大二班班級工作小結(jié)

大二班班級工作小結(jié)文章來源

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這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，回憶這半學(xué)期的工作，雖然有時(shí)勞碌，但是每天都過得特別充實(shí)，以下是對這半學(xué)期班級工作的小結(jié)。

一、班級教師相互支持與協(xié)作

幼兒園是一個(gè)大集體，而我們大二班就是一個(gè)小集體，班級的工作離不開班級教師的相互支持、相互協(xié)作。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標(biāo)是全都的，每個(gè)人都會分擔(dān)班級的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個(gè)孩子、準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通溝通，我們親密協(xié)作，把班級的事情當(dāng)做自己的事情，共同促進(jìn)幼兒安康和諧進(jìn)展。

二、培育幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣

本學(xué)期是大班其次個(gè)學(xué)期了，孩子們就要升入小學(xué)，培育幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣特別重要。在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中良好的常規(guī)起著非常重要的作用，而良好的行為習(xí)慣，可以讓人受益一生。

我們在日常活動(dòng)中注意培育幼兒良好的行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)時(shí)，通過談天、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習(xí)慣也很重要，有的孩子常常在吃早飯時(shí)才入園，還有的孩子會由于起床晚了不來幼兒園，小學(xué)里有嚴(yán)格的時(shí)間制度，假如孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，升入小學(xué)會難以適應(yīng)，所以我們和家長共同協(xié)作，讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣；另外我們還注意培育孩子的獨(dú)立性，試著讓他們做一些力所能及的事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、整理書桌等。

三、加強(qiáng)幼兒安全自我愛護(hù)意識

幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位，安全工作始終是我們工作的重點(diǎn)。在日?；顒?dòng)中，我們隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體安康狀況、精神面貌、心情變化，準(zhǔn)時(shí)賜予照看和引導(dǎo)。每天組織活動(dòng)前對孩子進(jìn)展安全教育，如：上下樓梯時(shí)的留意事項(xiàng)、在活動(dòng)室不玩耍打鬧、戶外活動(dòng)時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)章、入廁與洗手時(shí)排隊(duì)等候不推不擠；活動(dòng)后進(jìn)展總結(jié)，從而讓幼兒有肯定的安全意識，讓幼兒更安康、更歡樂的成長！

四、仔細(xì)做好班級各項(xiàng)表格記錄

我們每天都按時(shí)畫幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時(shí)具體填寫班級教師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、班級消毒記錄等表格，做到有案可查。

五、準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通、溝通

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長對孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必需做好的工作。我們利用入園離園時(shí)間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、群等方式與家長溝通溝通，平常也會發(fā)給家長孩子在園活動(dòng)的照片，讓家長了解孩子在園狀況。

在今后的工作中，我們會連續(xù)努力，爭取做得更好，讓家長放心，讓孩子在幼兒園安康歡樂成長。

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篇2:大班教研A組工作小結(jié)

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制度大全課件大班教研A組工作小結(jié)

這學(xué)期已經(jīng)過去一半了，經(jīng)過半學(xué)期的實(shí)踐，我們大班教研A組的教研活動(dòng)無論從組織形式上還是活動(dòng)效果上，都有了很大的轉(zhuǎn)變和提高。接下來，我就這半學(xué)期的教研工作做如下小結(jié)。

一、教師積極參與教研活動(dòng)

我們堅(jiān)持每周進(jìn)展集體教研活動(dòng)，小組的教師為了能參與教研活動(dòng)，我們每周會依據(jù)組內(nèi)教師的工作時(shí)間調(diào)整教研時(shí)間。我們除了討論教學(xué)設(shè)計(jì)、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀與材料的預(yù)備，還會把園里組織的其他活動(dòng)或年級的活動(dòng)放在教研活動(dòng)中進(jìn)展研討，不僅保證了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，而且有時(shí)每周組織兩至三次教研活動(dòng)，組內(nèi)教師的教研積極性很高。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)力量明顯提高

教師的個(gè)人成長離不開團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體，每個(gè)人都有自己的閱歷、見解及才智特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的?；顒?dòng)時(shí)，由執(zhí)教教師先制定方案，然后大家依據(jù)《綱要》、《指南》并結(jié)合教材共同討論，共享各自的體會與閱歷，推敲細(xì)節(jié)，逐步完善設(shè)計(jì)，最終付諸于實(shí)踐。集體備課為我們制造了一個(gè)共同共享、合作與支持的條件，又增進(jìn)了組內(nèi)教師之間的溝通，現(xiàn)在組內(nèi)教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)力量明顯提高。

三、協(xié)作園里開展各種活動(dòng)

始終以來，教研組都是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)商討基地，本學(xué)期，我們小組與王思琪教師共同研討體育觀摩活動(dòng)課《士兵突擊》、與家長委員共同探討幼兒社會實(shí)踐方案等，組內(nèi)教師共同努力，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、半學(xué)期完成的主要工作

半個(gè)學(xué)期，我們小組共同研討兩個(gè)主題的區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)的目標(biāo)解讀與材料供應(yīng)、《弟子規(guī)》活動(dòng)成冊的修改與活動(dòng)預(yù)備、三月份月報(bào)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)、戶外體育觀摩課《士兵突擊》活動(dòng)設(shè)計(jì)、“青春之杯”藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)、三、四月幼兒社會實(shí)踐活動(dòng)等。

五、教研工作的方向及目標(biāo)

以后的工作中，我們大班教研A組