會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃方案

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃方案

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與要求01調(diào)查分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的市場(chǎng)需求了解不同行業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)崗位預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的素質(zhì)要求掌握會(huì)計(jì)理論知識(shí)熟悉會(huì)計(jì)操作技能具備良好的職業(yè)道德和溝通能力探討會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)模式突出專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)模式會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的市場(chǎng)需求分析明確會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)理論知識(shí)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)操作技能的實(shí)務(wù)型人才培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和職業(yè)道德的復(fù)合型人才確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)層次本科層次的培養(yǎng)目標(biāo)碩士層次的培養(yǎng)目標(biāo)博士層次的培養(yǎng)目標(biāo)制定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃課程設(shè)置和教學(xué)方法實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐基地建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位??????掌握會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的基本能力會(huì)計(jì)理論知識(shí)會(huì)計(jì)操作技能職業(yè)道德和溝通能力培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的核心能力分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的能力會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的應(yīng)用能力財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督能力提升會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的拓展能力稅收籌劃和財(cái)務(wù)咨詢能力國(guó)際會(huì)計(jì)和跨文化溝通能力創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的能力要求會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系設(shè)置02會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)課程會(huì)計(jì)操作技能課程職業(yè)道德和溝通能力課程設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)核心課程體系會(huì)計(jì)理論知識(shí)的深度和廣度會(huì)計(jì)操作技能的實(shí)踐性和操作性職業(yè)道德和溝通能力的培養(yǎng)方法確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容采用案例教學(xué)法提高學(xué)生的實(shí)際操作能力采用討論式教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力采用情景模擬法培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力優(yōu)化會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)核心課程的教學(xué)方法??????會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建豐富會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)選修課程體系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)方向選修課程跨學(xué)科選修課程實(shí)踐性選修課程確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)選修課程的教學(xué)內(nèi)容選修課程與專業(yè)核心課程的關(guān)聯(lián)性選修課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性選修課程的趣味性和創(chuàng)新性改革會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)選修課程的教學(xué)方法采用模塊化教學(xué)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力采用在線教育法拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)資源會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)選修課程體系的設(shè)置設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程體系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程管理會(huì)計(jì)實(shí)踐課程審計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐課程與理論課程的關(guān)聯(lián)性實(shí)踐課程的操作性和實(shí)用性實(shí)踐課程的綜合性和創(chuàng)新性建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)模式采用校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)踐能力采用校外實(shí)踐教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程體系的安排??????會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法與創(chuàng)新03選擇合適的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法案例教學(xué)法討論式教學(xué)法情景模擬法應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法提高教學(xué)效果提高學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力改進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法存在的問(wèn)題案例教學(xué)法的案例選擇和質(zhì)量討論式教學(xué)法的討論主題和組織方式情景模擬法的情景設(shè)計(jì)和實(shí)施效果會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用多媒體教學(xué)手段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)手段采用會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)手段提高教學(xué)效果多媒體教學(xué)手段在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程中的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程中的應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)手段在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程中的應(yīng)用實(shí)踐會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)手段的創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)手段對(duì)提高教學(xué)效果的影響教學(xué)手段對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響教學(xué)手段對(duì)教師教學(xué)負(fù)擔(dān)的影響評(píng)估會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)手段的應(yīng)用效果??????會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)手段的創(chuàng)新與實(shí)踐建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)課程設(shè)置和教學(xué)方法的評(píng)價(jià)完善會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性和公正性評(píng)價(jià)體系的可操作性和可重復(fù)性評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)性和導(dǎo)向性應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升根據(jù)評(píng)價(jià)體系反饋調(diào)整教學(xué)方法和課程設(shè)置通過(guò)評(píng)價(jià)體系激勵(lì)教師提高教學(xué)水平通過(guò)評(píng)價(jià)體系提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入和興趣會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立與完善會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)04分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和教育技能較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新能力優(yōu)化會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)策略提高師資隊(duì)伍的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)力度加強(qiáng)師資隊(duì)伍的國(guó)內(nèi)外交流與合作建立師資隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)與素質(zhì)要求??????教育教學(xué)能力科學(xué)研究能力社會(huì)服務(wù)能力培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的核心能力引進(jìn)具有博士學(xué)位的優(yōu)秀人才引進(jìn)具有海外留學(xué)背景的人才引進(jìn)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才引進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)人才提高師資隊(duì)伍的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)改善師資隊(duì)伍的工作條件關(guān)注師資隊(duì)伍的生活待遇保障會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)投入??????會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與引進(jìn)建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的管理制度師資隊(duì)伍的招聘和選拔制度師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和考核制度師資隊(duì)伍的晉升和評(píng)價(jià)制度激勵(lì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的工作積極性設(shè)立師資隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制落實(shí)師資隊(duì)伍的評(píng)價(jià)體系保障師資隊(duì)伍的福利待遇評(píng)估會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)成果師資隊(duì)伍的教學(xué)成果和科研成果師資隊(duì)伍的社會(huì)影響和聲譽(yù)師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展能力會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍的管理與激勵(lì)機(jī)制會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)05設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的功能財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐功能管理會(huì)計(jì)實(shí)踐功能審計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)踐功能建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的設(shè)施實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)軟件平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)資料庫(kù)運(yùn)行會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的管理實(shí)踐教學(xué)基地的開(kāi)放時(shí)間和使用權(quán)限實(shí)踐教學(xué)基地的設(shè)備和資源共享實(shí)踐教學(xué)基地的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)??????知名企業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所政府部門選擇會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的合作單位實(shí)踐教學(xué)基地的共建目標(biāo)和任務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地的管理和運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐教學(xué)基地的資源共享和保密條款建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的合作協(xié)議實(shí)踐教學(xué)基地的實(shí)踐教學(xué)效果實(shí)踐教學(xué)基地的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合效果實(shí)踐教學(xué)基地的社會(huì)影響力評(píng)估會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的運(yùn)行效果??????會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)制定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的管理制度實(shí)踐教學(xué)基地的使用規(guī)定實(shí)踐教學(xué)基地的設(shè)備管理規(guī)定實(shí)踐教學(xué)基地的安全管理規(guī)定優(yōu)化會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的運(yùn)行模式實(shí)踐教學(xué)基地的預(yù)約和排課系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)基地的資源共享和交流平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制保障會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教學(xué)基地的經(jīng)費(fèi)投入和更新改造實(shí)踐教學(xué)基地的師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地的社會(huì)服務(wù)功能和影響力會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的管理與運(yùn)行會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估06設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)監(jiān)控體系學(xué)生的綜合素質(zhì)監(jiān)控體系建立會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的運(yùn)行機(jī)制質(zhì)量監(jiān)控體系的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)質(zhì)量監(jiān)控體系的信息收集和處理質(zhì)量監(jiān)控體系的反饋調(diào)整和持續(xù)改進(jìn)保障會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的有效運(yùn)行質(zhì)量監(jiān)控體系的制度保障質(zhì)量監(jiān)控體系的技術(shù)支持質(zhì)量監(jiān)控體系的組織保障會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立確定會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)采用會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估方法量化評(píng)估方法質(zhì)性評(píng)估方法綜合評(píng)估方法分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估結(jié)果評(píng)估結(jié)果的反饋和調(diào)整評(píng)估結(jié)果的激勵(lì)和改進(jìn)評(píng)估結(jié)果的長(zhǎng)效機(jī)制會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估方法與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)問(wèn)題學(xué)生綜合素質(zhì)問(wèn)題分析會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題和挑戰(zhàn)教學(xué)方法的改革和創(chuàng)