初中美術八年級下冊（2014春）輕描重彩總相宜 一等獎

南通市通州區(qū)先鋒初級中學胡惠中蘇少版初中美術教學課件

八年級下冊南通市通州區(qū)先鋒初級中學胡惠中

八年級下冊輕描重彩總相宜第一頁，共二十六頁。什么是花鳥畫？芙蓉錦雞圖宋趙佶寫生珍禽圖五代黃筌墨竹圖宋文同中國花鳥畫是以植物、動物、昆蟲等自然界中各種生物為題材的一種繪畫形式，以花、鳥、魚、蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。你記得的著名花鳥畫有哪些？雙喜圖宋崔白溫故知新第二頁，共二十六頁。什么是花鳥畫？墨葡萄圖明徐渭游魚清朱耷蟹簍圖現(xiàn)代齊白石中國花鳥畫是以植物、動物、昆蟲等自然界中各種生物為題材的一種繪畫形式，以花、鳥、魚、蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。你記得的著名花鳥畫有哪些？松齡鶴壽圖現(xiàn)代陳之佛溫故知新第三頁，共二十六頁?；B畫的畫法有哪三種？比較學習第四頁，共二十六頁。輕描重彩總相宜

第五頁，共二十六頁?；B畫的畫法？寫意

工筆兼工帶寫比較學習第六頁，共二十六頁?；B畫的畫法？寫意畫:比工筆畫更加簡練概括的表達稱為寫意畫，寫意畫可以分為小寫意和大寫意。工筆畫：在經(jīng)過膠礬加工過的絹或宣紙上，用工整、細密的筆法來描繪事物的形象特征，是傳統(tǒng)中國繪畫的重要表現(xiàn)形式。兼工帶寫：中圖畫技法名。即一幅畫中有筆法工整細致的部分，亦有較放縱寫意的部分，用工、寫二種筆法，表觀出物象的形神?；B畫的畫法分“工筆”、“寫意”、“兼工帶寫”三種。比較學習第七頁，共二十六頁。工筆花鳥畫從畫法上可分為四種。

工筆花鳥畫要求表現(xiàn)對象的生命與特質，并借助聯(lián)想與想象構筑充滿感情的詩意畫面。宋人花鳥畫中一草一木、一花一葉，常常被人們寄寓豐富而深邃的精神涵義，因此，工筆畫是“筆工而意寫”。拓展提高白描淡彩重彩沒骨白描、淡彩、重彩、沒骨第八頁，共二十六頁?！冻鏊饺貓D》宋吳炳

(23.8X25.1厘米)

欣賞品味品味思考《出水芙蓉圖》，你看到了什么？

發(fā)現(xiàn)了什么？

第九頁，共二十六頁?！冻鏊饺貓D》，畫幅也很小(23.8X25.1厘米)，沿續(xù)北宋院體工筆畫的“格物窮理”的認真態(tài)度，作者把一朵滿構圖的荷花花瓣脈絡細致有規(guī)律的描繪出來，在神形兼?zhèn)涞耐瑫r，注重了形式的裝飾美感。第十頁，共二十六頁。第十一頁，共二十六頁。

在團形的畫面中，畫家截取一花一葉，并巧妙地組合，構圖簡潔而富有張力，自然生態(tài)下的荷花形象被畫家賦予了一種超自然的美。歸納整理《出水芙蓉圖》宋吳炳

第十二頁，共二十六頁?！冻鏊饺貓D》宋吳炳

荷花、蓮蓬、花蕊、荷葉、花莖。歸納整理

作品的布局穩(wěn)定、空靈，用筆精妙，用色沉著，精湛細密。荷花精微的暈染勾勒，夸張的蓮蓬、花蕊的造型，借助立粉表現(xiàn)技法，舞動的花瓣，使小小的畫面?zhèn)鬟_出一種空靈清虛的境界，揭示出自然界生生不息之情境。一花一葉，凝聚了畫家對生命的關注，融入了畫家的生命整體?？匆姡喊l(fā)現(xiàn)：第十三頁，共二十六頁。《出水芙蓉圖》宋吳炳

歸納整理

畫家在荷花中捕捉著一種感覺、一種情緒、一種境界，蘊含著寧靜、平淡、和諧的詩意和超出具體細節(jié)刻畫之上的一種“禪境”。一花一葉，凝聚了畫家對生命的關注，融入了畫家的生命整體。感受：第十四頁，共二十六頁?！冻鏊饺貓D》宋吳炳

拓展延伸宋人花鳥作品，畫家在苦心“經(jīng)營位置”時，背景為什么要留白？宋人花鳥小品，無一例外地都沒有背景，布白的經(jīng)營在整個構圖中起到了至關重要的作用?？梢钥吹綄m庭畫院的畫家們在構圖上強化“獨幅畫感”，即畫面的完整性。將畫面留白處理極盡精妙，“計白當黑”，使畫面遐想的空間更大?？瞻自诋嬅嬷胁坏珮嫿丝臻g，同時還把空白構建的空間關系納入另一境界之中，也就是說，空白構建的空間不是虛無的空間，是虛與實的相互依存。第十五頁，共二十六頁。

墨、硯、染色用的羊毫筆、勾線用的狼毫筆、水盂、顏料、調色盤等。工具材料

熟絹

熟宣勾線筆水盂染色白云筆墨汁國畫顏色

工筆畫的繪畫工具材料有：第十六頁，共二十六頁。繪畫流程一幅工筆花卉的繪畫過程：勾線、渲染、罩色、刻畫。第十七頁，共二十六頁。繪畫流程一幅工筆花卉的繪畫過程清晰易辨：勾線、渲染、罩色、刻畫。

勾線——先用鉛筆在白紙上起稿，勾勒造型后，拷貝至熟宣或絹上，選擇勾線筆勾線。根據(jù)畫面需要，描繪花卉的線條淡些，葉、莖深些，使線稿有濃淡變化。第十八頁，共二十六頁。繪畫流程一幅工筆花卉的繪畫過程清晰易辨：勾線、渲染、罩色、刻畫。渲染——工筆畫繪制中最重要的染色技巧?？梢杂脙芍P，分多次進行，一支筆蘸墨或色，另一支筆蘸水，將墨色拖染開去，形成墨色由濃到淡的漸變效果。宋人花鳥畫都經(jīng)過層層渲染，色彩透明、厚重，質感和立體感強。第十九頁，共二十六頁。繪畫流程一幅工筆花卉的繪畫過程清晰易辨：勾線、渲染、罩色、刻畫。罩色——根據(jù)畫面平涂一層淡色，使畫面統(tǒng)一豐富，可以多次進行，要求用色透明，露出底色。細分為統(tǒng)染、罩染、提染等。統(tǒng)染——在繪制工筆的過程中，根據(jù)畫面明暗處理的需要，往往需要幾片葉子、幾片花瓣統(tǒng)一渲染，強調整體的明暗與色彩關系，稱為統(tǒng)染。罩染——在已經(jīng)著色的畫面上重新罩上一層色彩并局部渲染。烘染——在所描繪的物體周圍淡淡地渲染底色，用來襯托或掩映物體。第二十頁，共二十六頁。繪畫流程一幅工筆花卉的繪畫過程清晰易辨：勾線、渲染、罩色、刻畫。

刻畫——勾勒花瓣的花絲，堆出花蕊的厚度，點染花莖的小刺。細致描繪，豐富畫面細節(jié)。第二十一頁，共二十六頁。作業(yè)內容：用鉛筆臨摹一張《出水芙蓉圖》，體會工筆花鳥畫構圖及造型?；疽螅鹤鳛橄绿谜n在熟宣上勾線的底稿，注意構圖大小適中，比例恰當，造型優(yōu)美。輕妝重彩總相宜，提起畫筆嘗試一下吧！練一練第二十二頁，共二十六頁。課堂展示第二十三頁，共二十六頁。課外拓展借助網(wǎng)絡自主學習工筆花鳥畫繪畫技法視頻。第二十四頁，共二十六頁。

結束第二十五頁，共二十六頁。內容總結南通市通州區(qū)先鋒初級中學胡惠中。蘇少版初中美術教學課件八年級下冊。雙喜圖宋崔白。墨葡萄圖明徐渭。松齡鶴壽圖現(xiàn)代陳之佛。工筆花鳥畫要求表現(xiàn)對象的生命與特質，并借助聯(lián)想與想象構筑充滿感情的詩意畫面。宋人花鳥作品，畫家在苦心“經(jīng)營位置”時，