十
繪本教學(xué)培訓(xùn)會由實(shí)驗(yàn)班孫慶偉教師為教師們培訓(xùn)早期閱讀和繪本教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,使實(shí)驗(yàn)課題向全園推行,更加深化地開展。十二校級優(yōu)質(zhì)課每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,全員參與,共同聽課、評課、反思,進(jìn)步教師們的教育教學(xué)程度。十二月十四校級優(yōu)質(zhì)課每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,全員參與,共同聽課、評課、反思,進(jìn)步教師們的教育教學(xué)程度。十八教師故事競賽結(jié)合迎新年活動,開展青年教師與幼兒一起進(jìn)展講故事競賽,協(xié)助青年教師進(jìn)步一般話程度。一月二十青年教師
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