幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：《水墨畫：“獅子大王”》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：《水墨畫：“獅子大王”》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本次美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒能夠：了解水墨畫的基本特點(diǎn)和技法；通過(guò)畫獅子的形象，能夠鞏固掌握線條，明暗、層次、形狀、空間、色彩等基本元素的基本運(yùn)用；通過(guò)感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作，深刻理解獅子形象在生活中的重要意義。2.能力目標(biāo)提高幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力；促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和理解，培養(yǎng)良好的審美意識(shí)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心，增強(qiáng)幼兒完成任務(wù)的自信和自信心；培養(yǎng)幼兒的合作精神，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、交流和尊重集體。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材準(zhǔn)備素描紙、毛筆、水墨等；教學(xué)PPT。2.教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)有足夠的采光和通風(fēng)；教室內(nèi)有足夠的空間供幼兒們繪畫。3.教學(xué)方法以教師為主導(dǎo)，少兒為主體，通過(guò)“導(dǎo)學(xué)、示范、實(shí)踐、檢查、”式的教學(xué)方法，使幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.零散知識(shí)點(diǎn)的引導(dǎo)通過(guò)簡(jiǎn)單的導(dǎo)入，拋出一些問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒們思考（如：“你們都知道獅子嗎？你們喜歡獅子嗎？獅子有哪些特點(diǎn)？……），這樣有助于激發(fā)幼兒的興趣和積極性。2.素描訓(xùn)練本次活動(dòng)中，先以隨意的線條訓(xùn)練為主，讓幼兒們熟悉線條的基本規(guī)律和特點(diǎn)，再逐漸引導(dǎo)幼兒們了解獅子的基本構(gòu)造形象。3.技法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水墨畫技法和一些基本運(yùn)用，然后引導(dǎo)幼兒們通過(guò)實(shí)踐操作，體味水墨畫的獨(dú)特魅力。4.主題研究通過(guò)教學(xué)PPT，讓幼兒們了解到獅子大王這個(gè)主題內(nèi)容，然后引導(dǎo)幼兒們感受到獅子形象在生活中的重要性。5.作品創(chuàng)作讓幼兒們自主發(fā)揮，根據(jù)藝術(shù)家提供的樣板，進(jìn)行創(chuàng)作《水墨畫：“獅子大王”》的作品。6.教學(xué)通過(guò)教學(xué)的，讓幼兒們回憶整個(gè)教學(xué)過(guò)程，梳理思路，形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)的和歸納，同時(shí)教師也可以針對(duì)幼兒的繪畫作品，進(jìn)行開(kāi)放性的討論和點(diǎn)評(píng)，這樣既能讓幼兒了解到自己繪畫作品的不足，也能夠提高幼兒的自我的認(rèn)知和反思能力。四、教學(xué)反思該次教學(xué)活動(dòng)的成果顯示，通過(guò)零散知識(shí)點(diǎn)的引導(dǎo)、素描訓(xùn)練、技法學(xué)習(xí)、主題研究和作品創(chuàng)作等多種形式和體驗(yàn)，成功提高了幼兒們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，同時(shí)也按照幼兒的認(rèn)知規(guī)律，讓幼兒愛(ài)上了繪畫、了解了信中之美，培養(yǎng)了良好的審美意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒對(duì)美的追求和認(rèn)知。此次教學(xué)也讓我常思考教育才氣的道路，通過(guò)多種教學(xué)方法，讓幼兒發(fā)揮不同的視覺(jué)特性和思維方式，提升了幼兒的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新性。教師也在教學(xué)過(guò)程中