初中生物八年級(jí)下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第一頁，共二十八頁。1．根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在

年前形成的。那時(shí)，地球的溫度

，地面上常常發(fā)生

，天空中常有

。２．原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的

。３．科學(xué)家推測，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下形成了許多簡單的

。后來地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些

又隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的

中。溫故而知新火山噴發(fā)高４６億電閃雷鳴有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物海洋第二頁，共二十八頁。４、科學(xué)的推測需要有確鑿的_____，還需要有嚴(yán)密的______，豐富的______和_____５、米勒的實(shí)驗(yàn)說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。６、原始生命是在_________中形成的。證據(jù)邏輯聯(lián)想想象無機(jī)物有機(jī)物原始海洋溫故而知新第三頁，共二十八頁。想一想，議一議鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖沒有人親眼見過鄭氏始孔子鳥，科學(xué)家是用什么樣的方法來研究它的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來的？第四頁，共二十八頁。想一想，議一議

比較，推測沒有人親眼見過鄭氏始孔子鳥，科學(xué)家是用什么樣的方法來研究它的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來的？它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的。第五頁，共二十八頁。遺體化石第六頁，共二十八頁。遺物化石第七頁，共二十八頁。印痕化石第八頁，共二十八頁。足跡化石第九頁，共二十八頁。一學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法

【資料分析】1、化石是生物的、或生活，由于某種原因被埋藏在中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的?；瘓D

不同地層化石模式圖科學(xué)家采用了

方法可以推測：

比較不同類型的動(dòng)物化石在地層中出現(xiàn)的順序魚類兩棲類爬行類哺乳類遺體遺物痕跡地層第十頁，共二十八頁。幾種生物和人的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異27果蠅12馬1獼猴0黑猩猩與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的數(shù)目差別生物名稱【資料分析】２酵母菌38向日葵４４表明：人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與獼猴、果蠅、向日葵、酵母菌的親緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。第十一頁，共二十八頁。重要說明：多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中的一種?？茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵和酵母菌的差異則最大?！举Y料分析】２構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)科學(xué)家采用了

方法

比較生物之間細(xì)胞色素Ｃ的差異可以推測：差異越小親緣關(guān)系越近。人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與獼猴、馬、果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則越來越遠(yuǎn)．第十二頁，共二十八頁。先資料分析，后討論問題１.兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問題時(shí)科學(xué)家各采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？Ｐ５７－５８資料１科學(xué)家采用了比較化石的研究方法，即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的進(jìn)化順序的方法。都運(yùn)用了比較法。資料２利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異，來比較生物之間的親緣關(guān)系。第十三頁，共二十八頁。２.根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測？先資料分析，后討論問題Ｐ５７－５８根據(jù)兩個(gè)資料，對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出如下的推測：生物是不斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系。魚類兩棲類爬行類哺乳類資料１表明動(dòng)物進(jìn)化的順序是：資料２表明：人與黑猩猩和獼猴的親緣關(guān)系最近，與果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。第十四頁，共二十八頁。比較是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。

比較科學(xué)方法通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)．第十五頁，共二十八頁。1、在研究生物進(jìn)化的過程中，

是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是

進(jìn)化的結(jié)果。

2、生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法，其中最重要的方法之一是

。科學(xué)家通過對(duì)不同年代化石的

向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的

比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。3、一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢，是由

到

；由

到

；由

到

。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的

和

。4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的

，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的

，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的

。化石比較橫向簡單復(fù)雜低等高等水生陸生形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性兩棲動(dòng)物鳥類哺乳動(dòng)物縱第十六頁，共二十八頁。二、生物進(jìn)化的大致歷程：地球上最早出現(xiàn)的生物是：_______，后來才出現(xiàn)了，現(xiàn)在形形色色的植物和動(dòng)物都是。原核生物真核生物真核生物兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物爬行動(dòng)物被子植物第十七頁，共二十八頁。請(qǐng)你歸納生物進(jìn)化的歷程：由

到

；由

到

；由

到

。簡單復(fù)雜低等高等水生陸生在漫長的進(jìn)化過程中，既有新的生物種類，也有一些生物種類。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的

和

。產(chǎn)生滅絕形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性第十八頁，共二十八頁。本節(jié)課，你的收獲一、研究生物進(jìn)化的方法：1、化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。2、比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。二、生物進(jìn)化的大致歷程：

生物進(jìn)化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。第十九頁，共二十八頁。Ｐ６０技能訓(xùn)練支持Ａ的證據(jù)有：①②③支持Ａ力度大的證據(jù)是：①支持Ｂ的證據(jù)有：④⑤⑥支持Ｂ力度大的證據(jù)是：④評(píng)價(jià)證據(jù)與假說（有關(guān)恐龍滅絕的原因）第二十頁，共二十八頁。Ｐ６１課后練習(xí)１.請(qǐng)你判斷：.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。（）×

.在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。（）×

第二十一頁，共二十八頁。Ｐ６１課后練習(xí)２.請(qǐng)你選擇：.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不合理的是：A．從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物B．從體型小的生物到體型大的生物

C．從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物D．從低等生物到高等生物

第二十二頁，共二十八頁。Ｐ６１課后練習(xí)３.請(qǐng)你分析：雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋，似乎很難回答。你能綜合運(yùn)用遺傳、變異和進(jìn)化的知識(shí)做出合理的解釋嗎？不能簡單地肯定誰在先誰在后，因?yàn)槿魏紊锒际遣粩噙M(jìn)化發(fā)展的，進(jìn)化的歷程是漫長的，而且遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動(dòng)物到鳥類的過程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)過自然選擇將這種變異保存和遺傳下來。從進(jìn)化的角度看，雞這一物種形成時(shí)，雞和雞蛋同時(shí)形成。從基因水平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者在地球上的出現(xiàn)是無所謂先后的。第二十三頁，共二十八頁。Ｐ６１課后練習(xí)４.請(qǐng)你寫一篇生物小論文：“追尋生命的足跡”第二十四頁，共二十八頁?？纯茨愕恼莆罩嗌?/p>

1、化石是生物的______、______或________由于種種原因埋藏在底層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

2、在研究生物進(jìn)化的過程中，____是非常重要的證據(jù)。遺體遺物生活痕跡化石3、生物學(xué)研究的常用方法是_____。

4、生物進(jìn)化的總趨勢是由______到_______、由_____到______、由_______到________。

比較簡單復(fù)雜低等高等水生陸生第二十五頁，共二十八頁。看看你的掌握知多少5.脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程大致是（）A：魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類B：魚類爬行類兩棲類鳥類哺乳類C：魚類兩棲類爬行類6.下列不是生物進(jìn)化歷程總趨勢之一的是（）

A：由低等到高等B：由簡單到復(fù)雜

C：由小型到大型D：有水生到陸生CC鳥類哺乳類第二十六頁，共二十八頁。謝謝第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程。２．原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體。然條件的長期作用下形成了許多簡單的。５、米勒的實(shí)驗(yàn)說明了生命起源從______到________是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。沒有人親眼見過