中班數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)》

中班數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)》一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解何為調(diào)查和統(tǒng)計(jì)；能夠使用簡(jiǎn)單的圖形表示數(shù)據(jù)；能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)分析和比較數(shù)據(jù)，并作出簡(jiǎn)單的。二、教學(xué)內(nèi)容調(diào)查和統(tǒng)計(jì)概念；統(tǒng)計(jì)圖表；統(tǒng)計(jì)分析。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)能夠理解和運(yùn)用調(diào)查和統(tǒng)計(jì)概念；能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù)；能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出。四、教學(xué)方法與手段教師講授法；活動(dòng)教學(xué)法；討論教學(xué)法。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師首先將統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并引入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.理論講解（1）什么是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)教師與學(xué)生一起探討什么是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，調(diào)查的意義，以及數(shù)據(jù)的意義等問題。（2）統(tǒng)計(jì)圖表教師主要介紹常用的統(tǒng)計(jì)圖表，如條形圖、餅狀圖等，并引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的圖表表示給出的數(shù)據(jù)。（3）統(tǒng)計(jì)分析教師介紹如何運(yùn)用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)等指標(biāo)來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。3.實(shí)踐活動(dòng)（1）實(shí)際調(diào)查教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并要求學(xué)生完整記錄調(diào)查問卷結(jié)果。（2）圖表繪制將學(xué)生收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類和整理，制作圖表。（3）數(shù)據(jù)分析教師與學(xué)生一起分析學(xué)生制作的圖表，并與大家討論數(shù)據(jù)的意義和結(jié)果。4.課程讓學(xué)生分享本次學(xué)習(xí)收獲和感受，同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)的不足和疑問進(jìn)行一些解答。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)圖時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排10分鐘導(dǎo)入環(huán)節(jié)談?wù)摻y(tǒng)計(jì)學(xué)意義和應(yīng)用場(chǎng)景15分鐘理論講解1.什么是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)；2.統(tǒng)計(jì)圖表；3.統(tǒng)計(jì)分析。20分鐘實(shí)踐活動(dòng)1.實(shí)際調(diào)查；2.圖表繪制；3.數(shù)據(jù)分析。5分鐘課程學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲和感受，教師解答疑問。七、課后作業(yè)給予學(xué)生一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表；讓學(xué)生針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。八、教學(xué)資源教師講