必修一：5自由落體運動

2.5自由落體運動克州第三中學

朱天明AddYourTitle1、通過指導學生探究，調(diào)動學生積極參與討論，培養(yǎng)學生學習物理的濃厚興趣；2、培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神與協(xié)作意識，敢于積極探索并能提出與別人不同見解的能力。知識與技能1、知道自由落體運動的定義及條件；

2、理解自由落體運動的規(guī)律；3、理解重力加速度，知道它的大小和方向，了解它的變化情況。過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、會根據(jù)現(xiàn)象進行合理假設(shè)與猜想；2、會分析實驗數(shù)據(jù)并能歸納總結(jié)出物理規(guī)律；3、培養(yǎng)學生觀察、思考以及與別人進行交流，討論的能力。教學目標：教學重點難點教學重點1、自由落體的定義及條件；2、自由落體運動的性質(zhì)及規(guī)律。教學難點通過實驗探究自由落體運動的性質(zhì)及自由落體加速度。討論：以上物體在空中下落的快慢與什么因素有關(guān)？古希臘偉大的思想家---亞里士多德物體越重下落越快？觀察：兩次實驗紙片和紙團下落速度。討論：物體下落與物體質(zhì)量有關(guān)嗎？紙團與粉筆的下落情況紙片與粉筆的下落情況對照實驗：若忽略空氣阻力時，物體的下落會怎樣？牛頓管實驗結(jié)論：只受重力時不同質(zhì)量的物體下落快慢相同。演示實驗：1、定義：自由落體運動：只在重力作用下，從靜止開始在空中下落的運動。2、條件：（1）只在受重力作用下。（2）從靜止開始下落。3、注意：物體在空中的下落快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，只與所受空氣阻力有關(guān)。一、自由落體運動實驗：探究自由落體加速度討論：1、不同物體做自由落體運動時加速度大小有什么特征？2、自由落體加速度的是怎么產(chǎn)生的？

地點緯度重力加速度

赤道009.780

廣州23006/9.788

武漢

30033/9.794

上海31012/9.794

東京35043/9.798

北京39056/9.801

紐約40040/9.803

莫斯科55045/9.816觀察：下圖中重力加速度又和變化規(guī)律？1、定義：做自由落體運動的物體，其加速度都一樣，也叫重力加速度。2、大?。阂话?.8m/s2，估算10m/s2。方向：總是豎直向下。3、影響因素：緯度：從赤道向兩極遞增。高度：從地面向高空遞減。二、自由落體加速度討論：自由落體運動是什么性質(zhì)的運動？自由落體運動有什么特殊的地方？a=gv0=0知識遷移·自由落體運動規(guī)律：初速度為零，加速度為重力加速度的勻加速直線運動。測量自己的反應(yīng)時間趣味練習：鞏固練習：1．從同一高度處，先后從靜止釋放兩個重物，甲釋放一段時間后，再釋放乙，在甲乙向下運動過程中，若以乙為參考系，甲的運動形式為（空氣阻力不計）（）A、勻加速直線運動，其加速度a<gB、自由落體運動C、勻加速直線運動，其加速度a>gD、勻速直線運動2．一個物體從屋檐自由落下，通過一個高為1.8m的窗戶用了0.2s，g取，則屋檐距窗戶下沿的高度為（）A、0.6mB、0.2mC、5mD、3.5m10．從離地面80m的空中自由落下一個小球，取g＝10m/s2，求：(1)經(jīng)過多長時間落到地面；(2)自開始下落時計時，在第2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的位移；(3)下落時間為總時間的一半時的位移．答案解析：1、D；2、C；2.5自由落體運動1、定義：只受重力作用，由靜止開始下落。2、性