安徽省六安市舒城縣2023~2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023一2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16C1：35.5K：39一、選擇題(每小題1分，共12分。每小題只有一個選項符合題意)1.中華傳統(tǒng)文化蘊含豐富的化學(xué)知識。從化學(xué)視角對下列俗語、詩詞的解釋錯誤的是A.“滿架薔薇一院香”——分子在不斷地運動B.“釜底抽薪”——把柴火從鍋底抽掉，利用滅火原理隔絕氧氣C.“只要功夫深，鐵杵磨成針”——發(fā)生的是物理變化D.于謙的“石灰吟”中其中一句“留得青白在人間”——發(fā)生的是化學(xué)變化【答案】B【解析】【詳解】A、含有香氣的分子在不斷地運動，則人在遠處就可以聞到香味，故選項解釋正確；B、“釜底抽薪”是把柴火從鍋底抽掉，移走可燃物達到滅火的效果，故選項說法錯誤；C、“只要功夫深，鐵杵磨成針”該過程中沒有新物質(zhì)生成，只發(fā)生物理變化，故選項說法正確；D、于謙的“石灰吟”中其中一句“留得青白在人間”，是指高溫煅燒大理石，過程中有新物質(zhì)生石灰生成，則屬于化學(xué)變化，故選項說法正確。故選B。2.為使我國能在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法不可取的是A.加快開發(fā)清潔能源 B.荒漠上多植樹種草C.工業(yè)廢氣高空排放 D.減少化石燃料使用【答案】C【解析】【詳解】A、加快開發(fā)清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意；B、荒漠上多植樹種草，可以改善空氣質(zhì)量，增加二氧化碳的吸收，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意；C、工業(yè)廢氣高空排放，還是會污染空氣，應(yīng)處理達標(biāo)后排放，符合題意；D、減少化石燃料使用，可以減少二氧化碳的排放，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意。故選C。3.下列實驗操作正確的是A.過濾 B.讀取液體體積C.加熱液體 D.滴加液體【答案】B【解析】【詳解】A、過濾時，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，故A不符合題意；B、量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，故B符合題意；C、給試管中液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故C不符合題意；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)懸空于試管口上方，垂直滴入，不能將膠頭滴管伸入試管內(nèi)，故D不符合題意。故選B。4.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是A.純凈物：純凈的空氣、水、沼氣B.由原子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、氮氣、汞C.空氣污染物：NO2、SO2、CO2D.氧化物：冰、干冰、過氧化氫【答案】D【解析】【詳解】A、空氣含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；沼氣含甲烷、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B、氫氣、氮氣均為氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由分子構(gòu)成的，錯誤；C、空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、有可吸入顆粒物、細顆粒物、臭氧等，不包括二氧化碳，錯誤；D、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，冰、干冰、過氧化氫均為氧化物，正確。故選D。5.在化學(xué)領(lǐng)域，總有一些長相和名字都很特別的分子，“企鵝酮”（C10H14O）是一種分子結(jié)構(gòu)類似企鵝的物質(zhì)。關(guān)于企鵝酮的說法正確的是A.企鵝酮是由分子構(gòu)成的B.企鵝酮各元素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C.企鵝酮由10個碳原子、14個氫原子、1個氧原子構(gòu)成D.企鵝酮的相對分子質(zhì)量為140【答案】A【解析】【詳解】A、企鵝酮是由企鵝酮分子構(gòu)成的，故該選項說法正確；B、企鵝酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，質(zhì)量分數(shù)最小的是氫元素，故該選項說法錯誤；C、企鵝酮是由企鵝酮分子構(gòu)成的，1個企鵝酮分子由10個碳原子、14個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，故該選項說法錯誤；D、相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之和，企鵝酮的相對分子質(zhì)量為：，故該選項說法錯誤；故選：A。6.硅太陽能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說法錯誤的是A.x的數(shù)值為4 B.硅元素屬于非金屬元素C.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g D.硅元素位于元素周期表的第三周期【答案】C【解析】【詳解】A、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以x=14-2-8=4，該選項說法正確；B、硅字帶有“石“字旁，屬于非金屬元素，該選項說法正確；C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，單位不是g，該選項說法不正確；D、周期數(shù)=原子電子層數(shù)，根據(jù)硅原子結(jié)構(gòu)可知，硅元素位于元素周期表中第三周期，，該選項說法正確故選C。7.在太空艙里，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中Fe的化合價為+3，則Ni的化合價為A.+4 B.+3 C.+2 D.+1【答案】C【解析】【詳解】設(shè)Ni的化合價為x，已知Fe的化合價為+3，化合物中氧元素一般顯-2價，根據(jù)化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零，則：x+(+3)×2+(-2)×4=0，得：x=+2。故選：C。8.某同學(xué)設(shè)計化學(xué)“消消樂”游戲，點擊灰色格，與該格中物質(zhì)能反應(yīng)的相鄰物質(zhì)就一起消失（反應(yīng)條件為常溫、加熱或點燃），點擊下圖灰色格，剩余物質(zhì)最少的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、碳能與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不能與氖氣反應(yīng)，剩余物是一種；B、一氧化碳不能與銅反應(yīng)，能與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳氣體，不能與水反應(yīng)，能與四氧化三鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，剩余物是兩種；C、氧氣與氫氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，與鎂在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂，與甲烷在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，與磷在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，剩余物是0種；D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，氮氣不能與水反應(yīng)，二氧化錳不能與水反應(yīng)，剩余物是兩種；故剩余物質(zhì)最少的是C；故選：C。9.某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)一段時間后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法正確的是A.反應(yīng)后乙的質(zhì)量變?yōu)? B.丁是該反應(yīng)的生成物C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.甲和丙的質(zhì)量變化之比為15：4【答案】C【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=21+8+40+30-17-8-25=49，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，丁反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，反應(yīng)后乙的質(zhì)量是8g，故說法錯誤；B、由分析可知，丁反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，故說法錯誤；C、由分析可知，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，丁反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故說法正確；D、甲和丙的質(zhì)量變化之比為：（21g-17g）：（40g-15g）=4：15，故說法錯誤。故選C。10.2022年4月29日《科技日報》報道，我國科學(xué)家實現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，合成過程中的一個反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變B.反應(yīng)前后共有三種氧化物C.丙物質(zhì)由8個原子構(gòu)成D.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是7：4【答案】D【解析】【分析】由微觀圖示可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2H2OC2H4O2+O2，據(jù)此進行分析解答?！驹斀狻緼、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變，故A選項說法不正確，不符合題意；B、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)前后有CO、H2O兩種氧化物，故B選項說法不正確，不符合題意；C、根據(jù)微觀示意圖可知，丙物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O2，則一個丙分子中含有8個原子，故C選項說法正確，不符合題意；D、甲是CO，丁是O2，根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為（2×28）：32=7：4，故D選項說法正確，符合題意。故選D。11.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是A化學(xué)觀念構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子等B科學(xué)思維化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)C科學(xué)探究與實踐用帶火星的木條探究人體呼出氣體和空氣中的氧氣含量D科學(xué)態(tài)度與責(zé)任可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子，故說法正確；B、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)，如燈泡通電時有能量的變化，但屬于物理變化，故說法正確；C、帶火星的木條在空氣中和在呼出的氣體中由于氧氣不純因此都不會復(fù)燃，因此無法鑒別，應(yīng)該用燃著的木條，故說法錯誤；D、可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火，這是因為加油站內(nèi)空氣中彌漫著可燃性氣體，遇到明火有可能發(fā)生爆炸，故說法正確。故選C。12.如圖是研究二氧化碳性質(zhì)的創(chuàng)新實驗，①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。下列說法正確的是（）A.裝置A中滴加的稀鹽酸可用稀硫酸代替，使實驗現(xiàn)象更明顯B.裝置B中能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是③比①先變紅C.裝置中①③變紅，②不變紅是因為生成的CO2呈酸性，能使石蕊試紙變紅色D.裝置C中點燃的蠟燭自上而下熄滅，說明CO2不支持燃燒【答案】B【解析】【詳解】A、石灰石與稀硫酸反應(yīng)，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進一步進行，裝置A中滴加的稀鹽酸若用稀硫酸代替，實驗現(xiàn)象更不明顯，故選項錯誤。B、噴水的石蕊試紙變紅，且③比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，故選項說法正確。C、①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，②不變紅，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色；①③變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使石蕊試紙變紅色，故選項說法錯誤。D、裝置C中點燃的蠟燭應(yīng)該自下而上熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能支持燃燒，故選項說法錯誤。故選：B。二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。氫氣是世界上最綠色的能源，可由多種方式制備得到，如圖是各類制氫方法的成本比較。氫氣也是非常危險的氣體，易燃、易爆，在空氣中的爆炸極限是4.0%~74.2%(體積分數(shù))。科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的固態(tài)金屬氫。金屬氫形成后，可保持穩(wěn)定狀態(tài)。金屬氫具有許多優(yōu)良性能：①超導(dǎo)性：用它輸電，其輸電效率在99%以上；②高導(dǎo)熱性：導(dǎo)熱率大約是金屬銅的兩倍多；③它還是一種高能燃料，是理想的火箭推進劑。（1）金屬氫是由___________構(gòu)成的。（2）氫氣爆炸有兩個必要條件：①氫氣在空氣中含量達到___________；②___________。（3）下列有關(guān)金屬氫的說法正確的是___________(填字母序號)。A.在氧氣中點燃不能燃燒 B.和氫氣化學(xué)性質(zhì)相同C.可用作導(dǎo)線 D.形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變（4）利用太陽能轉(zhuǎn)化為電能，然后電解水產(chǎn)生氫能是一種理想途徑。請結(jié)合資料分析說明目前“電解水制氫”沒有大規(guī)模應(yīng)用的原因是___________。【答案】（1）氫原子（2）①.空氣總體積的4.0%~74.2%②.溫度達到氫氣的著火點（3）C（4）制取成本高【解析】【小問1詳解】科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的固態(tài)金屬，說明金屬氫是由氫原子構(gòu)成的；【小問2詳解】氫氣爆炸有兩個必要條件：①氫氣在空氣中含量達到空氣總體積的4.0%~74.2%；②溫度達到氫氣的著火點；【小問3詳解】A、金屬氫是一種高能燃料，是理想的火箭推進劑，說明金屬氫在氧氣中點燃能夠燃燒，故選項說法錯誤；B、金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項說法錯誤；C、金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，故選項說法正確；D、微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故選項說法錯誤；故選：C；【小問4詳解】由圖可知，目前“電解水制氫”沒有大規(guī)模應(yīng)用，是因為制取成本高。14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下圖回答問題。（1）儀器a的名稱為___________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置為___________(填標(biāo)號)。（3）實驗室用裝置A制取CO2的化學(xué)方程式為___________。若用C裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從___________(填標(biāo)號)端通入。（4）如圖D是連接壓強傳感器的CO2氣體制取發(fā)生裝置和實驗過程中某段時間試管內(nèi)壓強變化的情況。圖中發(fā)生裝置的優(yōu)點是___________；曲線圖中c點對應(yīng)的操作是___________(填“關(guān)閉止水夾”或“打開止水夾”)?！敬鸢浮?4.酒精燈15.B16.①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.m17.①.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②.關(guān)閉止水夾【解析】【小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器a的名稱為酒精燈；【小問2詳解】實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)需要加熱，采用B作為發(fā)生裝置；【小問3詳解】實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳比空氣的密度大，常溫下不與空氣成分反應(yīng)；若用C裝置收集時，氣體應(yīng)從m端通入；【小問4詳解】圖中裝置是通過試管內(nèi)壓強的改變，可以實現(xiàn)固體和液體的分離，裝置D的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；關(guān)閉止水夾，氣體不能排出，試管內(nèi)的氣壓增大，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)繼續(xù)，c點之后裝置內(nèi)氣壓增大，因此是關(guān)閉止水夾。15.某校安裝了直飲機，讓師生們喝上了干凈、放心的飲用水。如圖1是直飲機的工作流程圖。請回答。（1）如圖2所示的超濾膜可以讓水分子通過，而大分子無法通過，該過程相當(dāng)于水的凈化中___________操作。（2）活性炭濾芯具有___________作用，吸附顏色異味的同時，也吸附重金屬離子，如鋇離子___________(填寫離子符號)。（3）取一杯直飲水，加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較多，浮渣較少，說明該水樣屬于___________(填“硬水”或“軟水”)。（4）紫外燈照射可以殺菌消毒，這個過程是___________變化。(填“物理”或“化學(xué)”)【答案】15.過濾16.①.吸附②.Ba2+17.軟水18.化學(xué)【解析】【小問1詳解】超濾膜可以讓水分子通過，而大分子無法通過，該過程相當(dāng)于凈水中的過濾；【小問2詳解】由于活性炭具有吸附性，活性炭濾芯中的活性炭的作用是吸附某些可溶性雜質(zhì)，除去顏色異味等；離子的表示方法：在元素符號的右上方標(biāo)注離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字為“1”省略不寫，離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，鋇離子可表示為：Ba2+；【小問3詳解】取少量直飲水水樣，滴加適量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水，產(chǎn)生較少泡沫或不產(chǎn)生泡沫的水是硬水，觀察現(xiàn)象可知直飲水是軟水；【小問4詳解】紫外燈照射可以殺菌消毒，使細菌脫水變性凝固，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。16.某項目小組的同學(xué)準(zhǔn)備向校報提交一份“家用燃料的變遷與合理使用”研究報告。為此，同學(xué)們從燃燒的發(fā)生條件，家用燃料的變遷與調(diào)控以及燃料燃燒的產(chǎn)物等方面展開了項目化學(xué)習(xí)的探究之旅?！卷椖咳蝿?wù)1】認識燃燒（1）含碳燃料不完全燃燒易產(chǎn)生有毒的___________氣體，使用時要注意通風(fēng)透氣。（2）酒精、煤(含硫)等是生活中常見的燃料，下列不屬于二者燃燒共有的是___________(填字母序號)。A.發(fā)光、放熱B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體【進行實驗】探究燃燒的條件（3）該小組同學(xué)按下列實驗步驟開展探究。步驟1：室溫下，按如圖1組裝裝置，裝入藥品步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶：打開止水夾K1和K2，從K1處緩慢通入足量的氧氣，再關(guān)閉K1和K2。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫。通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是___________?！卷椖咳蝿?wù)2】探究家用燃料的變遷及調(diào)控小組同學(xué)通過走訪與調(diào)查了解到當(dāng)?shù)厝剂系淖冞w主要經(jīng)歷了木材→煤→煤氣→天然氣等幾個階段，并查閱幾種燃料的資料如下表：燃料調(diào)控主要成分熱值(約)木材需頻繁添加木材碳、氫、氧等元素1.2×107J/kg煤需提前點燃，過程復(fù)雜碳、氫、硫、氮等元素2.9×107J/kg煤氣隨用隨開一氧化碳和氫氣1.7×107J/m3天然氣隨用隨開甲烷4.5×107J/m3（4）根據(jù)上表可以推出用天然氣代替其他燃料的原因是___________(至少寫出兩點)?！卷椖咳蝿?wù)3】探究甲烷的燃燒產(chǎn)物（5）小組同學(xué)將4.8g甲烷在一定量氧氣中燃燒產(chǎn)物依次通過如圖2裝置，實驗過程中觀察到無水硫酸銅變藍，黑色CuO粉末變紅，澄清石灰水變渾濁(白色的無水硫酸銅遇水變藍)。①丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。②有同學(xué)認為上述實驗未能證明甲烷燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳，于是對上述實驗進行改進，確定了甲烷燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳，則他的方案是___________。③4.8g甲烷在氧氣中，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量(m)的取值范圍為___________。【答案】16.一氧化碳##CO17.B18.步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷燃燒19.隨用隨開，操作簡單，熱值高20.①.Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O②.在