江西省南昌市二十八中教育集團(tuán)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

南昌二十八中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試題卷七年級歷史一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合要求）1.要研究學(xué)習(xí)歷史，下列各項(xiàng)中最可信的材料是（）A.“女媧造人”的傳說 B.小說《封神榜》C.電影《荊軻刺秦王》 D.考古出土的各種文物2.在歷史劇“河姆渡原始居民”中，最不可能出現(xiàn)的是（）A.種植水稻 B.用骨耜耕地 C.住半地穴式房屋 D.用陶器裝糧食3.“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771。”上述歷史歌謠主要反映了（）A.奴隸制國家的建立 B.暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律C.社會等級制度的確立 D.世襲制取代禪讓制4.商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A. B. C. D.四羊方尊司母戊鼎毛公鼎利簋5.打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主的是A.齊桓公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王6.戰(zhàn)國時，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”，它是（）A.靈渠 B.都江堰 C.大運(yùn)河 D.永濟(jì)渠7.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“商鞅變法”的內(nèi)容后，表演了一出歷史短劇。下列各項(xiàng)不符合實(shí)際的是（）A.甲同學(xué)扮演秦孝公任命商鞅主持變法。B.乙同學(xué)扮演生產(chǎn)糧食和布帛多的人獲得獎勵。C.丙同學(xué)扮演獲得軍功的大將接受爵位。D.扮演秦孝公的甲同學(xué)下令：廢除土地私有制。8.下列思想家中認(rèn)為難與易、長和短能夠相互轉(zhuǎn)換，并提出“無為而治”的治國理念的是（）A.老子 B.孔子 C.孫子 D.韓非子9.在中國象棋的棋盤中間，寫有“楚河”“漢界”字樣。由此可以聯(lián)想到的是（）A.楚漢之爭 B.巨鹿之戰(zhàn) C.大澤鄉(xiāng)起義 D.垓下之戰(zhàn)10.西漢初年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定，出現(xiàn)封建社會的第一個治世局面，史稱（）A.漢武帝大一統(tǒng) B.光武中興 C.文景之治 D.百家爭鳴11.漢高祖、文帝、景帝對匈奴主要采取“和親”的國策，漢武帝轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)攻的政策，西漢對匈奴的政策發(fā)生變化的根本原因是（）A.高祖、文帝、景帝軟弱無能 B.漢武帝雄才大略C.漢武帝時國力強(qiáng)盛 D.有衛(wèi)青、霍去病、李廣這樣的名將12.漢武帝時，學(xué)生可進(jìn)入當(dāng)時哪一最高學(xué)府接受教育（）A.私學(xué) B.太學(xué) C.軍機(jī)處 D.國子監(jiān)13.如果古代有微信，那么在漢武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出現(xiàn)的是（）A.項(xiàng)羽 B.董仲舒 C.蔡倫 D.華佗14.小明在學(xué)習(xí)完某個朝代的歷史大事后，制作了一條知識線索。小明剛學(xué)習(xí)完的朝代是（）A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.西晉15.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。該地區(qū)最早隸屬于中央政府管轄的標(biāo)志是（）A.絲綢之路的開通 B.昭君出塞 C.班超經(jīng)營西域 D.西漢政府設(shè)立西域都護(hù)16.下側(cè)示意圖反映出（）A.東漢末年軍閥割據(jù) B.三國鼎立局面形成C.魏晉時期政權(quán)并立 D.統(tǒng)一趨勢不斷加強(qiáng)17.飛天是我國石窟藝術(shù)中最富舞蹈美感的形象之一，以下飛天形象的變化反映出（）大同云崗石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健，具有游牧民族的審美特色。北魏遷都洛陽后開鑿的龍門石窟中，飛天的服飾、舞具都有中原漢風(fēng)。A.書畫藝術(shù)成熟 B.北方民族交融 C.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) D.南北政權(quán)對峙18.《齊民要術(shù)》寫道：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲”該記載（）A.突顯了宋應(yīng)星以民為本的精神 B.強(qiáng)調(diào)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具C.強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時地利 D.反映了賈思勰多種經(jīng)營的思想19.這三幅圖共同反映了（）A.寺院建筑的中國化 B.佛教文化的傳播與發(fā)展C.文化傳播者的堅(jiān)韌 D.雕塑藝術(shù)的古樸與精湛20.他是東晉時期最著名的畫家，他筆下的人物畫線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。這位畫家是（）A.顧愷之 B.鍾繇 C.王獻(xiàn)之 D.王羲之二、非選擇題題（本大題共3小題，共60分）21.請你運(yùn)用所掌握的歷史知識與技能，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。（25分）【任務(wù)一】成語、人物分類——感受傳統(tǒng)文化（1）將下面兩個表中的成語和人物按照表格中相應(yīng)分類填寫在相應(yīng)的位置。（12分）①三顧茅廬②草木皆兵③風(fēng)聲鶴唳④草船借箭⑤退避三舍⑥紙上談兵來源相關(guān)成語典故春秋戰(zhàn)國《三國演義》淝水之戰(zhàn)①漢武帝②蔡倫③陳勝④華佗⑤司馬遷⑥秦始皇類別序號政治家科技醫(yī)學(xué)人物史學(xué)家農(nóng)民起義領(lǐng)袖【任務(wù)二】運(yùn)用年代尺——形成時空觀念（4分）（2）公元紀(jì)年法規(guī)定：每100年是一個“世紀(jì)”，每10年叫做一個“年代”。示例：西晉的建立可以表述為：西晉建立于公元3世紀(jì)60年代。請回答：東漢建立是在公元______世紀(jì)______年代，北魏統(tǒng)一北方是在公元______世紀(jì)______年代?！救蝿?wù)三】構(gòu)建聯(lián)系——簡述歷史過程（3）根據(jù)所學(xué)知識，按照示例簡要闡述下列相連關(guān)鍵詞之間的歷史聯(lián)系。（9分）①鐵器牛耕的使用②商鞅變法③秦統(tǒng)一六國④陳勝吳廣起義⑤文景之治示例：①②：春秋戰(zhàn)國時期鐵器牛耕的使用大大提高了生產(chǎn)效率，使個體生產(chǎn)成為可能，新興地主階級登上歷史舞臺。地主階級掀起了改革的風(fēng)潮，其中影響最大的是商鞅變法。22.閱讀下列材料，回答問題。（26分）材料一作為一個堅(jiān)定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個綜合者，他批評莊子‘蔽于天而不知人”，但同時對于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學(xué)說?！獓?yán)文明《中華文明史》（第一卷）（1）填寫出下表中各學(xué)派戰(zhàn)國時期的代表人物，并概括戰(zhàn)國時期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。（6分）道家儒家墨家法家材料二漢代人將孔子予以理想化，以此成為后代儒教歷史的起點(diǎn)?？梢哉f在武帝統(tǒng)治時期，儒教進(jìn)入了支持漢王朝政治的時代…… ——[日]鶴間和幸《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國》（2）比較漢武帝和秦始皇對儒學(xué)的態(tài)度，完成表格中的內(nèi)容。（10分）漢武帝秦始皇不同點(diǎn)措施①③結(jié)果②④相同點(diǎn)目的或?qū)嵸|(zhì)⑤材料三優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。——《習(xí)近平談治國理政》第二卷（3）從以下四個方面列舉一項(xiàng)你七年級上學(xué)期學(xué)過的古代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成就。并根據(jù)材料三，談?wù)勄嗄陮W(xué)生應(yīng)該如何對待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（10分）舉世聞名的科學(xué)發(fā)明：________________________燦爛輝煌的書法繪畫：________________________精美絕倫的建筑藝術(shù)：________________________獨(dú)特卓越的中醫(yī)中藥：________________________23.閱讀材料，回答問題。（9分）材料一縱觀2000多年的歷史，歷代王朝的興衰和游牧民族政權(quán)疆域南界的變化等，都與氣候上冷暖干濕的波動變化之間呈現(xiàn)大體同步的相關(guān)或共振關(guān)系，而且不只局限于一朝一代或某一特定時段。因此，中國歷史發(fā)展與氣候變化之間，具有一定的內(nèi)在聯(lián)系。正是由于2000多年來溫暖濕潤氣候期的不斷縮短、寒冷干旱氣候期的不斷延長和干旱化程度的日益嚴(yán)重，才一次又一次引發(fā)了塞外游牧民族步步深入到黃河—長江流域?！鯐?000年來中國北方游牧民族南遷與氣候變化》材料二如圖是中國古代寒冷期示意圖?！獡?jù)竺可楨《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》繪制材料三氣候變化——農(nóng)業(yè)收成下降——農(nóng)民造反——中央無力以中央軍鎮(zhèn)壓農(nóng)民而發(fā)動軍閥——軍閥力量滋長——中央地方利益嚴(yán)重沖突——中央失去對地方軍閥控制——國家分裂?！獜堌нh(yuǎn)《歷史氣候變化對中國社會發(fā)展的形響——兼論人地關(guān)系》（1）根據(jù)材料一，指出氣候變化如何影響中國歷史？（用材料中文字回答）（2分）（2）根據(jù)材料二，指出中國古代第一個寒冷期大概是中國歷史的哪個歷史時期？結(jié)合所學(xué)知識，這段時期的歷史特征是什么？（4分）（3）根據(jù)材料三，簡要概括氣候變化對中國古代社會發(fā)展的影響。（3分）

七年級歷史答案一、單選題1.D2.C3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.C11.C12.B13.B14.C15.D16.D17.B18.C19.B20.A二、非選擇題21.（1）來源相關(guān)成語典故春秋戰(zhàn)國⑤⑥《三國演義》①④淝水之戰(zhàn)②③類別序號政治家①⑥科技醫(yī)學(xué)人物②④史學(xué)家⑤農(nóng)民起義領(lǐng)袖③（2）1世紀(jì)20年代5世紀(jì)30年代（一空一分）（3）②③經(jīng)過商鞅變法，秦國國力大增，為以后統(tǒng)一六國打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。③④然而秦朝統(tǒng)一六國后由于暴政，引發(fā)陳勝吳廣起義，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治。④⑤后來劉邦建立西漢，漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了文景之治的盛世局面。（只要學(xué)生能陳述其中因果關(guān)系即可得滿分）22.（1）表格如下（一空一分）呈現(xiàn)特點(diǎn)：百家爭鳴（2分）道家儒家墨家法家莊子荀子或孟子墨子韓非子（2）每空2分漢武帝秦始皇不同點(diǎn)措施①罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)③焚書坑儒結(jié)果②促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和西漢的興盛或使儒家學(xué)說成為中國封建時代主導(dǎo)學(xué)說④未能加強(qiáng)其統(tǒng)治，使政府不得民心，反而加速了其滅亡相同點(diǎn)目的或?qū)嵸|(zhì)⑤加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)統(tǒng)治；都是思想文化上的專制政策（3）舉世聞名的科學(xué)發(fā)明：造紙術(shù)；燦爛輝煌的書法繪畫：王羲之的《蘭亭序》顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》等；精美絕倫的建筑藝術(shù)：兵馬俑、云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟、都江堰等；獨(dú)特卓越的中醫(yī)中藥：扁鵲（四診法）；醫(yī)圣張仲景（《傷寒雜病論》）；華佗（麻沸散、五禽戲