春季開學(xué)教師工作會(huì)議課件

擁抱春天

追夢前行202X年春季教師開學(xué)工作會(huì)議夢想202X在開學(xué)之前,學(xué)校通常會(huì)召開教師工作會(huì)議。召開教師工作會(huì)議的目的在于幫助教師更好的明確工作目標(biāo),并且為教師提供一些教學(xué)建議。每一位教師都有義務(wù)參加開學(xué)教師工作會(huì)議。前言夢想202X目錄上學(xué)年學(xué)校工作回顧全體教師工作要求校長總結(jié)夢想202X

上學(xué)年學(xué)校工作回顧202X年春季教師開學(xué)工作會(huì)議第一部分市少兒武術(shù)比賽團(tuán)體第六名市中小學(xué)曲棍球比賽團(tuán)體第二名市中小學(xué)生校園足球比賽團(tuán)體第六名獲市首屆科技游園會(huì)團(tuán)體競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)獲市少先隊(duì)活動(dòng)課展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)獲市教育系統(tǒng)宜傳優(yōu)秀獎(jiǎng)獲教育局“法伴成長”征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)學(xué)校榮譽(yù)聯(lián)小師生市科技創(chuàng)新大賽取佳績市少先隊(duì)活動(dòng)課說課大賽在我校舉行市德育共同體活動(dòng)在我校舉行市人民政府督導(dǎo)室來我校督導(dǎo)省“四進(jìn)"工程新壩行活動(dòng)在我校舉行主要活動(dòng)1、本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行考勤制度，并會(huì)及時(shí)通報(bào)，務(wù)位老師要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)考勤要求做好打下(打卡可以用按手印或者面部掃描識(shí)別)。2、本學(xué)期開始工資與工作量掛鉤，所以學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對上課、教案，課件、作業(yè)情況等進(jìn)行常規(guī)檢查，各位老師要做好教學(xué)常規(guī)工作。3、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，編制高質(zhì)量測試題。踏實(shí)總的成績進(jìn)取和諧發(fā)展行政管理的踏實(shí)：認(rèn)真負(fù)責(zé)帶頭示范一、踏實(shí)后勤服務(wù)的踏實(shí)：服務(wù)到位任勞任怨教師工作的踏實(shí)：刻苦認(rèn)真追求效率

我校教師的精神：教育教學(xué)一步一個(gè)腳步印，踏實(shí)刻苦；講奉獻(xiàn)，顧大局；不挑肥揀瘦，不畏縮回避，不消極怠工，不驕傲自滿，不自我膨脹。干部隊(duì)伍有責(zé)任感和使命感，以學(xué)校的興衰榮辱為已任，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校工作的穩(wěn)定高效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后勤人員做好每一件小事、瑣事；工作有規(guī)劃，有創(chuàng)意，少花錢，多辦事，在學(xué)校工作一盤棋中，做出了貢獻(xiàn)。111報(bào)考第二學(xué)科，拿第二學(xué)歷參加骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班參加各種學(xué)術(shù)會(huì)年會(huì)，不斷提升自己的理論層次二、進(jìn)取邊學(xué)習(xí)，邊研究，繼承傳統(tǒng)又不斷創(chuàng)新在我校蔚成風(fēng)氣。我校學(xué)習(xí)進(jìn)取的風(fēng)氣濃郁：三、和諧團(tuán)結(jié)和諧：關(guān)系理順、政令暢通、相互理解、團(tuán)結(jié)互助。師生關(guān)系、同事關(guān)系、干群關(guān)系融洽，這是一種心靈溝通，是一種無形的財(cái)富和寶貴的資源。四、發(fā)展事業(yè)發(fā)展：學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)有了長足的發(fā)展，招生規(guī)模有所擴(kuò)大，硬件建設(shè)逐步上臺(tái)階，校園環(huán)境建設(shè)正朝著我們的遠(yuǎn)景目標(biāo)邁進(jìn)。有些同志工作不夠安心；學(xué)生的管理中還有不少的疏漏，失竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了校園的穩(wěn)定，影響了學(xué)校的聲譽(yù)；晚自修坐班不太正常，遲到、早退和中途離開的現(xiàn)象比較普遍；對差生的輔導(dǎo)和補(bǔ)救措施不夠有力，影響了整體的競爭實(shí)力。存在問題：夢想202X下學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)202X年春季教師開學(xué)工作會(huì)議第二部分不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究；工作思路：

牢記“兩個(gè)務(wù)必”盡快適應(yīng)新課改提出的要求；堅(jiān)持改革促進(jìn)師資的全面提高和學(xué)生的全面發(fā)展；以人為本迎接學(xué)校新一輪的發(fā)展。守業(yè)創(chuàng)業(yè)增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁。工作重點(diǎn)：抓隊(duì)伍建設(shè)形成安定的校園環(huán)境。抓常規(guī)管理全面提升教育教學(xué)水平。抓教學(xué)質(zhì)量教師，是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，它承載了塑造學(xué)生的重任。面對學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們時(shí)刻都應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感。一、抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展后勁。通過學(xué)習(xí)，提高政治覺悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平。通過培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次、教改能力、科研水平。通過考核，完善規(guī)章制度、評價(jià)方案、激勵(lì)機(jī)制。學(xué)政治，提高思想素質(zhì)。明師德，樹立正確六觀。長知識(shí)，吸收最新信息。大力提倡“三愛”教育：愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校

一是思想品德現(xiàn)代化，表現(xiàn)為與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，敢于競爭，善于競爭，樂于競爭；二是知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化，表現(xiàn)為學(xué)歷要提高，文化知識(shí)面要寬且要不斷更新，要有現(xiàn)代化教育理論知識(shí)；三是教育能力現(xiàn)代化，要有不斷吸收、處理新信息的能力，要有不斷更新知識(shí)的能力，要有改革創(chuàng)新的能力，要有教育科研的能力，要有操作現(xiàn)代化科技教育手段的能力；四是身心素質(zhì)現(xiàn)代化，體質(zhì)健康、耐受力強(qiáng)、反應(yīng)敏捷、精力充沛、耳聰目明、聲音宏亮。我們要求老師應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)目標(biāo)：二、抓常規(guī)管理，形成安定的校園環(huán)境。人本管理是核心理念嚴(yán)格規(guī)范是必要手段管理創(chuàng)新是努力方向嚴(yán)格的管理基于全體人員的敬業(yè)精神，基于大家對教師這一工作的激情，這種激情不應(yīng)該是功利驅(qū)動(dòng)下的心血來潮和感情沖動(dòng)，而應(yīng)該是來源于對事業(yè)的執(zhí)著迷戀，對學(xué)生的滿腔熱愛。牢牢地扎根于年復(fù)一年、日復(fù)一日的在崗盡責(zé)、為人師表之中，滲透于日常平凡而瑣碎的工作之中。三、抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。建立以學(xué)生為中心以問題和活動(dòng)為中心以能力培養(yǎng)為中心建立以學(xué)生為中心，以問題和活動(dòng)為中心，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念，形成自主、合作、探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式，把與有機(jī)融合在一起，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造的過程中煥發(fā)出生命活力。教學(xué)過程的具體要求如下：備課：認(rèn)真鉆研教材、理清知識(shí)駐脈絡(luò)、設(shè)計(jì)教學(xué)過程仍然是備課的重點(diǎn)內(nèi)容。要善于處理教材，要有懷疑精神和批判精神，要經(jīng)常從創(chuàng)新的角度去研究教材，要備出自己的風(fēng)格，要形成自己的教案，而不是千人一面上課：要把激發(fā)、培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的自主探究與合作交流的和諧統(tǒng)一，使教學(xué)過程在動(dòng)態(tài)、發(fā)展、生成、創(chuàng)造的過程中煥發(fā)出生機(jī)和活力，使學(xué)生和教師在對話交流中共同成長。教學(xué)過程的具體要求如下：作業(yè)：作業(yè)布置要改變“一刀切”式的形式，要分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生有選擇作業(yè)的權(quán)利。作業(yè)批改要善于用贊嘆語，點(diǎn)燃學(xué)生自尊自信的熱情，讓學(xué)生感受到教師的才華、學(xué)識(shí)、風(fēng)度和修養(yǎng)，體驗(yàn)到民主的氛圍、平等的交往、純真的情趣和進(jìn)步的快樂。教學(xué)評價(jià)：要改變過于注重分?jǐn)?shù)和重結(jié)果輕過程、重定量輕定性的單一的評價(jià)方式，要從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行整體性和綜合性評價(jià)，要采用多種評價(jià)方式，加強(qiáng)形成性評價(jià)和定性評價(jià)，使評價(jià)真正起到激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)的作用。夢想202X校長總結(jié)202X年春季教師開學(xué)工作會(huì)議第三部分我們要帶著“感恩之情”做教育，帶著“感恩之心”做教師。學(xué)習(xí)運(yùn)用目標(biāo)工作法，提高工作效率。期盼我們能成為行為儒雅、語言優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅的老師，懷揣對教育最熾熱的愛，在虎年發(fā)揚(yáng)“虎虎生威”精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行，為學(xué)校發(fā)展譜寫新的篇章?！拘ｉL寄語】星光不負(fù)趕路人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)再續(xù)航！

擁抱春天

追夢前行202X年春季教師開學(xué)工作會(huì)議夢想202X春季開學(xué)教師工作會(huì)議一、會(huì)議籌備與通知在開學(xué)前一周，我們通過電子郵件和內(nèi)部通知系統(tǒng)向全體教師發(fā)出了春季開學(xué)教師工作會(huì)議的邀請。會(huì)議通知詳細(xì)列出了會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、議程和參會(huì)人員，以便大家提前做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們設(shè)立了專門的會(huì)議籌備小組，負(fù)責(zé)會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二、會(huì)議簽到與出席人員名單核對會(huì)議當(dāng)天，我們在會(huì)議開始前設(shè)置了簽到處，并安排了專人核對出席人員名單。通過核對，我們確保了所有應(yīng)參加會(huì)議的教師都按時(shí)到場。此外，我們還準(zhǔn)備了必要的簽到表格和名單，以便記錄與會(huì)人員的出席情況。三、主持人介紹會(huì)議背景和目的會(huì)議開始時(shí)，主持人簡要介紹了本次會(huì)議的背景和目的，即回顧過去的工作，規(guī)劃未來的發(fā)展方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長等。通過主持人的介紹，與會(huì)教師對本次會(huì)議的重要性和意義有了更深入的了解。四、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況的匯報(bào)與總結(jié)會(huì)議的下一環(huán)節(jié)是對各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況的匯報(bào)與總結(jié)。會(huì)議籌備小組詳細(xì)匯報(bào)了場地布置、資料準(zhǔn)備等工作的完成情況，并就存在的問題和解決方案進(jìn)行了說明。同時(shí)，主持人也對會(huì)議的議程和時(shí)間安排進(jìn)行了總結(jié)，以確保會(huì)議能夠順利進(jìn)行。五、春季開學(xué)工作計(jì)劃及任務(wù)分配說明在春季開學(xué)工作計(jì)劃及任務(wù)分配說明環(huán)節(jié)中，我們重點(diǎn)討論了新學(xué)期的工作計(jì)劃和任務(wù)分配。通過討論，我們對各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了合理分配，明確了各教師的職責(zé)和工作目標(biāo)。此外，我們還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)教師們相互支持、協(xié)作完成工作任務(wù)。六、教育教學(xué)改革探討與案例分享環(huán)節(jié)在教育教學(xué)改革探討與案例分享環(huán)節(jié)中，我們邀請了幾位在教育教學(xué)改革方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行分享。他們分別介紹了自己在教育教學(xué)改革方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入探討。此外，我們還安排了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓與會(huì)教師提問和交流心得，進(jìn)一步激發(fā)了大家對教育教學(xué)改革的思考和熱情。七、教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展建議討論在教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展建議討論環(huán)節(jié)中，我們著重討論了如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。通過分享經(jīng)驗(yàn)和交流看法，大家一致認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的提供，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。同時(shí)，我們還就如何營造良好的教師成長環(huán)境進(jìn)行了深入探討，提出了具體的建議和措施。八、會(huì)議效率及形式改進(jìn)探討在會(huì)議效率及形式改進(jìn)探討環(huán)節(jié)中，我們針對如何提高會(huì)議效率和改進(jìn)會(huì)議形式進(jìn)行了深入討論。大家認(rèn)為應(yīng)該盡可能地精簡會(huì)議議程和時(shí)間安排，提高會(huì)議的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，我們也提出了采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段改進(jìn)會(huì)議形式的建議，如使用視頻會(huì)議、在線協(xié)作工具等，以提高會(huì)議的效率和參與度。九、針對未來合作和交流平臺(tái)建立初步設(shè)想在針對未來合作和交流平臺(tái)建立初步設(shè)想環(huán)節(jié)中，我們討論了如何建立有效的合作和交流平臺(tái)以促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與共同成長。大家認(rèn)為可以建立一個(gè)在線交流平臺(tái)或社交媒體群組，以便教師們隨時(shí)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流想法和解決問題。同時(shí)，我們也探討了如何通過合作項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)工作等形式加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系與合作。十、現(xiàn)場答疑解惑并對大家提出有關(guān)問題給予答復(fù)在現(xiàn)場答疑解惑并對大家提出有關(guān)問題給予答復(fù)環(huán)節(jié)中，我們鼓勵(lì)與會(huì)教師提出自己關(guān)心的問題或疑惑，并現(xiàn)場進(jìn)行答疑解惑。對于提出的問題，我們盡量給予詳細(xì)和具體的答復(fù)，以確保大家對會(huì)議內(nèi)容和議題有更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，這也進(jìn)一步促進(jìn)了教師之間的互動(dòng)與交流。教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展建議討論在教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展建議討論環(huán)節(jié)中，我們著重討論了如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。通過分享經(jīng)驗(yàn)和交流看法，大家一致認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的提供，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。同時(shí)，我們還就如何營造良好的教師成長環(huán)境進(jìn)行了深入探討，提出了具體的建議和措施。八、會(huì)議效率及形式改進(jìn)探討在會(huì)議效率及形式改進(jìn)探討環(huán)節(jié)中，我們針對如何提高會(huì)議效率和改進(jìn)會(huì)議形式進(jìn)行了深入討論。大家認(rèn)為應(yīng)該盡可能地精簡會(huì)議議程和時(shí)間安排，提高會(huì)議的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，我們也提出了采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段改進(jìn)會(huì)議形式的建議，如使用視頻會(huì)議、在線協(xié)作工具等，以提高會(huì)議的效率和參與度。九、針對未來合作和交流平臺(tái)建立初步設(shè)想在針對未來合作和交流平臺(tái)建立初步設(shè)想環(huán)節(jié)中，我們討論了如何建立有效的合作和交流平臺(tái)以促進(jìn)教師之間的互