幼兒園小班體育活動(dòng)說課《去動(dòng)物王國》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班體育活動(dòng)說課《去動(dòng)物王國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)簡介《去動(dòng)物王國》是一門針對(duì)幼兒園小班的體育活動(dòng)，該活動(dòng)主要是通過模擬動(dòng)物世界來訓(xùn)練孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和身體感知能力。本次教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃在幼兒園小班實(shí)施，主要有以下幾個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的感知能力和協(xié)調(diào)能力；提高孩子的身體靈活性和身體控制能力；激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握運(yùn)用身體的控制技巧；理解動(dòng)物特征時(shí)運(yùn)動(dòng)帶來效果的差異；開始了解控制自己的身體時(shí)需要的不同的技巧。2.能力目標(biāo)提高身體的靈敏性和控制能力；培養(yǎng)孩子的視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)提高孩子的積極情緒，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦的能力；提升孩子的集體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)過程問候環(huán)節(jié)（3分鐘）：在教學(xué)開始之前，首先老師要和孩子親切問候并拉近互動(dòng)距離，可以選擇一些小游戲來進(jìn)行熱身。比如老師可以用身體模仿動(dòng)物的特征，并讓孩子們猜猜老師模仿的是哪個(gè)動(dòng)物。活動(dòng)簡介（5分鐘）：老師向孩子們簡要介紹本次活動(dòng)的主題，對(duì)動(dòng)物王國進(jìn)行簡單描繪，讓孩子們了解活動(dòng)內(nèi)容以及目的，在介紹中可以和孩子們一起積極思考和交流?；顒?dòng)導(dǎo)入（5分鐘）：為了讓孩子們更好地適應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容，老師首先要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，讓孩子們了解如何模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作、姿勢，同時(shí)讓孩子們更好地了解不同動(dòng)物帶來的體能提升?；顒?dòng)實(shí)施（40分鐘）：“動(dòng)物之旅見微知著”（共25分鐘）這一部分活動(dòng)主要就是讓孩子們親身體驗(yàn)動(dòng)物的特征，從而提高集體協(xié)作精神和掌握身體的控制技巧。老師可以利用教室內(nèi)的器械設(shè)置出不同的動(dòng)物場景，例如河馬泥潭、長頸鹿叢林、猴子樹林、等等。孩子們在不同的場景下，通過動(dòng)物我們熟知的特征，學(xué)習(xí)身體的協(xié)調(diào)技巧和身體感知能力。活動(dòng)要求：在每個(gè)場景內(nèi)孩子們分為兩隊(duì)，“動(dòng)物”小組通過模仿動(dòng)物特征和積極思考獲得積分，而“巡邏員”小組在掌握動(dòng)物特征的同時(shí)，需要觀察并記錄小組的表現(xiàn)并評(píng)價(jià)，以此來培養(yǎng)對(duì)其它的關(guān)注和提出自己對(duì)于當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)識(shí)和建議。“獸醫(yī)救援隊(duì)”（共15分鐘）在這一環(huán)節(jié)中，老師會(huì)模擬獸醫(yī)的工作，對(duì)某個(gè)小組發(fā)生的健康困擾進(jìn)行救援，同時(shí)鍛煉其他小組的身體控制能力。為讓訓(xùn)練效果更佳，老師可以把獸醫(yī)和應(yīng)激演員設(shè)為兩人，以增加活動(dòng)的難度和抓住孩子們的注意力。活動(dòng)要求：每個(gè)小組輪流站在一起進(jìn)行模仿動(dòng)物，然后漏出一個(gè)小隊(duì)員，其中一個(gè)獸醫(yī)專門為這暈倒（或者其他身體困擾表現(xiàn)）小隊(duì)員進(jìn)行救治。志愿者要設(shè)為無所困擾的，每個(gè)人都要做出來，模仿時(shí)，眾多團(tuán)隊(duì)志愿者要配合完成。游戲（7分鐘）：在活動(dòng)實(shí)施的結(jié)束階段，老師可以選擇一些小游戲來進(jìn)行和激發(fā)孩子們對(duì)于下一次活動(dòng)的期待。游戲可以根據(jù)主題進(jìn)行選擇，比如“動(dòng)物之王者風(fēng)云”，孩子們需要在同齡人中展示自己的動(dòng)物特征，自由選擇模仿虎、獅等。教學(xué)反思（5分鐘）：作為老師，需要對(duì)教學(xué)實(shí)施的效果進(jìn)行反思和，看看在實(shí)施中存在哪些不足和問題，以此來及時(shí)調(diào)整下一次的教學(xué)方法。四、教學(xué)評(píng)價(jià)孩子們能夠高度準(zhǔn)確的模仿和掌握動(dòng)物之特征，對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容和目的有了更深入的理解；孩子們協(xié)作精神得到提升，訓(xùn)練到了集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神；孩子們的身體控制能力得到提高，能夠更好的駕馭自己的身體，并具備主動(dòng)率和探究精神。五、教學(xué)反思教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合不同的課程內(nèi)容和孩子們的興趣，設(shè)計(jì)更多動(dòng)物場景，來讓孩子們更好的掌握更多不同的動(dòng)物特征；需要更好的調(diào)動(dòng)孩