教導(dǎo)處范文高中教務(wù)處工作計劃

..教誨處范文之高中教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：以“標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“開展”為目的，落實素養(yǎng)教育，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的有用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的緊密性、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度，深化提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目的：1、積極引領(lǐng)，進一步加強老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任認識。2、精細過程治理，向治理要質(zhì)量，打造黃金課堂，加強效益認識。3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，實在加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的浸透和應(yīng)用。4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作認識。5、積極研究在素養(yǎng)教育下，促進老師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。6、重點效勞高三，確保2012年高考獲得圓滿成功。三、工作措施：（一）強化過程治理，完善制度建立，提高效勞質(zhì)量1、課程治理（1）嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地點課程，積極開展社會實踐、社區(qū)效勞和研究性學(xué)習(xí)課程。構(gòu)建習(xí)慣素養(yǎng)教育要求的課程體系、治理機制。（2）抓好三表的制定和治理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素養(yǎng)教育要求，制定作息時間表，認真執(zhí)行，上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)視。抓好教研組、備課組、老師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性，老師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。2、教研組、備課組治理接著加強教研組、備課組建立。教研組長、備課組長要強化責(zé)任認識、質(zhì)量認識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯研究。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)覺咨詢題及時處理。教務(wù)處定期組織教研組長學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、開展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流教研組長工作經(jīng)歷，加強教研組長隊伍的建立，逐步使教研活動制度化、周期化。教研組活動要配合學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)治理工作，組織好組內(nèi)老師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課、議課等活動。備課組長要依照學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學(xué)的研究，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依照大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試施行、分析。加強對教研組、備課組考核。在保證教研活動質(zhì)量的根底上，加強對有效教學(xué)的考核，考核兼顧教研組、備課組組長考核、老師考核與聽課、備課、公開課等幾個方面。教研活動辟出專門時間，實行公開教學(xué)和評議活動緊密銜接。學(xué)年完畢評選優(yōu)秀教研組長、備課組長，并予以表彰。3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍治理每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，催促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮根底素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進作用。按時填寫學(xué)生開展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍治理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)材料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍治理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。4、加強印刷治理催促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和治理，保證印刷質(zhì)量，操縱印刷數(shù)量，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。5、考試指導(dǎo)和治理（1）加強對高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對2012年學(xué)業(yè)水平測試和高考。充分認識做好高考和學(xué)業(yè)水平測試備考工作關(guān)于學(xué)校事業(yè)開展和品牌打造的嚴重戰(zhàn)略意義，進一步加強做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。依照高考改革的新情勢，進一步更新觀念，加強質(zhì)量認識，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動，認真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《山東省一般高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見（試行）》和《各學(xué)科考試說明》，開展改革課堂教學(xué)的實踐和探究，精確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運用知識處理實際咨詢題的才能和創(chuàng)新才能。教務(wù)處加強高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達標(biāo)率高三年級畢業(yè)班老師要明確肩負的責(zé)任嚴重，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，留意平衡，一樣學(xué)科的老師要互相配合，團結(jié)奮斗。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。（2）認真組織好高三模仿考試、模塊測試、初二、初三及高中學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強考試期間的治理，做好考試前的各項預(yù)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責(zé)，對學(xué)生進展考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生咨詢卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改良措施，將質(zhì)量分析落到實處。（二）強化教學(xué)治理，落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益加強和優(yōu)化教學(xué)過程治理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依照新課程改革和素養(yǎng)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進展分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化治理。1、貫徹教學(xué)思想確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面開展、主動開展和個性化開展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有根底上的充分開展；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)根底的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，結(jié)實確立促使學(xué)生在原有根底上得到積極、充分、主動開展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。2、制定學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)工作計劃是老師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課老師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動。3、開學(xué)初，抓好“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)月”活動。組織教研組、備課組、任課老師做好學(xué)期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學(xué)教育課程施行方案》情況的檢查，加強教學(xué)常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不標(biāo)準(zhǔn)咨詢題，實在開好頭，起好步，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，建立高效課堂的良好氣氛。

4、實在搞好自備。備課是老師上好課的關(guān)鍵，是老師進展教學(xué)的預(yù)備。各任課老師要在理解教學(xué)目的，把握教材，理解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的根底上進展備課。注重對教材的分析和挖掘，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的浸透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位精確，分層要求，實在落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有一定有用價值。要做好學(xué)期、單元及課時備課。嚴禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思方式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核老師的一項重要內(nèi)容。5、加強集備的深度，大集備要注重實效性，加強對單元教學(xué)設(shè)計、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。嚴格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進展集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負責(zé)認真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進展共同討論、修正、完善，關(guān)于單元整體教學(xué)進展合理的設(shè)計，在此根底上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。活動中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計；留意學(xué)科資源的搜集整理，及時共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進展屢次檢查，進一步提高備課組活動的實效。各備課組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重方式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重老師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。備課組留意理順三個思路：①教材思路：研究知識構(gòu)造和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住根底知識點、根本技能訓(xùn)練點、德育浸透點；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和藹于學(xué)習(xí)。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改良建議。6、上課要精細，方法要靈敏。課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生開展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革，接著實行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生開展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反應(yīng)及時。浸透“三結(jié)合”教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀才能和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，注重根底，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強課堂訓(xùn)練，運用當(dāng)堂所學(xué)知識，處理實際咨詢題，做到知識的堂堂清。組織老師接著深化學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的根本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。7、作業(yè)布置與修正要落實到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和修正必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要注重根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格操縱作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓(xùn)練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。8．大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量（1）電子備課。全面貫徹教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“傳承、創(chuàng)新、合作、反思”的新型備課方式，實在減少無效勞動，提高課堂教學(xué)效益，促進師生共同開展，提高整體辦學(xué)水平。以集體備課為根底，電子備課為方式，營建學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的學(xué)習(xí)氣氛，有效促進老師的專業(yè)開展和個性開展。通過電子備課方式，整合現(xiàn)有資源，更新教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，把老師從繁重的傳統(tǒng)備課教案撰寫中解放出來，以便更深化地研究教材、研究學(xué)生、研究教法，努力探究一條信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的成功道路。（2）多媒體上課。純熟運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位老師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備才能。因而，各位老師都要認真對待，正確使用。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，并在組織開展第十屆教學(xué)“百花獎”評比以及青年老師課堂達標(biāo)活動中，把多媒體的使用做為必要條件之一。同時適時組織多媒體課件制造評比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進展定期檢查，并將檢查情況進展通報。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。（三）搭建開展平臺，做好傳幫帶工作，提高師資水平青年老師的迅速成長，是加強學(xué)校開展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將接著為老師成長搭建開展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請進來的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，努力建立一支高素養(yǎng)的老師隊伍，會同教科處詳細做好以下幾個方面的工作：1、開展青年老師課堂達標(biāo)活動，各教研組、備課組組織青年老師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老老師協(xié)助青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進展集體評議，對教案、學(xué)案進展修正。2、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年老師全部聽課。老師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高本人。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改良建議。教務(wù)處會同年級組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團”，通過排表聽課和隨機聽課的方式，有計劃、有目的地對全校老師進展隨堂聽課，檢查老師落實《高效課堂十項要求》和《高效課堂五項標(biāo)準(zhǔn)》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時與授課老師溝通，對每位老師的課堂教學(xué)逐條對照評價，努力推進高效課堂建立。

3、認真組織好第十屆教學(xué)“百花獎”活動，積極推進我校師資培訓(xùn)工作，給有覺悟的老師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體老師的教學(xué)根本功和專業(yè)水平，為推選縣市級教學(xué)能手和縣級名師做預(yù)備。4、加強對優(yōu)秀園丁、骨干老師的治理和考核優(yōu)秀園丁、骨干老師要起到充分的帶動作用。在集備中的主備人，電子備課、多媒體教學(xué)、聽課評課中要發(fā)揮典范和帶頭作用。優(yōu)秀園丁、骨干老師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課。每學(xué)年完畢，要對優(yōu)秀園丁、骨干老師從德、能、勤、績等各方面進展全方位綜合考核（四）樹立開放認識，加強交流合作，提高效勞效益1、組織協(xié)