初中美術(shù)八年級下冊（2014春）園林·探幽 全國公開課一等獎

園林·探幽

——處處是畫意國畫單元模塊教學(xué)實踐之創(chuàng)作寫生

執(zhí)教者：鎮(zhèn)江中學(xué)附屬初中曹嫻第一頁，共三十三頁。一、園林寫生創(chuàng)作——以山石、樹木為主二、園林寫生創(chuàng)作——以寫意花鳥為主三、園林場景創(chuàng)作——綜合材料立體造型

（綜合實踐課、社團(tuán)課完成）園林·探幽——處處是畫意第二頁，共三十三頁。1、臨摹畫家園林寫生作品一、園林寫生創(chuàng)作——以山石、樹木為主2、評價臨摹作品中存在的得與失（用筆、用墨、構(gòu)圖）3、借鑒畫家作品學(xué)習(xí)構(gòu)圖4、對景寫生完成創(chuàng)作第三頁，共三十三頁。陳燦同學(xué)4次練習(xí)作業(yè)1234第四頁，共三十三頁。陳燦同學(xué)第5次臨摹作業(yè)5第五頁，共三十三頁。25第六頁，共三十三頁。近景中景遠(yuǎn)景組合構(gòu)圖法第七頁，共三十三頁。張許晗同學(xué)第5次臨摹作業(yè)5第八頁，共三十三頁。張許晗同學(xué)4次練習(xí)作業(yè)4231用筆：缺皴、擦的方法皴（中峰）擦（側(cè)鋒）第九頁，共三十三頁。目的——讓黑白灰的層次更突出第十頁，共三十三頁。點、線、面不要太黑、留出白的層次、適當(dāng)留白第十一頁，共三十三頁。馬遠(yuǎn)的邊角構(gòu)圖給人以無限的想象空間大片留白無畫處皆成妙境第十二頁，共三十三頁。邵鈺潔同學(xué)第5次臨摹作業(yè)5第十三頁，共三十三頁。倪瓚平遠(yuǎn)三段式構(gòu)圖第十四頁，共三十三頁。現(xiàn)代畫家孫寬現(xiàn)代畫家周京新第十五頁，共三十三頁。第十六頁，共三十三頁。窗中景第十七頁，共三十三頁。長卷構(gòu)圖第十八頁，共三十三頁。劉芯怡同學(xué)第5次臨摹作業(yè)5張麗同學(xué)第十九頁，共三十三頁。劉芯怡同學(xué)4次練習(xí)作業(yè)1234第二十頁，共三十三頁。4改1改2注意虛和實的關(guān)系第二十一頁，共三十三頁。武思賢作品詹雪作品自我診斷第二十二頁，共三十三頁。武思賢作品詹雪作品錢佳怡作品陳京澤作品第二十三頁，共三十三頁。朱國強(qiáng)作品張彤作品第二十四頁，共三十三頁。吉成功作品第二十五頁，共三十三頁。3、借鑒畫家作品學(xué)習(xí)構(gòu)圖第二十六頁，共三十三頁。大師的作品充分利用水墨的濃、淡、干、濕，用筆的勾、點、皴、擦、染，通過提煉加工，去粗取精，畫出園林景物的豐富和美麗。提煉加工第二十七頁，共三十三頁。欣賞同齡人的園林創(chuàng)作作品第二十八頁，共三十三頁。第二十九頁，共三十三頁。第三十頁，共三十三頁。4、對景寫生創(chuàng)作第三十一頁，共三十三頁。

任務(wù)一：請用老師發(fā)的園林資料圖片，進(jìn)行照片寫生創(chuàng)作，注意選景、構(gòu)圖、用筆、用墨、虛實等方面的要求?；蛘咭恍〗M粘貼完成一幅園林山水畫卷。（每人先完成一張小稿）眼中園林——心中園林外師造化中得心源第三十二頁，共三十三頁。內(nèi)容總結(jié)園林·探幽

——處處是畫意。園林·探幽

——處處是畫意。曹嫻。一、園林寫生創(chuàng)作——以山石、樹木為主。三、園林場景創(chuàng)作——綜合材料立體造型。園林·探幽——處處是畫意。——以山石、樹木為主。（用筆、用墨、構(gòu)圖）。目的——讓黑白灰的層次更突出。點、線、面。不要太黑、留出白的層次、。倪瓚平遠(yuǎn)三段式構(gòu)圖?，F(xiàn)代畫家孫寬。任務(wù)一：請用老師發(fā)的園林資料圖