吉林省長(zhǎng)春市汽開區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量跟蹤檢測(cè)(二)化學(xué)試題

2021~2022學(xué)年第一學(xué)期初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（二）化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序如下：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，毎小題1分，共10分）1.在抗擊新冠疫情過(guò)程中，下列防護(hù)措施包含化學(xué)變化的是A.保持安全距離 B.佩戴口罩C.用體溫計(jì)測(cè)體溫 D.用消毒劑消毒2.少量下列物質(zhì)與水充分混合，能得到溶液的是A.食鹽 B.煤油 C.泥沙 D.大米3.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.滴加液體C.熄滅酒精燈 D.給試管中的液體加熱4.下列化學(xué)方程式書寫正確，且屬于分解反應(yīng)的是A. B.C. D.5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣 B.干冰易升華，常用于人工降雨C.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬 D.不銹鋼耐腐蝕，常用于制造醫(yī)療器械6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤7.2021年5月15日“祝融號(hào)”火星車成功著陸。該車使用了新型鎂鋰合金，下列說(shuō)法正確的是A.鎂鋰合金屬于金屬材料B.鋰屬于非金屬元素C.鎂是地殼中含量最高的金屬元素D.鎂鋰合金的硬度比鎂的小8.下列對(duì)“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是A.10g冰受熱融化成10g水，符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律C.鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)的鎂條大，不符合質(zhì)量守恒定律D.任何化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和都等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和9.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A.元素觀：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的B.微粒觀：過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C.轉(zhuǎn)化觀：過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水D.結(jié)構(gòu)觀：過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷幪?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄咳紵龡l件之一需要可燃物探究影響物質(zhì)溶解性的因素探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)比較Cu和Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)裝置二、非選擇題（共40分）11.用化學(xué)用語(yǔ)回答（1）用于供給呼吸的氣體。（2）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子。（3）體溫計(jì)中含有的金屬。12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉?wèn)題（1）1869年，（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表；A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫（2）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（填字母）；A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（填字母）；A.氟元素屬于金屬元素B.氟的原子序數(shù)是9C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g（4）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子。13.水是一種重要的資源，廣泛的應(yīng)用于生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?；卮鹣铝信c水有關(guān)的問(wèn)題：A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化（1）A中水沸騰時(shí)，水分子（填“質(zhì)量”或“體積”或“間隔”）增大。（2）B中試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）；（3）C中起吸附作用的是。14.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)圖示分析，回答相關(guān)問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（2）B實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化碳的密度比空氣的密度（填“大”或“小”）。（3）C實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（4）D實(shí)驗(yàn)可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。15.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列與能源有關(guān)的問(wèn)題：（1）隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng)，人類迫切需要開發(fā)新能源，如潮汐能、核能、（填一種即可）等（2）液化石油氣是家庭常用的燃料之一，其主要成分是C3H8和C4H10，C3H8完全燃燒的化學(xué)方程式為。（3）現(xiàn)在，多數(shù)城鎮(zhèn)居民小區(qū)以天然氣代替瓶裝的液化石油氣作燃料。實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同。則原使用液化石油氣的用戶，在改為天然氣作燃料時(shí)，如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔?，進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)（填“增大”、“減小”或“不變”）。16.碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容?！肮蚕韱诬嚒笔侵冈诠矆?chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。（1）碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是。（2）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的氣體排放；（3）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是（填序號(hào)）A.提倡使用節(jié)能燈 B.開發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源C.選擇步行等方式出行 D.廣泛使用一次性筷子（4）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17.人們的生產(chǎn)、生活離不開金屬和金屬材料，回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題：（1）生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒?，利用了鐵的性。（2）我國(guó)首開“濕法煉銅”之先河，西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中已有“曾青得鐵化為銅”的記載（已知“曾青”指的是硫酸銅）?！皾穹掋~”的原理可用一個(gè)化學(xué)方程式表示為。（3）在工業(yè)上以赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）為原料冶煉生鐵的反應(yīng)中，被還原的物質(zhì)是（填化學(xué)式）；（4）防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效措施之一，小區(qū)的鐵柵欄常采用方法防銹。18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱是。（2）用A和F裝置制取氧氣，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是①，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，原因可能是②（寫出一點(diǎn)即可）；（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，使用B裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，原因是①；與B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是②（答一點(diǎn)即可）；（4）若用G裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是。19.除H2.CO能還原氧化銅外，其他具有還原性的氣體也能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)。如：加熱時(shí)，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O。某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置省略），分別對(duì)有關(guān)氣體問(wèn)題進(jìn)行探究?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：已知：無(wú)水CuSO4為白色固體，遇水變藍(lán)色【探究Ⅰ】對(duì)已知?dú)怏w性質(zhì)的探究（1）將CH4氣體按如圖所示裝置進(jìn)行規(guī)范實(shí)驗(yàn)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有（填序號(hào)）；①A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì)②B裝置中的固體由白色變藍(lán)色③C裝置中溶液變渾濁【探究Ⅱ】對(duì)氣體組成的探究。（2）氣體X可能由H2.CH4中的一種或兩種組成，同學(xué)們按如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)其組成進(jìn)行探究。①C裝置中溶液變渾濁，可證明氣體X中含有。②有同學(xué)根據(jù)B裝置中的固體由白色變藍(lán)色的現(xiàn)象，得出氣體X中一定含有H2的結(jié)論，此結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由。【探究Ⅲ】對(duì)未知?dú)怏w的探究。（3）將某火箭燃料X通過(guò)如圖所示裝置，觀察到A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì)；B裝置中的固體由白色變藍(lán)色，C裝置中溶液不變渾濁。C中導(dǎo)出的氣體是空氣中含量最多的物質(zhì)。已知燃料X是由2種元素組成的純凈物，且一個(gè)X分子中含有6個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為32.根據(jù)上述信息推斷：X的化學(xué)式為①，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②。20.實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為g。（2）欲回收二氧化錳，可將剩余物質(zhì)通過(guò)得到較純凈的二氧化錳；（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量（保留計(jì)算過(guò)程）。2021-12期末化學(xué)參考答案一、選擇題1-5DACBC6-10DADBC二、非選擇題11．（1）O2（2）C60（3）Hg12．（1）B（2）A（3）B（4）得到13．（1）間隔（2）H2（3）活性炭14．（1）蠟燭自下而上依次熄滅（答出小燒杯中的現(xiàn)象不扣分）（2）大（3）試管內(nèi)液面上升，溶液變紅（答液體充滿試管不給分）（4）15．（1）風(fēng)能（或太陽(yáng)能等，合理即可）（2）（3）減小16．（1）碳原子的排列方式不同（2）CO2或二氧化碳（3）D（4）17．（1）導(dǎo)熱（2）（3）Fe2O3（4）刷油漆18．（1）試管（2）①檢驗(yàn)裝置氣密性②（F裝置的）集氣瓶事先未裝滿水（合理均給分）（3）①防止生成的氣體（從長(zhǎng)頸漏斗的下端管口）逸出（合理均給分）②隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)