幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計《貓種老鼠》

PAGEPAGE5幼兒園大班語言教案《貓種老鼠》幼兒園大班語言教案《貓種老鼠》【活動目標(biāo)】1、在富有情趣的活動中展開談話，討論，增進(jìn)對語言活動的興趣及對漢字的敏感性。2、大膽合理地想象，在表述過程中恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)動作，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。3、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽，積極思考，大膽表述等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】貓，鼠等相關(guān)圖文卡片，兩塊磁性黑板?！净顒舆^程】一、結(jié)合圖文卡片，圍繞話題組織談話，嘗試用身體動作加以表現(xiàn)。教師以講故事作懸念，導(dǎo)出貓和老鼠，并引發(fā)幼兒討論。今天，老師為小朋友帶來了一個好聽的的故事，故事里有一只貓，猜一猜故事里的貓，有可能是一只怎么樣的貓（要求：語言的完整性，如：這是一只……的貓；提醒幼兒說話響亮。幼兒表演后，教師不要重復(fù)講或者表演了，只要評價或是引導(dǎo)。）評價：1、你學(xué)得真像。2、你說得真響亮。說到貓，往往就會想到老鼠，老鼠又是什么樣的它有什么愛好和本領(lǐng)二、講述故事，邊講邊引發(fā)討論，引導(dǎo)幼兒以角色身份進(jìn)行表演。1、那么當(dāng)貓和老鼠相遇會發(fā)生什么故事呢我們一起來聽一聽?？?，故事里的貓來了?！适麻_頭：“在一片莊稼地里，貓捉住了一只老鼠，就想吃?！崩鲜笮南耄骸霸懔?，今天要完蛋了，怎么辦呢我可得想個辦法，救救自己?！薄埬銈冮_猜猜老鼠會被貓吃掉嗎——那我們一起來看看吧。2、當(dāng)貓抓住了老鼠之后，貓會說什么會有什么表情——請你們來想一想，老鼠會用什么辦法來救自己呢它會說什么（請幼兒充分講述，一個幼兒講述后，教師提問：貓會這樣輕易放過老鼠嗎誰來幫他想一想）3、那么，現(xiàn)在請你去找一個好朋友，兩個人分別表演這個故事。你們可以先一起來想一想貓和老鼠之間有哪些有趣的對話，（qulaoshi幼兒教育）然后再加上動作來表演。老師有個要求哦，你們要聽好了，請你和好朋友找到貓和老鼠的圖片后，貼在衣服上，然后就在那個地方表演。（教師可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提醒一下幼兒。貓會說些什么會有什么動作等。）4、哪兩個小朋友能上來表演一下呀——現(xiàn)在老師也很想來扮演那只貓，請你們來比較一下，老師扮演的貓和剛才的這位小朋友扮演的貓有什么不一樣的地方表演完之后，教師可以讓幼兒來評價：他們表演的好不好呀好在什么地方呀有哪些有趣的對話滑稽的動作5、接下來發(fā)生的什么樣的事情呢，我們仔細(xì)聽好了哦。講述故事的發(fā)展：這是一只聰明的老鼠，他知道一般的辦法是救不了自己的，他看了看四周茂盛的莊稼，想了想，很友好，很認(rèn)真地對貓說：“貓大哥，別著急，你看，農(nóng)民把玉米種到地里，到了秋天收了很多的玉米；農(nóng)民把花生種到地里，到了秋天手了很多的花生。你把我也種到地里，就會長出很多的老鼠。（出示對話框）”貓聽老鼠這么一說，想了想說：“恩，你說得不錯，把你種到地里，到了秋天我就能吃到很多很多的老鼠了?！保ǔ鍪緦υ捒颍@只貓和老鼠之間的對話真有趣，我們一起來學(xué)一學(xué)。于是，貓真的就把老鼠種到地里。6、這個故事好不好聽誰來給這個故事起個名字（《貓種老鼠》）——故事里的這只小老鼠呀真聰明，所以我們小朋友碰到困難，不要輕易認(rèn)輸，一定要勇敢面對，智慧可以戰(zhàn)勝一切。三、欣賞動畫，放松心情，引發(fā)延伸。——貓和鼠之間可能發(fā)生的故事可多了，我們現(xiàn)在來看一段小故事，一起再來樂一樂吧?！@個故事中聰明的小老鼠用智慧戰(zhàn)勝了貓，現(xiàn)在我們回教室去表演一下吧。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《貓種老鼠》

幼兒園大班語言教案《貓種老鼠》

【活動目標(biāo)】

1、在富有情趣的活動中展開談話，討論，增進(jìn)對語言活動的興趣及對漢字的敏感性

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評價：1、你學(xué)得真