吉林省德惠市第三中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷_第1頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷_第2頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷_第3頁
吉林省德惠市第三中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷_第4頁
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德惠三中2020---2021學(xué)年度第二學(xué)期月考九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量Fe-56H-1O-16S-32一、選擇題(每題1分,共10分)1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是·······················()A.蘋果榨成汁B.石墨制成金剛石C.玉雕成首飾D.鐵制成鐵鍋2.下列物質(zhì)中屬于鹽類的是··························()A.碳酸鈣B.硫酸C.氫氧化銅D.過氧化氫3.下列圖示實驗操作中,正確的是·······················()A.點燃酒精燈B.取用顆粒狀固體C.稀釋濃硫酸D.測定溶液的pH4.下列說法中,正確的是····························()A.堿中都含有氫元素和氧元素B.酸中都含有氫元素和氧元素C.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成D.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)5.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是················()A.它們表示三種元素 B.④表示的元素在化合物通常顯+3價 C.①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.②③都表示陽離子6.如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A.B.C的化學(xué)計量數(shù)之比為()A.1:4:3B.1:3:3C.1:4:2 D.1:3:27.下列對有關(guān)事實的解釋,錯誤的是·······················()A.酒精需要密封保存-----分子在不斷運動B.冰水共存物屬于純凈物------冰和水都由水分子構(gòu)成C.過氧化氫分解屬于化學(xué)變化------過氧化氫分子本身發(fā)生變化D.稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅------兩種溶液中都含有酸根離子8.下列說法錯誤的是·······················()A.苛性鈉、燒堿、火堿都是氫氧化鈉

B.熟石灰可以用來改良酸性土壤

C.用pH試紙測某溶液的pH是2.4D.正常雨水呈酸性9.下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是················()10.下列實驗方案中,正確的是··························()A.除去氯化氫中的水蒸氣:通過足量的氫氧化鈉固體B.檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳:用燃著的木條伸入該氣體中C.比較銅和銀的活動性順序:分別將銅絲和銀絲放入稀鹽酸中D.除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅溶液:向溶液中加過量的鐵粉并過濾。二、非選擇題:(每空1分,19題3分,共40分)11.用化學(xué)用語表示:(1)2個氨氣分子;(2)硝酸根離子;(3)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價。12.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。12題(1)0℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲___乙。12題(2)20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系:甲___乙。(3)40℃時,將40g乙物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是。(4)乙的溶液中含有少量的甲,要得到乙的晶體,最好用結(jié)晶方法。13.回答下列問題:(1)天然氣是常見的燃料,請寫出其主要成分燃燒的方程式。(2)生鐵和鋼是生活中常用的合金,二者的性能不同,是由于不同。(3)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是。(4)鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液可用溶液。(5)除去硫酸鉀溶液中的氫氧化鉀用藥品。14.水是重要的自然資源,看下圖回答問題。(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是①,該實驗可以證明水是由②元素組成。(2)除去水中的不溶性雜質(zhì),主要用的實驗方法是①。區(qū)別硬水和軟水通??捎芒?。(3)從微觀角度分析,水的蒸發(fā)和水的電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是是否改變。15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),對比的思想在實驗中尤為重要,下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實驗,請回答相關(guān)問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件,燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比得出燃燒需要的條件是①。a與b對比想要得出燃燒的條件依據(jù)的現(xiàn)象是②。(2)實驗中只提供一瓶二氧化碳和一朵用石蕊溶液染成的干燥紫花和適量水,若需證明二氧化碳能和水反應(yīng),從下列選項中選擇合適步驟并進(jìn)行排序。①瓶中放入適量水②干燥紫花放入瓶中③噴過水的紫花放入瓶中④將干燥紫花噴水(3)實驗3對比(填試管標(biāo)號)中鐵釘生銹現(xiàn)象的不同,說明鐵生銹需要水。16.把生銹的鐵釘放入稀硫酸中,一定能發(fā)生的反應(yīng)是。(用化學(xué)方程式表示)17.以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖,請回答有關(guān)問題(1)寫出儀器b的名稱_________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是______①________。反應(yīng)的方程式是②。(3)若收集的氧氣潮濕,可以把氣體通過盛有液體的G裝置。(4)若用C和G裝置組合制取并收集二氧化碳,所用的藥品是①;發(fā)生裝置選C,C和B相比,優(yōu)點是:②。驗滿的方法是③18.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個探究實驗。(1)如圖是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。下述操作中有一步錯誤,該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)①

7%;下述操作正確的順序為②

。要配制140g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液③克。(2)為了探究中和反應(yīng),小明設(shè)計了如圖所示的實驗。①圖中甲、乙、丙分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液中的一種,則通過分析可知試劑丙為其中的溶液;②實驗結(jié)束后小明在填寫實驗報告時認(rèn)為最終所得無色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉和酚酞,小紅看到后提出了不同意見,小紅認(rèn)為實驗后所得溶液中溶質(zhì)除氯化鈉和酚酞外,可能還有氯化氫,于是他們進(jìn)行了如下探究。【提出問題】實驗后所得溶液中溶質(zhì)是什么?猜想1猜想2酚酞、NaCI酚酞、NaCI、HCI【提出猜想】【設(shè)計實驗】實驗一:取樣,加入足量碳酸鈉溶液。實驗二:取樣,加入足量鐵粉。若猜想二正確,則實驗一、實驗二均能觀察到的實驗現(xiàn)象是。【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明猜想2成立?!締栴}討論】Ⅰ.為了防止中和時稀鹽酸過量,在加稀鹽酸操作時應(yīng)注意;Ⅱ.下列試劑單獨使用也可以探究反應(yīng)后所得無色溶液中溶質(zhì)成分的是:(填序號);A.適量硝酸銀溶液B.適量氫氧化鎂C.適量氫氧化鈉溶液D.適量氧化銅固體Ⅲ.小紅為理解鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語。19.某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸19.6t(硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量?德惠三中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考九年級化學(xué)答案選擇題(每題1分,共10分)12345678910BACACDDCAD非選擇題(每空1分,共40分)11.(1)2NH3(2)NO3-(3)H2O212.(1)>(2)=(3)80g(4)降溫13.(1)略(2)含碳量

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