七年級上冊英語復(fù)習(xí)講義

七年級上冊英語復(fù)習(xí)講義七年級英語復(fù)習(xí)講義

1、加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練。

這是歷來中考的難點(diǎn)，學(xué)生一般會在這個地方拉開檔次。所以學(xué)生對聽力的聯(lián)系一刻也不能松懈。尤其是長對話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強(qiáng)語感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復(fù)聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識的說出下句話。

2、語法：代詞部分尤其是不定代詞部分歷來是考試的重點(diǎn)，注意零冠詞的用法，近意動詞的辨析選擇，動詞短語的辨析，還有情態(tài)動詞的特殊用法。非謂語動詞一般叫做非限定性動詞，它是動詞的非謂語形式，主要包括三個部分a。不定式b。動名詞c。分詞分詞又分為現(xiàn)在分詞和過去分詞。

常見的可以直接跟不定式作賓語的一些動詞：

begin(開始)start(開始)decide(決定)hope(希望)wish(但愿)learn(學(xué)習(xí))like(喜歡)love(喜愛)want(想要)try(嘗試)ask(詢問)plan(計(jì)劃)manage(成功做)forget(忘記)hate(憎恨)mean(打算)need(需要)prefer(寧愿)remember(記得)。經(jīng)常接動名詞的做賓語的動詞

admit(承認(rèn))avoid(避免)consider(考慮)deny(否定)enjoy(喜歡)escape(逃脫)finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(練習(xí))suggest(建議)giveup(放棄)。

復(fù)合句在中考題里面本身較少，重點(diǎn)是賓語從句的題，而且不會超過兩道。

賓語從句是用一個句子來充當(dāng)賓語，需要說明的是間接引語很大程度上就是賓語從句。

a。用that引導(dǎo)用它引導(dǎo)本身就是一個陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場合中，并且必須要講究時(shí)態(tài)的一致。

b。用疑問詞引導(dǎo)，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強(qiáng)調(diào)在疑問詞引導(dǎo)后，句子是陳述句的樣子。也要講究時(shí)態(tài)的一致。

3、閱讀。

字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點(diǎn)文章。領(lǐng)會大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時(shí)候盡量做到按題材閱讀。

4、寫作按照上述方法長期堅(jiān)持，結(jié)合盡幾年命題熱點(diǎn)多是看圖作文，這樣實(shí)際上是考學(xué)生的英語描述能力，應(yīng)盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細(xì)和條理。

七年級英語答題技巧

一、聽力部分

聽力部分重在考察學(xué)生聽力辨音以及對內(nèi)容的理解。整體難度不大，屬于容易得分的板塊。

備考建議：熟悉常考的聽力場景，例如圖書館借書、陌生人問路、口頭通知、打電話留便條等。而?？紝υ挼娜宋锒酁閹熒g、夫妻之間、警察與陌生人等。常見的出題形式有：考察人物關(guān)系，辨聽數(shù)字細(xì)節(jié)，數(shù)字及價(jià)格運(yùn)算，時(shí)間加減等。

在做題之前，應(yīng)利用間隙時(shí)間審題，根據(jù)題干預(yù)測即將聽到的內(nèi)容，做到心中有數(shù);做題的時(shí)候，手中握筆，對關(guān)鍵信息點(diǎn)做簡要記錄，并通過對話的重音、語氣等判斷人物關(guān)系、說話態(tài)度以及個人喜惡等。如果有要點(diǎn)漏掉了，應(yīng)果斷舍棄，不要影響后面的答題。

二、單選部分

該板塊主要是針對語法、詞匯和交際用語的考查。常考考點(diǎn)為：動詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、固定搭配、詞義辨析、不定代詞、名詞詞義辨析、形容詞、副詞、連詞、情態(tài)動詞表示推測、賓語從句等。

備考建議：對于語法，考生要認(rèn)真去分析其中的邏輯，而不能一味地硬記硬背;詞匯板塊，重在平時(shí)積累;而交際用語板塊，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)的能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，就要有意識地去歸納。例如，表感謝時(shí)，相應(yīng)的答語有哪些;表達(dá)道歉，正確的回答方式有哪些，都要注重整理歸納。

三、完形填空

完形填空，除了考察基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用，還要求學(xué)生對整篇文章邏輯聯(lián)系有基本的理解，能在具體的情景中辨析詞義以及運(yùn)用詞組短語搭配。這是學(xué)生最易失分的板塊。

備考建議：在做題過程中要注意：1、重視首尾呼應(yīng)。判斷文章體裁，預(yù)測文章主旨和大意。讀懂首句可以幫助建立正確的思維導(dǎo)向，對理解全文起重要作用。2、重視上下文語境。要留心文中同義詞、近義詞、反義詞的照應(yīng)以及原詞重現(xiàn)等現(xiàn)象，這些往往是正確選項(xiàng)的線索。3、進(jìn)行邏輯分析。如果無法從語法搭配及詞匯的角度解釋選項(xiàng)，那么邏輯分析就顯得尤為重要，同學(xué)們在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意邏輯的嚴(yán)密性。

在做完形填空時(shí)，利用詞性分析的方法是解題的重要原則。平時(shí)尤其要注重詞匯的積累，牢固掌握形近單詞的意思及同義近義詞組的辨析，同時(shí)還需注意熟詞生義的現(xiàn)象，了解詞匯的用法以及在不同語境中的具體含義，避免詞義混淆和概念模糊。

四、閱讀理解

初中階段，閱讀理解的體材多為記敘文、應(yīng)用說明文，議論文考察相對較少。題材多樣，?？嫉亩鄶?shù)講述親情、友情和勵志故事等。該板塊分值通常較大，是學(xué)生容易得分的。

備考建議：了解不同問題設(shè)題的方向。應(yīng)用說明文，內(nèi)容多涉及表格、菜單、門票、博物館等信息類，答案通常就在原文當(dāng)中，一般可以直接找到答案，不排除有題目需要計(jì)算價(jià)格、時(shí)間等，審題就顯得格外重要。該題型選項(xiàng)通常設(shè)有陷阱，例如張冠李戴、偷梁換柱等。

而記敘文，通常是通過講故事、描寫人物事跡或寓言故事，得出一個結(jié)論或者闡明一個道理，體現(xiàn)積極向上的人生觀，要把握文章大意。

在做題之前，學(xué)生需要了解設(shè)題的四種類型：細(xì)節(jié)判斷題、推理判斷題、詞義猜測題和主旨大意題，并掌握各種題型的解題方法。

平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成這樣的做題習(xí)慣。1、拿到文章，首先給段落標(biāo)上序號，這樣使得文章層次清晰。2、閱讀題干，判斷題目類型并劃出題干中的關(guān)鍵詞，再帶著問題來瀏覽文章。3、根據(jù)題干關(guān)鍵詞回到文中準(zhǔn)確定位，注意關(guān)鍵詞在原文中的同義改寫及替換，在文中將每一題的線索都做上標(biāo)記，并且標(biāo)上題目的序號，方便隨后檢查。

對于閱讀理解，學(xué)生容易失分的點(diǎn)多集中在主旨大意題(包括標(biāo)題概括題目)上。要注意文章主旨或標(biāo)題通常能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一個細(xì)節(jié)。該標(biāo)題通常有一定的深意，但也不能過度拔高文章的內(nèi)涵，要貼合文章的人物和事件。

做閱讀理解不能只是單純地追求選項(xiàng)的對錯，要特別注重積累文章中的生難詞匯、短語以及重點(diǎn)句型，還應(yīng)勾畫出文中優(yōu)美實(shí)用的句子，寫在摘抄本上，以后在寫作及口語中為我所用。

五、閱讀理解填詞

閱讀理解填詞是根據(jù)文章意思，填出文中所缺單詞，使文章還原其本來面目。此題的難度要高于完形填空，往往也是學(xué)生感覺比較棘手的題目。不僅要在不完整的文段間判斷文章大意，還要完成填空練習(xí)，兼顧單詞的詞性、詞形和拼寫等。

備考建議：注重積累一意多詞，并且也要用詞性分析的方法來判斷所填單詞，此外，要特別注意詞形。例如，一旦判斷出該空所填為名詞，就應(yīng)立即考慮名詞的單復(fù)數(shù)。若為動詞，就要考慮時(shí)態(tài)語態(tài)，形容詞副詞要注意比較級等。

六、寫作部分

寫作是語言的輸出，重在考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。該板塊在考前可以重點(diǎn)突破的。寫作部分多以給材料作文的形式為主，用中文給出提示要點(diǎn)，內(nèi)容多圍繞學(xué)生的校園及學(xué)習(xí)生活展開。例如，傾訴學(xué)習(xí)煩惱、介紹(新來的)教師或同學(xué)、度假計(jì)劃、旅游安排等，形式集中在通知、書信、E-mail，以及記敘文和議論文等方面。

備考建議：了解不同文體的寫作格式，從詞句、語法細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等方面各個擊破。

對于寫作相對弱的同學(xué)而言，詞句使用的準(zhǔn)確性方面容易出現(xiàn)漏洞。針對詞句的運(yùn)用，我們應(yīng)重視教材。課本文章通常難度適中，詞匯豐富，是很不錯的語料庫，在鞏固復(fù)習(xí)課本內(nèi)容時(shí)，注意積累詞匯。學(xué)生可以將自己寫作中的各種錯句都匯總起來，記在小本上，隔段時(shí)間再來看，自己進(jìn)行改錯，再去對照老師的糾正形式，在對比中領(lǐng)會自己寫出錯句時(shí)的思維和想法，以此建立更為牢固的語法概念，提高寫作的準(zhǔn)確性。

對于中等水平的學(xué)生而言，存在的問題是能夠表達(dá)基本的意思，但詞匯的多樣性不夠，句型較單一，文章中的連詞缺乏，過渡不夠自然妥帖。這就要求可以嘗試運(yùn)用同義詞、近義詞及詞組。此外應(yīng)總結(jié)歸納中考必備句型，認(rèn)真識記。比如，在描寫規(guī)章制度的寫作中，weshould(not)do…是每個人都會運(yùn)用的句式，若運(yùn)用weare(not)allowedtodo，wearesupposedtodo就可以讓自己的作文增色。如果再寫出一個倒裝句nevershouldwedo，自己的文章立刻便與千篇一律的作文拉開差距。但一定要注意不能為了運(yùn)用特殊句式而生搬硬套，與文章整體結(jié)構(gòu)和表達(dá)內(nèi)容不符。

七年級英語寫作思路

一、寫作決竅

總體把握，要點(diǎn)齊全;人稱時(shí)態(tài)，邏輯清楚;

關(guān)鍵詞匯，動詞第一;組詞成句，結(jié)構(gòu)完整;

組句成文，連詞增色;此路不通，繞道迂回;

字跡工整，留好印象;從句適量，高分有望。

二、寫作步驟

1。認(rèn)真審題。審題包括要點(diǎn)、格式、詞數(shù)以及此篇文章要傳遞給讀者什么樣的信息，告誡讀者什么(即寫作目的)。

2。確定文體和時(shí)態(tài)。確定文體后，根據(jù)不同文體的特點(diǎn)和要求進(jìn)行組織材料;同時(shí)確定出該篇文章的總時(shí)態(tài)與時(shí)態(tài)的變化。

3。寫完要點(diǎn)，但不隨意發(fā)揮。

4。先草稿，后抄寫。

三、習(xí)作點(diǎn)評

(14分)

Chooseoneofyourhobbiesandwriteanarticlefortheschoolmagazineaboutit。Tellthemagazinereaders。

·Whatexactlyyourhobbyis;

·Whenandhowyoubecameinterestedinthishobby;

·Whyyouenjoyyourhobby;

·Aboutyourhopesandplansforthefuture。

寫作要求：

1。根據(jù)所提供的內(nèi)容，適當(dāng)拓展想象空間，靈活地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。

2。條理清楚，語句通順，書寫清晰、規(guī)范。

3。詞數(shù)60-80。

Myhobbyisreadbooks①。WhenIwassevenyearsold.Ibecameinterestedinreadingbooks.Ilikeneedingbooksbecausetherearealotofusefulthingsinbooks.Icanlearnalotofknowledgefrombooks。Booksalso②canteachmehowtobeagoodperson.Booksevencansolvemanyproblemsforme.Iwillreadmoregoodbookstoimprovemyself。

①改為readingbooks，動詞作表語時(shí)應(yīng)該用動名詞。

②also的位置應(yīng)放在can之后。

檔次9-11分。

①要點(diǎn)不全，漏掉最后一個要點(diǎn)。

②句子基本無誤，能正確傳遞信息給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述問題。

③有少量錯誤。

Myhobbyisreading.Readingbooksisveryenjoyable.WhenIwasyoung，mymotherusedtotellmeastorybefore.Iwenttobedeverynight.ThestoriesweresointerestingthatIalwaysfelttheyweren’tenough.SoIbegantoreadbooksbymyself.LittlebylittleIbecameinterestedinreading.Icanlearnmuchknowledgeandmanyinterestingthingsallovertheworld.WhenIreadbooks，Icanenjoythebeautifulsentences.AtthesametimeIcanimprovemywriting.Iwanttobeawriterinthefuture，soImuststudyhardand