探究種子萌發(fā)所需要的條件

探究種子萌發(fā)所需要的條件展示匯報(bào)景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校萬璐第一頁，共三十頁。上節(jié)課回顧第二頁，共三十頁。通過猜想：水溫度氧氣營(yíng)養(yǎng)陽光可能影響種子萌發(fā)的條件第三頁，共三十頁。五個(gè)實(shí)驗(yàn)課題1.種子萌發(fā)是否需要水？2.種子萌發(fā)是否需要氧氣？3.種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度？4.種子萌發(fā)是否需要營(yíng)養(yǎng)？5.種子萌發(fā)是否需要陽光？每個(gè)小組選擇一個(gè)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。第四頁，共三十頁。小組分工6.發(fā)言人撰寫發(fā)言稿，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)匯報(bào)。1.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過程的監(jiān)督管理、組織協(xié)調(diào)、問題解決。2.操作員負(fù)責(zé)制作實(shí)驗(yàn)設(shè)備、觀察并完成實(shí)驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。3.記錄員配合操作員，記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，拍照記錄。4.通信員與老師溝通實(shí)驗(yàn)進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。5.后期制作收集整理實(shí)驗(yàn)信息，制作PPT，至少2張圖片。第五頁，共三十頁。實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)展示第六頁，共三十頁。第1小組：種子萌發(fā)是否需要水？第七頁，共三十頁。第2小組：

種子萌發(fā)是否需要氧氣？第八頁，共三十頁。第3小組：

種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度？第九頁，共三十頁。第4小組：

種子萌發(fā)是否需要營(yíng)養(yǎng)？第十頁，共三十頁。第5小組：

種子萌發(fā)是否需要陽光？第十一頁，共三十頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論小結(jié)第十二頁，共三十頁。種子萌發(fā)需要一定的水分。種子萌發(fā)需要充足的空氣。種子萌發(fā)需要適宜的溫度。萌發(fā)條件種子萌發(fā)需要哪些條件？第十三頁，共三十頁。在相同的條件下，大部分種子都能夠萌發(fā)，而為什么有些種子沒有萌發(fā)？思考：“陽光”小組萌發(fā)率實(shí)驗(yàn)組：72%對(duì)照組：68%“水分”小組萌發(fā)率實(shí)驗(yàn)組：95%對(duì)照組：0%第十四頁，共三十頁。種子本身具有有活性的胚內(nèi)部條件種子萌發(fā)需要一定的水分。種子萌發(fā)需要充足的空氣。種子萌發(fā)需要適宜的溫度。外部條件種子萌發(fā)需要哪些條件？第十五頁，共三十頁。課題總結(jié)第十六頁，共三十頁。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)、操作第十七頁，共三十頁。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的小問題第十八頁，共三十頁。沒有嚴(yán)格控制單一變量

第十九頁，共三十頁。實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量過少第二十頁，共三十頁。沒有用數(shù)據(jù)說話第二十一頁，共三十頁。實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的大進(jìn)步1.科學(xué)性2.創(chuàng)新性3.科學(xué)精神第二十二頁，共三十頁。1.科學(xué)性：注重實(shí)驗(yàn)探究中的三原則

（設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組；多次重復(fù)；控制單一變量）。第二十三頁，共三十頁。2.創(chuàng)新性：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的智慧

（多學(xué)科融合）。第二十四頁，共三十頁。3.科學(xué)精神：在實(shí)驗(yàn)中的契而不舍第二十五頁，共三十頁。小組合作探究第二十六頁，共三十頁。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中有了明確的分工以及詳細(xì)的記錄第二十七頁，共三十頁。1.大部分同學(xué)能夠參與到小組合作探究中2.在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們能夠完成自己的本職工作。3.有很多同學(xué)能夠積極的幫助其他同學(xué)，互相協(xié)作完成任務(wù)。優(yōu)點(diǎn)：第二十八頁，共三十頁。1.個(gè)別同學(xué)沒有積極的參加小組合作實(shí)驗(yàn)探究過程。2.部分組員之間溝通不良。不足：第二十九頁，共三十頁。內(nèi)容總結(jié)探究種子萌發(fā)所需要的條件。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過程的監(jiān)督管理、組織協(xié)調(diào)、問題解決。配合操作員，記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，拍照記錄。與老師溝通實(shí)驗(yàn)進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。收集整理實(shí)驗(yàn)信息，制作PPT，至少2張圖