廣西南寧市2021-2022年九年級上學期化學期末考試試卷D卷

第第頁廣西南寧市2021-2022年九年級上學期化學期末考試試卷D卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共20題；共40分)1.（2分）(2016九上·綏棱期中)“甑皮巖”古人類從事的生產活動中，發(fā)生化學變化的是（）A.采集野果

B.狩獵捕魚

C.縫制衣服

D.鉆木取火

2.（2分）(2019·長寧模擬)符號中只表示微觀意義的是（）A.H2O

B.Mg

C.5H2

D.He

3.（2分）(2019九上·湘陰月考)鈣是人體中含量較多的元素之一，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)行不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折．人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在于骨骼和牙齒中．下列對羥基磷酸鈣的說法中錯誤的是（）A.羥基磷酸鈣屬于混合物

B.羥基磷酸鈣的1個分子中含有44個原子

C.羥基磷酸鈣由四種元素組成

D.羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為價

4.（2分）下列關于過濾操作的敘述不正確的是（）A.濾紙的邊緣要低于漏斗口

B.液面不要低于濾紙的邊緣

C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁

5.（2分）下列物質在氧氣中燃燒產生大量白煙的是（）A.鐵絲

B.紅磷

C.木炭

D.硫磺

6.（2分）(2019九上·長春期中)下列實驗操作錯誤的是（）A.連接玻璃管與膠皮管

B.檢查裝置的氣密性

C.給液體加熱

D.傾倒液體

7.（2分）(2020·綏化)工業(yè)上由環(huán)己烷（化學式是C6H11NH2）與氫氧化鈉反應合成“甜蜜素”。下列對環(huán)已烷的敘述錯誤的是（）A.從類別上看：環(huán)已烷屬于有機化合物B.從性質上看：環(huán)己烷可以與堿反應C.從組成上看：環(huán)己烷中氮元素與氫元素的質量比為14:13D.從結構上看：環(huán)己烷由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子構成8.（2分）(2016九上·海滄月考)點燃蠟燭時，下列實驗現象描述錯誤的是（）A.火焰分三層

B.罩在火焰上方的燒杯內壁出現水珠

C.點燃蠟燭時，石蠟先融化后燃燒

D.石蠟燃燒時生成二氧化碳和水

9.（2分）下列關于物質組成的敘述中正確的是（）A.純凈物的組成中只含一種元素

B.混合物的組成中肯定含有多種元素

C.不同的物質可以含有相同的元素

D.含氧元素的化合物就是氧化物

10.（2分）(2018·延慶模擬)空氣的成分中，能供給呼吸的是（）A.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳

D.水蒸氣

11.（2分）(2017·山東模擬)如圖是某化學反應的微觀模型，“○”“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A.該反應屬于分解反應

B.圖示中x值為6

C.參加反應的兩種物質質量之比為1：3

D.反應中有兩種元素化合價發(fā)生變化

12.（2分）(2015九上·石家莊月考)鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳氣體中燃燒．下列說法錯誤的是（）A.燃燒一定要有氧氣參加

B.燃燒反應都屬于氧化反應

C.鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火

D.鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應

13.（2分）(2018·花都模擬)下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）A.原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子

B.原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

C.原子能構成分子，但不能直接構成物質

D.鐵、鎂等金屬是由離子直接構成物質

14.（2分）(2019·官渡模擬)在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后測得反應前后各物質的質量分數如圖。下列說法不正確的是（）A.x=16%

B.乙物質可能是催化劑

C.該反應是分解反應

D.參加反應的丙和丁的質量比為5：8

15.（2分）(2019九上·西城期中)某可燃物在空氣中燃燒時，只產生二氧化碳和水，關于該可燃物的組成的推論正確的是（）A.只含有C，O元素

B.只含有C，H元素

C.一定含有C，H，O元素

D.一定含有C，H元素，可能含有O元素

16.（2分）(2015九上·西安期中)勤于觀察，善于分析是獲取知識的重要途徑．下列有關說法正確的是（）A.食用碘鹽中的“碘”指碘原子B.自然界中的水大多數是混合物C.將煤塊加工成粉末狀是為了降低煤的著火點D.向無色氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，則該氣體中一定不含氧氣17.（2分）(2015九上·東莞期末)比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（）序號化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物的種類B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D鎂條在空氣中很難燃燒，鎂粉在空氣中較易燃燒反應物的接觸面積A.A

B.B

C.C

D.D

18.（2分）(2018·菏澤)人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水,下列說法正確的是（）A.硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度

B.用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點

C.H2O和H2SO4中數字2均表示每個分子中含有氫原子的個數

D.水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復燃

19.（2分）(2019·淮安模擬)空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（）A.液氮可用作制冷劑

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.空氣中二氧化硫含量增加會形成酸雨

D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

20.（2分）(2019·百色)地殼中含量最多的金屬元素是（）A.鈣元素

B.硅元素

C.鋁元素

D.鐵元素

二、填空題(共3題；共20分)21.（6分）(2017·江蘇模擬)根據問題填空（1）請從給定化合價的五種元素中選擇適當的元素，按要求寫出相應物質或微粒的符號金屬氧化物________；金屬單質________；一種酸根離子________。（2）下面是4種粒子的結構示意圖：圖中粒子共能表示________種元素，表示陽離子的是________

(用離子符號表示)，A所表示的元素位于元素周期表的第________周期。22.（9分）(2016九上·高密期中)化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規(guī)律．請回答下列關于水與過氧化氫（H2O2）的問題：（1）H2O2中氧元素的化合價為________．（2）1個過氧化氫分子中含有________個H，________個O．（3）電解水實驗證明了水是由________組成的．如圖實驗中得到氧氣的試管是________（填“A”或“B”）．試管A、B中產生的氣體體積之比為________．（4）寫出下列反應的化學方程式．①水通電后分解：________；②過氧化氫分解：________；（5）下列關于它們的說法正確的是________（填序號）①水、過氧化氫組成元素相同，化學性質也相同．②過氧化氫溶于水后得到的物質仍然屬于純凈物．③水是生物體內重要的組成物質．④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫．23.（5分）(2017·潮陽模擬)某方便面的營養(yǎng)成分表如圖（其中碳水化合物主要指淀粉等）：（1）表中“鈉”是指

（填序號）．A.離子

B.分子

C.元素

D.單質

（2）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是________（填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”）．（3）若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成分燃燒的化學方程式是________．（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的________原理相似．三、簡答題(共2題；共11分)24.（4分）(2018九上·安圖期中)2017年3月22～28日是第30屆“中國水周”，我們要節(jié)約水資源，保障水安全。（1）下列關于水的說法中，錯誤的有________(填序號)。①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是________。（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程。①寫出上述物質中單質的化學式________；②物質D中氯元素的化合價為________。25.（7分）(2020八上·右玉期末)圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。（1）由圖a可知，銫元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數為________，圖中的132．9表示銫元素的________。（2）圖b方框內的數字是________；該原子在化學反應中容易________（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結構，其離子符號為________。（3）下列有關圖c的說法，正確的是________（填字母）。a．原子序數：Z>Y

b．核外電子數：X＜Y

c．Y和Z同處于第三周期四、推斷題(共1題；共10分)26.（10分）銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質量記錄如下．請計算次數1234加入稀硫酸質量/g50505050剩余固體質量/g8.576.66.6（1）銅鎂合金中銅的質量．（2）求所加稀硫酸中溶質的質量分數．（寫出計算過程）五、實驗題(共1題；共20分)27.（20分）(2017九上·江蘇月考)根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名a________；b________；c________。（2）裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。該裝置在裝藥品前的操作是________，實驗中，觀察到B中發(fā)生的現象是________，化學方程式為________；收集CO2應選用的裝置是________不用其它兩個裝置的原因是________、________；檢驗CO2已集滿的方法是________。（3）實驗室制備并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________或________，收集裝置是________或________，制取氧氣的化學方程式為________、或________。（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）．實驗室用硫化亞鐵（固體）和稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的________（填“物理”或“化學”）性質．②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變________色．③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用________，收集裝置應選用________并處理尾氣。六、科學探究題(共2題；共18分)28.（4分）(2018九上·順義期末)控制變量法是化學常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法，根據下圖實驗回答問題：（1）探究二氧化碳與水反應：將紫色石蕊浸泡過的小花，一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，如圖A所示，觀察到的現象是________。其中干燥的紙花要探究的問題是________。（2）探究燃燒的條件：圖B所示實驗實現了對多個影響條件的控制，其中水中白磷要研究的變量是________。（3）已知金屬活動性越強，與酸反應生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有________。29.（14分）(2019九上·成都期末)某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？（查閱資料）①通常條件下，紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。②白磷與氫氧化鈉溶液不反應。③氫氧化鈉溶液與澄清石灰水的性質相似，能與某些氣體反應。④金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（實驗操作、記錄、分析）實驗一：（1）先檢查裝置的________，在錐形瓶中裝入VmL氫氧化鈉溶液，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL人體吸入的空氣（2）打開彈簧夾K1、K2，緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒（量筒的容積遠大于VmL）中液體體積為amL．請根據所學知識，在該步實驗中，空氣中某氣體與氫氧化鈉反應的化學方程式________。（3）關閉彈簧夾K1、K2，再________（填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。燃燒的化學方程式為________，能否使用紅磷________（填‘行’還是‘不行’）。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2．讀出量筒中液體體積為bmL．從而推斷該氣體占氣體總體積百分數約為________（用字母表示）。（4）實驗二：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數據，然后向袋內呼出氣體。采集的數據經處理如圖2，圖中曲線表示氧氣體積分數變化的是________（填“X”、“Y”、“Z”）。根據表格中曲線及相關數據，請解釋寒冷冬天，緊閉教室內窗戶玻璃上能用手指寫出清晰的字________，實驗二中，200s時若體積為Vml食品保鮮袋中沒有采集數據的所有氣體的總體積約為________mL。（5）（評價反思）通過實驗一和實驗二，同學們想想：人體吸入空氣和呼出氣體組成對比的結論是________。（6）實驗一中把盛放白磷的鐵質燃燒匙換為鎂帶纏繞。假設實驗能安全進行完畢，請猜想實驗結束后的呈現的現象是________。（7）連接裝置前把鐵質燃燒匙換為鋁質的，則可能后果是________，原因是________。（8）為使實驗一的數據更精確，結合實驗一和實驗二思考，你