重慶市巴川中學校2023-2024學年九年級上學期期末考試化學試題

重慶市巴川中學校2023—2024學年九年級上學期期末考試化學試題(閉卷本卷共四個大題，滿分70分，答題時間：60分鐘)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Zn-65Sr-88一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分。每個小題只有一個選項符合題意。)1.2023年杭州亞運會期間，國家環(huán)保部門加大了對亞運場館周邊地區(qū)空氣質量的監(jiān)測力度。下列物質沒有被列入空氣質量監(jiān)測項目的是A.可吸入顆粒物 B.臭氧 C.二氧化碳 D.二氧化硫【答案】C【解析】【詳解】空氣質量監(jiān)測項目包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物PM10、PM2.5等，二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣質量監(jiān)測項目，故選：C。2.下列變化過程中只涉及物理變化的是A.蠟燭燃燒 B.干冰升華 C.食物腐敗 D.生石灰吸水【答案】B【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故A錯；B、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確；C、食物腐敗有菌類物質生成，屬于化學變化，故C錯；D、生石灰吸水放熱，生成了新物質氫氧化鈣，屬于化學變化，故D錯。故選B。3.下列物質分類中錯誤的是A.合金——混合物 B.冰水混合物——氧化物C.石灰水——純凈物 D.金剛石——單質【答案】C【解析】【詳解】A、合金是由金屬和金屬或金屬和非金屬加熱融合而成的，所以合金屬于混合物，故分類正確；B、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，冰水混合物是由水一種物質組成，水中含有氫元素和氧元素，屬于氧化物，故分類正確；C、石灰水中含有水和氫氧化鈣等多種物質，屬于混合物，故分類錯誤；D、單質是由一種元素組成的純凈物，金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質，故分類正確。故選C。4.物質的性質決定用途，下列物質的性質和用途對應正確的是A.氧氣具有助燃性——用作燃料B.二氧化碳不支持燃燒——人工降雨C.活性炭具有吸附性——降低水的硬度D.氮氣化學性質不活潑——食品防腐【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能用作燃料，故說法錯誤；B、二氧化碳不支持燃燒也不燃燒且二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以可用于滅火；干冰（固體二氧化碳）升華吸熱可用于人工降雨，故說法錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中的異味和色素，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，因此不能降低水的硬度，故說法錯誤；D、氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定，可用作食品保護氣，故說法正確。故選D。5.下列實驗基本操作正確的是A．氫氣驗純B．量取液體C．檢查氣密性D．傾倒液體A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、氫氣驗純方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再次收集，再檢驗，直到聽到輕微的爆鳴聲，才表明氫氣已經純凈，符合題意。B、量取液體讀數時，將量筒放平，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，不符合題意。C、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通，沒有液封；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，不符合題意。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，不符合題意。故選：A。6.很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是A.“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應B.“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動C.“冰，水為之，而寒于水”——物質狀態(tài)不同，化學性質不同D.“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺【答案】C【解析】【詳解】A、“真金不怕火煉”是指金的化學性質比較穩(wěn)定，高溫下，也與氧氣不反應，不符合題意；B、“遙知不是雪，為有暗香來”，是因為分子在不斷運動，引起花香的分子四處擴散，不符合題意；C、冰是固態(tài)的水，冰和水均是由水分子構成，化學性質相同，但是物質狀態(tài)不同，物理性質存在差異，符合題意；D、“人要實，火要虛”，是指增大可燃物與氧氣的接觸面積，可使可燃物燃燒的更旺，不符合題意。故選C。7.下列實驗現象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光C.生鐵釘放入足量稀鹽酸中，最后有黑色殘渣D.鋁鍋表面產生了一層致密的氧化鋁薄膜【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤；C、生鐵的主要成分是鐵，還含有少量的碳等，放入足量稀鹽酸中，鐵與稀鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣，碳不與稀鹽酸反應，剩余的黑色殘渣主要是碳，故選項說法正確；D、鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，是實驗結論不是實驗現象，故選項說法錯誤。故選C。8.若感染支原體病毒，最顯著的一個標志就是會發(fā)燒。布洛芬是生活中常用的退燒藥，其化學式是C13H18O2，結構式如圖。下列說法正確的是A.布洛芬的相對分子質量是206gB.布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成C.布洛芬由13個碳原子、18個氫原子、2個氧原子構成D.布洛芬中碳、氫元素的質量比是13：18【答案】B【解析】【詳解】A、布洛芬的相對分子質量=12×13+1×18+16×2=206，單位不是“g”，故選項說法錯誤；B、由布洛芬化學式為

C13H18O2可知，布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確；C、布洛芬是由布洛芬分子構成的，1個布洛芬分子由

13

個碳原子、18

個氫原子和

2

個氧原子構成，故選項說法錯誤；D、布洛芬中碳、氫元素的質量比為（1×18）：（16×2）=9：16，故選項說法錯誤。故選B。9.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子。下列說法正確的是（）A.此反應有單質參加B.此法可以有效減少溫室效應C.反應物全部是氧化物D.參加反應的兩種分子的個數比為2：3【答案】C【解析】【分析】由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是一氧化碳和一氧化氮在催化條件下反應生成了二氧化碳和氮氣。反應的方程式是：?！驹斀狻緼、該反應的反應物是一氧化氮和一氧化碳，均是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項說法錯誤；B、該反應中有二氧化碳生成，所以不能減少溫室效應，選項說法錯誤；C、反應物是NO和CO，均是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，均屬于氧化物，選項說法正確；D、由化學方程式可知，參加反應的兩種分子的個數比為2：2＝1：1，選項說法錯誤。故選C。10.下列化學方程式書寫錯誤的是A.C＋O2CO2 B.H2＋CuOCu＋H2OC.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D.H2O2H2↑+O2↑【答案】D【解析】【詳解】A、該化學方程式書寫完全正確；B、該化學方程式書寫完全正確；C、該化學方程式書寫完全正確；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為：，原式生成物寫錯了，故書寫錯誤。故選D。11.下列關于碳及其化合物的說法正確的是A.金剛石、石墨和C60的性質相似B.木炭在氧氣中燃燒，生成物一定是二氧化碳C.CO2滅火既利用了CO2的物理性質，又利用了其化學性質D.在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒【答案】C【解析】【詳解】A、金剛石、石墨和C60的化學性質相似，由于碳原子排列順序不同，它們的物理性質不相同，說法錯誤；B、木炭在氧氣中充分燃燒，生成物是二氧化碳，不充分燃燒生成物是一氧化碳，說法錯誤；C、CO2滅火是利用二氧化碳密度大于空氣（物理性質)，不能燃燒也不能支持燃燒（化學性質)的性質，既利用了CO2的物理性質，又利用了其化學性質，說法正確；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，說法錯誤。故選：C。12.一般地說，金屬越活潑，冶煉越困難，人類使用該金屬的時間就越遲。如圖為鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的最早冶煉歷史年代，則甲代表的金屬是A.鐵 B.銅 C.鈉 D.鋅【答案】B【解析】【詳解】金屬的利用與金屬的活動性強弱和金屬冶煉的難易程度有關，四種金屬的活動性強弱依次為銅、鐵、鋅、鈉，由此判斷人類歷史上大量使用鐵、銅、鈉、鋅四種金屬的時間先后順序是銅、鐵、鋅、鈉，所以最早使用的是銅。故選：B。13.銅可與稀硝酸發(fā)生如下反應：。則X的化學式為A.NO B.NO2 C.N2 D.N2O【答案】A【解析】【詳解】根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和數目不變。反應物中共有3個Cu原子，8個H原子，8個N原子，24個O原子，而生成物中已知的有3個Cu原子，8個H原子，6個N原子，22個O原子，故2X中包含2個N原子，2個O原子，所以X中包含1個N原子，1個O原子，化學式為NO。故選A。14.在密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后質量關系如下表，下列有關說法錯誤的是甲乙丙丁反應前/g142635反應后/g2x336A.x的值是7 B.丙可能是該反應的催化劑C.丁一定是化合物 D.參加反應的甲和乙質量比為2：7【答案】D【解析】【分析】在密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質反應，根據質量守恒定律，則有14g+26g+3g+5g=2g+xg+3g+36g，解得x=7；反應前后甲的質量減少了14g-2g=12g，則甲為反應物；反應前后乙的質量減少了26g-7g=19g，則乙為反應物；反應前后丙的質量不變，則丙可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質；反應前后丁的質量增加了36g-5g=31g，則丁為生成物，該反應為甲和乙反應生成丁?！驹斀狻緼、由分析可知，x的值是7，故A說法正確；B、反應前后丙的質量不變，則丙可能是該反應的催化劑，也可能是沒有參與反應的雜質，故B說法正確；C、由分析可知，該反應為甲和乙反應生成丁，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，丁作為化合反應的生成物，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則丁一定是化合物，故C說法正確；D、由分析可知，參加反應的甲和乙質量比為（14g-2g）：（26g-7g）=12：19，故D說法錯誤；故選：D。15.下列實驗方案不能夠成功的是選項實驗目的所用試劑或方法A除去CO2中的CO點燃B除去銅粉中的鐵粉加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥C比較合金和純金屬硬度用鋁片和硬鋁片相互刻畫D鑒別黃金和黃銅將金屬放入稀鹽酸中觀察現象A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，符合題意。B、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、烘干，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。C、合金的硬度大于其組成的金屬，鋁片和硬鋁片相互刻畫，劃痕明顯的是純鋁片（硬度小于硬鋁），可以鑒別，不符合題意。D、黃銅是銅鋅合金，其中的鋅能與稀鹽酸反應生成氫氣，黃金不能，所以加入稀鹽酸，產生氣泡的是黃銅，無明顯現象的是黃金，現象不同，可以鑒別，不符合題意。故選：A。16.下列四個圖像，分別對應四種操作。其中正確的是A.向一定量過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B.將一定質量的水通電電解一段時間C.向等質量的Mg、Fe中分別加入足量且質量分數相同的稀鹽酸D.加熱一定質量的高錳酸鉀固體【答案】A【解析】【詳解】A、過氧化氫溶液中含有水，在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，隨著反應進行，水的質量不斷增大，完全反應后水的質量不再變化，故選項正確；B、電解水時，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：，則生成氧氣和氫氣的質量比是32：4=8：1，故選項不正確；C、向等質量的Mg、Fe中分別加入足量且質量分數相同的稀鹽酸，鎂的活動性比鐵強，則鎂的反應速率快，反應完全所需的時間短；鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，化學方程式為：，每24份質量的鎂可置換出2份質量的氫氣，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，化學方程式為：，每56份質量的鐵能置換出2份質量的氫氣，則等質量的鎂和鐵，鎂生成氫氣的質量比鐵多，故選項不正確；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行，固體質量逐漸減少，但固體中錳元素質量不變，則固體中錳元素質量分數不斷增大，直至完全反應后，錳元素的質量分數不再變化，故選項不正確；故選：A。二、填空題(本大題包括5個小題，共21分)17.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：（1）2個氮原子___________；（2）標出二氧化碳中碳元素的化合價___________；（3）3個亞鐵離子___________；（4）碳酸鈉___________?！敬鸢浮?72N18.19.3Fe2+20.Na2CO3【解析】【小問1詳解】2個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數字2，故表示為：2N；【小問2詳解】元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，標出二氧化碳中碳元素的化合價表示為：；小問3詳解】符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；3個亞鐵離子表示為3Fe2+；【小問4詳解】碳酸鈉中鈉元素為+1價，碳酸根為-2價，其化學式為Na2CO3。18.留住“綠水青山”，就是守住了“金山銀山”。生態(tài)文明建設是我國發(fā)展的主旋律，化學在發(fā)展過程中扮演著重要的角色。請回答以下問題：（1）三大化石燃料目前仍是我國的主要能源，其中最清潔的燃料是___________，它的主要成分燃燒時的化學方程式___________。（2）對于三大化石燃料下列說法不正確的是___________。A.它們都是不可再生能源，我們應當合理開采B.煤的干餾是一個物理變化C.石油的分餾是利用各物質沸點不同而分離（3）我們心中的完美能源來自于如圖裝置的___________(“正”或“負”)極產生的氫氣。寫出如圖反應的化學方程式___________?！敬鸢浮?8.①.天然氣②.19.B20.①.負②.【解析】【小問1詳解】三大化石燃料中最清潔的燃料是天然氣，氣體和氧氣的接觸面積大，燃燒更充分；甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為；小問2詳解】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源，應當合理開采，故正確。B、煤的干餾是將煤隔絕空氣加熱可制得新物質焦炭、煤焦油和焦爐煤氣，屬于化學變化，故錯誤；C、石油分餾利用各物質的沸點不同進行分離，可以得到汽油、煤油、柴油等，故正確；故選：B；【小問3詳解】氫氣是完美的能源，其燃燒產生水，水通電時，負極產生氫氣，正極產生氧氣；電解水反應的化學方程式是。19.金屬越活潑，越易在溶液中失去電子，將不活潑金屬的離子置換成金屬原子。（1）將錳粉投入硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，反應前后的微觀示意圖如圖所示。①錳的活動性___________(填“>”“<”)鐵、銅。②若要驗證錳、鐵、銅三種金屬活動性順序。除微觀示意圖中所示實驗以外，還需要補充的實驗可以是___________A．Mn加入FeSO4溶液B．Cu加入FeSO4溶液C．Fe加入CuSO4溶液D．Mn加入CuSO4溶液（2）“宇宙金屬，空間金屬”：現今每年用于宇宙航行的鈦，已達一千噸以上。工業(yè)上，常在高溫下用金屬鎂與四氯化鈦反應生成氯化鎂和鈦單質來制備鈦(Ti)。請寫出化學方程式：___________。（3）小花同學為了幫媽媽鑒定金首飾的真假，通過查閱資料發(fā)現：除了可以用灼燒或加入醋酸的方法外還可以用硝酸銀溶液進行鑒定。請寫出假黃金(黃銅)中的銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式___________。【答案】19.①.>②.BC20.21.Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag【解析】【小問1詳解】①根據微觀反應示意圖可知，錳原子將亞鐵離子、銅離子置換為鐵原子、銅原子，由此錳的活動性>鐵、銅；②只需要再驗證鐵與銅的活動性強弱即可；A、Mn加入FeSO4溶液可得到錳比鐵活潑，故錯誤；B、Cu加入FeSO4溶液可得到銅不如鐵活潑，故正確；C、Fe加入CuSO4溶液可得到銅不如鐵活潑，故正確；D、Mn加入CuSO4溶液可得到錳比銅活潑，故錯誤；故選BC；【小問2詳解】在高溫下用金屬鎂與四氯化鈦反應生成氯化鎂和鈦單質，反應的化學方程式為：；【小問3詳解】銅和硝酸銀能發(fā)生置換反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。20.“宏觀——微觀——符號”是化學視角認識物質的方法。根據下列圖示回答問題：（1）圖1中表示原子的是_______(填序號，下同)；表示穩(wěn)定結構的粒子是_______。（2）圖2中的①處表示的微粒是_______。（3）圖3是某原子的結構模型，根據模型推測該原子位于第_______周期?！敬鸢浮浚?）①.CD②.ABD（2）離子（3）一【解析】【小問1詳解】原子中，核電荷數=核外電子數，因此圖1中表示原子的是C、D；只有一層，最外層是2個電子，含有多個電子層，最外層有8個電子稱為相對穩(wěn)定結構，所以表示穩(wěn)定結構的粒子是ABD，故填：CD；ABD；【小問2詳解】氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，原子得失電子變成離子，因此圖2中的①處表示的微粒是離子，故填：離子；【小問3詳解】周期數=原子核外電子層數，由圖3原子的結構模型可知，原子核外只有一個電子層，則該原子位于第一周期，故填：一。21.用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可用石灰石來制備，工業(yè)上生產流程如下：（1）煅燒爐中發(fā)生的反應屬于___________反應(填基本反應類型)；（2）從反應池中分離出輕質碳酸鈣的操作2是___________；（3）寫出反應池中發(fā)生的化學反應方程式___________；（4）沉淀池中是一個___________(填“吸熱”或“放熱”)反應?！敬鸢浮?1.分解22.過濾23.24.放熱【解析】【小問1詳解】煅燒爐中發(fā)生的反應碳酸鈣（石灰石主要成分）高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，基本反應類型屬于分解反應。故填：分解?！拘?詳解】從反應池中分離出輕質碳酸鈣的操作2是過濾，過濾是將不溶于液體的固體物質與液體分離的一種方法。故填：過濾?！拘?詳解】反應池中發(fā)生的化學反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：。故填：?！拘?詳解】沉淀池中發(fā)生的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，該反應是放熱反應。故填：放熱。三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分)22.實驗是學習和研究化學的重要方法，按要求回答下列問題。（1）圖A實驗中的現象為___________；該實驗___________(填“能”或“否”)證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸。（2）圖B實驗中，對比現象①②說明物質燃燒需要___________；實驗中熱水在其中的主要作用是___________。（3）圖C實驗中，木炭與氧化銅反應的化學方程式是___________，裝置C中實驗現象為___________。A．①中黑色粉末變成紅色B．②中澄清的石灰水變渾濁C．①中紅色粉末變成黑色D．②中生成二氧化碳氣體【答案】22.①.石灰水變渾濁，塑料瓶變扁②.否23.①.與氧氣接觸②.隔絕氧氣、提供熱量24.①.②.AB【解析】【小問1詳解】二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，造成了裝置內的壓強小于外界大氣壓，所以現象是石灰水變渾濁，塑料瓶變扁；該實驗不能證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸，需要將實驗中的石灰水更換成水，觀察試管內的液面上升高度來進行驗證；【小問2詳解】①處的白磷燃燒，②處的白磷不燃燒，可以證明燃燒需要與氧氣接觸；實驗中的熱水的作用是隔絕氧氣、提供熱量；【小問3詳解】在高溫的條件下，碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；試管①中黑色粉末慢慢變成紅色；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以試管②中澄清的石灰水變渾濁；故選AB。23.如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：（1）儀器乙的名稱是___________。（2）下列制取氣體的反應可選用裝置A的是___________。(填序號)A.二氧化錳與濃鹽酸加熱制取Cl2B.鋅粒與稀硫酸制取H2C.加熱氯酸鉀與二氧化錳制取O2D.加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體的混合物制CH4（3）小明同學用內部帶有多孔隔板的B裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，發(fā)生的化學方程式為___________，與教材實驗裝置對比，B裝置的優(yōu)點是___________。（4）小米用C、D、E裝置制取并收集一瓶